وظائف مدرب لياقة بدنية - بور سعيد مصر

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات تعليمية – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه إعاقة (تربية خاصة)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بمجال الإعاقة في مدارس التربية الخاصة، من خلال الزيارات الميدانية، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين وأعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، وإدارة الشؤون المالية والإدارية، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقاً للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ مبادئ العمل الجماعي وتعزيز روح الفريق بين العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والتوجيه المالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ومستويات تحصيلهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساهمة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنفيذ برامج خدمة المجتمع، ودعم دور المدرسة كمركز لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية بمدارس التربية الخاصة، والإشراف على المعلمين والأخصائيين وأعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقاً للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ مبادئ العمل الجماعي وتعزيز روح الفريق بين العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والتوجيه المالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ومستويات تحصيلهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساهمة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنفيذ برامج خدمة المجتمع، ودعم دور المدرسة كمركز لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات، وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة عامان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي – ثانوي – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين، ومتابعة أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، والتنمية المهنية، والشؤون المالية والإدارية، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والمالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة، وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ونتائجهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في تحقيق أهداف خدمة المجتمع، والعمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحيط.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين، ومتابعة أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، والتنمية المهنية، والشؤون المالية والإدارية، والإشراف على جاهزية المبنى المدرسي، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والمالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة، وإنجاز تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب وتحصيلهم ونتائجهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في تحقيق أهداف خدمة المجتمع والعمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (285) لسنة 2014 الخاص بالمدارس الرسمية للغات، والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون عليه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه أول مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، والمساهمة في تنمية قدراتهم المهنية، ومتابعة تنفيذ خطط التوجيه الفني وتقويمها وتطويرها، وفق السياسات واللوائح المنظمة، وبما يتوافق مع المعايير الملزمة للأداء التعليمي والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه بالإدارات التعليمية المختلفة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني الخاصة بالتخصص أو النشاط.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تتضمن الأهداف العامة ووسائل تنفيذها وأساليب تقويمها، مع دراسة وتحليل المناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تصميم برامج وأنشطة تسهم في تبادل الخبرات بين الموجهين التابعين له وتعزيز كفاءتهم المهنية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الابتدائية وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية، وضمان الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على إعداد الخطة الدراسية، وأعمال الامتحانات، والشؤون المالية والمخزنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقاً للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، مع توفير فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل على جعل المدرسة مركزاً لتنمية المجتمع المحلي والمساهمة في تطويره.