وظائف مراقب عمال (فورمان) - دمياط مصر

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة وكيل مدرسة إعدادية ثانوية رياضية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يضطلع شاغل الوظيفة بالواجبات والمسؤوليات التالية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة أعضاء هيئة التعليم والأخصائيين بالمدرسة، والإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، وعمليات التنمية المهنية المستدامة بالمدرسة، وإدارة الشئون المالية والإدارية، والإشراف على ملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية، ومساعدة مدير المدرسة في إدارة عمليات المدرسة وتنمية علاقاتها بالمجتمع.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات فعالة للتواصل داخل وخارج المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق الأدوار التعليمية بين المعلمين والأخصائيين لتحقيق فاعلية العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن الأهداف العامة للخطة تراعي احتياجات المعلمين والأخصائيين وتسهم في دفع نواتج التعلم وتراعي احتياجات التنمية بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد المادية والبشرية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي وتفعيل سبل التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والأخصائيين على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة فيها، وكذلك العاملين بالشئون المالية والإدارية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقواعد المقررة في القانونين