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة مدرسة التربية الخاصة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية، وضمان الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على إعداد الخطة الدراسية، وأعمال الامتحانات، والشؤون المالية والمخزنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي، ووضعها موضع التنفيذ، ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، مع توفير فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحلي والمساهمة في تطويره.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة عامان قابلة للتجديد.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الرسمية للغات وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية، وضمان الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على إعداد الخطة الدراسية، وأعمال الامتحانات، والشؤون المالية والمخزنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي، ووضعها موضع التنفيذ، ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، مع توفير فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحلي والمساهمة في تطويره.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (285) لسنة 2014 الخاص بالمدارس الرسمية للغات، والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون عليه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي – ثانوي – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية، وضمان الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على إعداد الخطة الدراسية، وأعمال الامتحانات، والشؤون المالية والمخزنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقاً للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، مع توفير فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل على جعل المدرسة مركزاً لتنمية المجتمع المحلي والمساهمة في تطويره.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ جميع البرامج والأنشطة التعليمية بالإدارة التعليمية، ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفق السياسات واللوائح المعتمدة، مع تحمل مسؤولية متابعة برامج تحسين التعليم في مدارس الإدارة، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بمهام المدير التنفيذي التربوي للإدارة، بما يشمل الجوانب التنظيمية والتخطيطية والرقابية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطوير رؤية مشتركة تمثل إطاراً عاماً للأهداف الاستراتيجية للإدارة بما يتوافق مع رؤية الوزارة وسياسات الدولة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">زيارة مدارس الإدارة بانتظام لمتابعة سير العملية التعليمية والتأكد من انتظامها ونظافة المدرسة وانضباطها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الامتحانات ومتابعة انتظامها وسلامة تنفيذها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اعتماد تعيين مديري رياض الأطفال والمدارس وفقاً للضوابط المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المعلمين والأخصائيين والعاملين بالمدارس التابعة للإدارة وفق النظام المعتمد من الوزارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إدارة شؤون الإدارة التعليمية بما يتوافق مع اللوائح والقوانين والسياسات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح السياسات المتعلقة بالتنظيم والتمويل والتدريس والمباني المدرسية والاحتياجات التشغيلية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع سياسة لتأمين طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع استراتيجيات لمعالجة السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توضيح سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز العلاقات مع المجتمع المحلي وتفعيل المشاركة المجتمعية لدعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على التطوير المهني المستمر.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية والاستفادة منها.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ ومتابعة وتقويم وتوجيه جميع البرامج والأنشطة التعليمية وفق السياسات واللوائح المعتمدة، مع الإسهام في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تنفيذ المهام التنظيمية والتخطيطية والرقابية للإدارة والمدارس التابعة لها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم في المدارس التابعة للإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في الإشراف على العملية التربوية بمختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أعمال التوجيه الفني والاطلاع على تقارير الموجهين أثناء الزيارات الميدانية للمدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في اختيار الموظفين والمعلمين الجدد وتوزيعهم على مدارس الإدارة وفق احتياجات العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على إدخال واستخدام تقنيات التعليم في مدارس الإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رئاسة لجان شؤون العاملين بالإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تقييم احتياجات الإدارة من المباني والأثاث والمعدات.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم برامج ومبادرات معالجة السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ برامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يشمل ذوي الإعاقات والموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توضيح سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التعاون مع الجمعيات الأهلية والمدارس الخاصة لدعم الخدمات التعليمية والتربوية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على التطوير المهني المستمر من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، والاستفادة من تجارب الإدارات التعليمية الأخرى.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

Cash responsibilities ·       Preparing the daily transactions and conducting initial count for Pepsi, Chipsy, and farms ·       Preparing a one-time vendor report and send to IBM  ·       Preparing reports for month &amp; annual cash counts  ·       Prepare the required documents monthly and deliver them to the archive. ·       Saving monthly cash counts both physically and over email  ·       Issuing settlements for Plants employees after reviewing them along with the proper approvals  ·       Receiving remaining cash advances and cash settlements for the employees.  ·       Reviewing CC + GL on cash disbursement vouchers. ·       Petty cash closing activities (Cashless) ·       Disbursing auction insurance ·       Follow the deposits for scrap buyers on Fawry portal ·       Review and disbursing legal fees after verifying their approvals for both legal entities  ·       Review and disbursing external workshop expenses (Pepsi). ·       Review and Disbursing vehicle licenses (Pepsi). ·       Disbursing cash salaries to employees based on payroll confirmation and instruction for both companies, Pepsi and Chipsy. ·       Review materials movement in the plant (Cancellation, free products…) "abnormal transactions." ·       Conduct sudden WH visits to ensure the completeness and existence of the inventory  ·       Support the field accountant to review the documentation of stock records to ensure that SAP is updated daily  ·       Support the field accountant to ensure that Stock items are stored in an organized manner, including items that require special storage conditions ·       Stock items that require scrapping are segregated in the warehouse, approved before scrapping, and processed on a timely basis   ·       Conduct Monthly Physical count in location. ·       Conduct a monthly physical count for all materials in the location. ·       Record the results in SAP  ·       Conduct Quarter Physical count 3PL &amp; Third-party vendors’ store  ·       Monitoring the scrap stock on location  ·       Monitoring external maintenance movement (motors, tools, ….) ·       Fixed assets transferring confirmation between locations ·       Other income process “documentation, reviewing ' ·       Review the security team log file "Gate pass tracking file," including the SAP document number and selecting random samples to ensure completeness a and that all receipts are properly recorded on SAP with following up with related parties to ensure accuracy) ·       Receive &amp; review the cheques for the utilities (Chipsy and Pepsi).<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 5</li><li>نظام الورديات: صباحية و مسائية</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، ساعات إضافية</li></ul>

<ul><li><p>إشراف وتدريب وتحفيز ممثلي مبيعات المستلزمات الدوائية لتحقيق أهداف المبيعات الفردية والجماعية.</p></li><li><p>تطوير وتنفيذ خطط المبيعات الإقليمية بما يتماشى مع أهداف الشركة.</p></li><li><p>مراقبة أداء المبيعات وتغطية العملاء وتحقيق مؤشرات الأداء الرئيسية.</p></li><li><p>إجراء زيارات ميدانية منتظمة مع ممثلي المبيعات لتقييم الأداء وتقديم التدريب.</p></li><li><p>بناء والحفاظ على علاقات مهنية قوية مع الأطباء والصيادلة والمستشفيات والعيادات وأصحاب المصلحة في الرعاية الصحية الآخرين.</p></li><li><p>ضمان الترويج الفعال لمنتجات الشركة الدوائية وفقًا لاستراتيجيات التسويق المعتمدة.</p></li><li><p>تحليل بيانات مبيعات الإقليم واتجاهات السوق ونشاطات المنافسين وملاحظات العملاء.</p></li><li><p>تحديد فرص عمل جديدة وتطوير استراتيجيات لزيادة الحصة السوقية.</p></li><li><p>عقد اجتماعات فريق منتظمة وتقديم تحديثات الأداء للإدارة.</p></li><li><p>إعداد توقعات مبيعات دقيقة وتقارير وتحليلات أداء الإقليم.</p></li><li><p>التنسيق مع التسويق والطب وسلسلة الإمداد والإدارات الأخرى لدعم أهداف العمل.</p></li><li><p>التأكد من امتثال فريق المبيعات بسياسات الشركة والمعايير الأخلاقية واللوائح الدوائية المعمول بها.</p></li><li><p>دعم إجراءات التوظيف والتدريب للممثلين الجدد.</p></li><li><p>التعامل مع قضايا العملاء وتصعيد القضايا الهامة المرتبطة بالسوق أو بالمنتج عند الضرورة.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>3–7 سنوات من الخبرة في مبيعات المستلزمات الدوائية.</p></li><li><p>خبرة سابقة في دور إشرافي على المبيعات أو قائد فريق.</p></li><li><p>مهارات تواصل وقيادة وتوجيه قوية.</p></li><li><p>سجل حافل بتحقيق أهداف المبيعات.</p></li><li><p>معرفة جيدة بمنطقة بورسعيد وسوق الرعاية الصحية.</p></li></ul><p></p>

<p>قائد وردية الإطفاء هو قائد "المستجيب الأول"، المسؤول عن التنفيذ الفوري لخدمات الإطفاء والإنقاذ خلال وردية محددة. يركّز هذا الدور على الجاهزية في الوقت الفعلي والإشراف على الفريق، لضمان أن الطاقم والمركبات والمعدات جاهزة للاستجابة ضمن أزمنة مستهدفة. يربط القائد الوردية بين خطط التشغيل الخاصة برئيس الإطفاء والأداء الفعلي لرجال الإطفاء على الأرض</p><p><strong>المتطلبات</strong></p><p>2. المسؤوليات الرئيسية</p><p>قيادة موقع الحدث في الصف الأمامي</p><p> • الاستجابة الأولية: تولّي قيادة المشهد كقائد الحدث الأول حتى يتم الاستعاضة عنه بواسطة رئيس الإطفاء الأعلى رتبة.</p><p>• النشر التكتيكي: توجيه فريق الوردية في كبح الحريق، البحث والإنقاذ وفق إجراءات التشغيل القياسية المعتمدة (SOPs).</p><p>• اتصالات الراديو: إدارة جميع الاتصالات الطارئة بين موقع الحادث وغرفة التحكم/التوزيع. استعداد الوردية والفحوص</p><p>• التسليم اليومي: إجراء تبادل ورديات لضمان نقل جميع القضايا المستمرة أو المعدات التالفة أو مخاطر الموقع إلى الطاقم القادم.</p><p>• فحص المركبات: الإشراف على تبادل فحص محركات الإطفاء والمضخات والأدوات المتخصصة، والإبلاغ عن أي عيوب فوراً لرئيس الإطفاء.</p><p>• تنفيذ برنامج الصيانة المخطط لها: الإشراف على مشاركة الوردية في الصيانة الوقائية المخططة (PPM) لصمامات الإطفاء بالموقع، ومطفآت اللهب، وبكرات الخراطيم.</p><p>الإشراف على الطاقم والتدريب أثناء العمل</p><p>• تعليم التدريبات: قيادة محادثات الأدوات اليومية وتدريبات عملية صغيرة (مثلاً سلالم، جولات الخرطوم، ارتداء معدات التنفس SCBA) للحفاظ على المهارات حادة بين جلسات التدريب الكبرى.</p><p>• رصد الأداء: ملاحظة وتوجيه رجال الإطفاء أثناء المهام اليومية، مع ضمان معايير عالية من الانضباط ووقت البدلة والتوافق مع معدات الحماية.</p><p>• الصحة والسلامة: متابعة الصحة البدنية وال mental wellbeing للفريق أثناء الوردية، مع ضمان الترطيب والتعافي بعد الأنشطة الشاقة.</p><p>التوثيق والتقارير</p><p>• سجلات الوردية: الحفاظ على دفتر سجل وردية مفصل يسجل جميع الأنشطة والحوادث واختبارات المعدات.</p><p>• تقارير الحوادث: إكمال تقارير ما بعد الحدث الأولية لأي حوادث بسيطة أو محاولات فاشلة حدثت خلال الوردية.</p><p>• مراقبة المخزون: رصد والإبلاغ عن استخدام المواد الاستهلاكية (الرغوة، والهواء التنفسي) لضمان قدرة رئيس الإطفاء على الحفاظ على مستويات المخزون.</p><p>3. سلطة القرار</p><p>1. قرارات تكتيكية.</p><p>• الاستجابة الأولية: السلطة بقيادة الهجوم الأول على الحريق وتحديد مواقع المركبات وفق إجراءات التمرين القياسية.</p><p>• سلامة الأفراد الفورية: السلطة لإصدار أمر لفريق بالانسحاب إذا حدث تغير يهدد الحياة في البيئة المحيطة.</p><p>• الاستجابة التكتيكية: اختيار تقنيات الإطفاء المحددة، وعوامل الإطفاء، وطرق الإنقاذ التي ستستخدم خلال حالة طارئة نشطة والحالة القياسية.</p><p>• التدخل في السلامة: المخول لإيقاف أي عمل غير آمن أو تمرين تدريبي فوراً لمنع حدوث إصابة للفريق.</p><p>• تخصيص الموارد الثانوية: السلطة لطلب المساعدة الفورية من الأمن أو فرق الطبية في الموقع أثناء الاستجابة.</p><p>2. قرارات إدارية روتينية. استدعاء يومي: السلطة لتعيين مهام محددة (مثلاً سائق، فني فوهة) لرجال الإطفاء الحاضرين أثناء الوردية. فحوصات روتينية: السلطة لإجراء فحوصات يومية على المعدات والإبلاغ عن العيوب (دون صلاحية لتخطي بروتوكولات الإصلاح). 3. القيود (المناطق التي لا يملك فيها قائد الوردية سلطة). لا سلطة مالية: لا يمكن الموافقة على أي إنفاق أو شراء؛ يجب إرسال جميع الطلبات إلى رئيس الإطفاء. لا تغييرات في السياسات: لا يجوز تعديل إجراءات التشغيل القياسية (SOPs) أو بروتوكولات السلامة.</p>

<ul><li><p>يُروّج للمنتجات داخل الفرع لدعم المبيعات وتلبية احتياجات الزبائن.</p></li><li><p>يُحدّث أسعار المنتجات وبطاقات المواصفات لضمان معرفة دقيقة بالمنتجات.</p></li><li><p>يستبدل المنتجات ذات العيوب التصنيعية للحفاظ على جودة الخدمة ودعم رضا العملاء.</p></li><li><p>يرد على استفسارات العملاء ويتابع حل مشكلات العملاء لضمان رضاهم.</p></li><li><p>ينسّق مع مشرف الفرع بخصوص العروض الترويجية وآخر أسعار المنتجات لدعم أنشطة المبيعات.</p></li><li><p>يُبلغ مشرف الفرع بالطلبات اللازمة من المستودع لضمان توفر المنتجات وإتمام معاملات البيع.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>خبرة متوسطة المستوى</p></li><li><p>1–2 سنة خبرة</p></li><li><p>الجنس: ذكر أو أنثى&nbsp;</p></li><li><p>لغة الإنجليزية جيدة</p></li></ul><ul><li><p>مهارات الحاسوب جيدة</p></li></ul><ul><li><p>مايكروسوفت أوفيس جيد</p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>إدارة دخول وخروج الموظفين والعملاء والزوار إلى العيادة.</p></li><li><p>تنسيق جداول مدير العيادة والكادر الطبي، بما في ذلك الاجتماعات والمواعيد.</p></li><li><p>التعامل مع المكالمات الواردة، والبريد الإلكتروني، والمراسلات الرسمية، والمستندات الإدارية باحترافية.</p></li><li><p>الحفاظ على سجلات إلكترونية وورقية دقيقة للموظفين وعائلاتهم والجهات المتعاقد معها.</p></li><li><p>إنشاء الملفات الطبية وتحديثها وتسجيل الخدمات الطبية المقدمة.</p></li><li><p>ضمان دقة وسرية البيانات وإعداد التقارير ذات الصلة عند الطلب.</p></li><li><p>تسجيل طلبات الخدمة من مقدمي الرعاية الطبية ومتابعة الطلبات المعلقة والمواد المستلمة.</p></li><li><p>التنسيق مع الجهات المتعاقد معها بشأن الخدمات الطبية والبيانات والتقارير.</p></li><li><p>مراقبة المستلزمات المكتبية وضمان توافرها.</p></li><li><p>دعم مدير العيادة في المهام الإدارية ومتابعة القرارات والإجراءات الموكلة.</p></li><li><p>تنسيق سير العمل داخل القسم ومع الأقسام الأخرى والفرق الطبية والجهات المتعاقد معها.</p></li><li><p>الاستجابة لطلبات العملاء بسرعة وباحترافية، مع إظهار المرونة ومهارات حل المشكلات الفعالة.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو مجال ذات صلة.</p></li><li><p>يفضل الإناث لهذه الوظيفة.</p></li><li><p>يجب أن تكون المتقدمات مقيمات في بورسعيد.</p></li><li><p>القدرة على استخدام اللغة الإنجليزية بالقدر المطلوب لنطاق العمل في العيادة الطبية.</p></li><li><p>إتقان استخدام برامج الكمبيوتر، وخاصة برامج Microsoft Office (Word، Excel، PowerPoint).</p></li><li><p>القدرة على العمل تحت الضغط والالتزام بالمواعيد النهائية.</p></li><li><p>مهارات تنظيمية ومهارات إدارة الوقت ممتازة.</p></li><li><p>الاهتمام بالتفاصيل والدقة.</p></li><li><p>مهارات تواصل قوية شفهياً وكتابياً.</p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>تصميم العمليات: بناء تخطيط مواقع المعدات الصناعية.</p></li><li><p>إجراء اختبارات لجعل الإنتاج أسرع</p></li><li><p>حل المشكلات التشغيلية في المصانع.</p></li><li><p>التنظيف الرملي لسطح السيارة وتحضير طلاء الأساس والطبقة العلوية.</p></li><li><p>وضع قواعد للتعامل مع المواد الخطرة بأمان.</p></li></ul><p></p><p></p><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>درجة البكالوريوس في الهندسة الكيميائية أو مجال علوم فيزيائية ذات صلة من أي جامعة معتمدة</p></li><li><p>من 1 إلى 3 سنوات من الخبرة مرحب بهم للتقديم.</p></li><li><p>الإقامة في بورسعيد شرط أساسي</p></li><li><p>قدرات قوية في حل المشكلات التحليلية.</p></li><li><p>إتقان اللغة الإنجليزية يعُد شرطاً.</p></li><li><p>الكفاءة في مايكروسوفت أوفيس.</p></li><li><p>خلفية في مجال الطلاء الآلي للمركبات مطلوبة تفضيلاً</p></li></ul><p></p><p></p><p><strong>*مكان العمل: بورسعيد - يُوصى بشدة لسكان بورسعيد التقدم.</strong></p>

<strong>الهدف الوظيفي:<br><br></strong>يعمل طبيب المركز تحت إشراف مدير المركز ومدير عمليات البلازما والمدير الطبي. يلعب طبيب المركز دورًا حاسمًا في عملية التبرع حيث يتولى الإشراف على العملية بأكملها والموظفين المعنيين لضمان سلامة المتبرعين وجودة البلازما. يحرص طبيب المركز على اتباع الكادر الطبي في المركز للسياسات والإجراءات واللوائح المعمول بها.<br><br><strong>بيئة العمل:<br><br></strong>داخليًا: مدير عمليات البلازما والمدير الطبي، الجودة، مدير المركز، مدير العمليات، والكادر الطبي.<br><br>خارجيًا: المتبرعون، السلطات الصحية، الهيئات الحكومية، مجموعات المرضى، المراجعون، والمؤسسات المجتمعية.<br><br><strong>المسؤوليات الرئيسية:<br><br></strong><ul><li>ضمان الاختيار الصحيح للمتبرعين المناسبين لفصل البلازما وفقًا للسياسات والإجراءات النافذة بالإضافة إلى الخبرة السريرية.</li><li>مراقبة وتأكيد الالتزام بالإجراءات الطبية في المركز نظراً لتأثيرها على سلامة المتبرعين والبلازما المجمعة.</li><li>المسؤولية عن اعتماد وتدريب وأداء الكادر الطبي بالمركز فيما يتعلق بتقييم المتبرعين والالتزام بسياسات الشركة وإجراءاتها.</li><li>تقديم التدريب الإضافي اللازم، وإعادة الاعتماد، والإجراءات التصحيحية للكادر الطبي بالمركز، بالتعاون مع قسم التدريب.</li><li>إجراء الفحص الطبي الشامل المطلوب للمتبرعين.</li><li>مراجعة المستندات المتعلقة بالمتبرعين بعناية.</li><li>شرح الموافقة المسبقة المستنيرة بعناية والشهد على توقيع المتبرع على النموذج.</li><li>في جو من الخصوصية والسرية، مناقشة المواد التعليمية المتعلقة بالسلوكيات عالية المخاطر وتعريفات فئاتها لتزويد المتبرع بالقدرة على الاستبعاد الذاتي من التبرع.</li><li>المشاركة في إبلاغ وتقديم المشورة للمتبرعين الذين تبين أن نتائجهم إيجابية لمؤشرات الأمراض المعدية المختلفة مثل التهاب الكبد B، وفيروس نقص المناعة البشرية، والتهاب الكبد C، والزهري، وغيرها من الفحوصات المطلوبة.</li><li>إدارة التفاعلات والأعراض الجانبية لدى المتبرعين وتقديم المستوى المناسب من الرعاية.<br><br><br></li></ul><strong>المؤهلات الأكاديمية المطلوبة أساسي:<br><br></strong><ul><li>درجة البكالوريوس في الطب.<br><br><br></li></ul>المفضل:<br><br><ul><li>دراسات عليا في الطب، يُفضل ذلك<br><br><br></li></ul><strong>الخبرة المهنية المطلوبة:<br><br></strong><ul><li>خبرة سريرية.</li><li>خبرة في بيئة تخضع لتنظيمات الممارسات الجيدة (GxP).<br><br><br></li></ul><strong>مهارات الحاسوب:<br><br></strong><ul><li>إتقان جميع تطبيقات ميكروسوفت أوفيس (Microsoft Office).<br><br><br></li></ul><strong>المهارات الشخصية:<br><br></strong><ul><li>مهارات سريرية.</li><li>الحزم والقدرة على اتخاذ القرارات.</li><li>عقلية تركز على الجودة.</li><li>مهارات ممتازة في خدمة العملاء.</li><li>منظم وقادر على إدارة الوقت بفعالية.</li><li>القدرة على العمل في بيئة طبية تخضع لتنظيم صارم وتتميز بإيقاع سريع.</li><li>القدرة على التأثير والتوجيه للكادر الطبي بالمركز من خلال مهارات قيادية فعالة.</li><li>القدرة على فهم وإجراء شرح ومتابعة وتطبيق إجراءات التشغيل القياسية (SOPs) والبروتوكولات.</li><li>القدرة على تخطيط وإبلاغ وتنفيذ الأنشطة لتحسين العمليات الإجمالية.<br><br><br></li></ul><strong>اللغات:<br><br></strong>إتقان اللغتين الإنجليزية والعربية كتابة وتحدثاً.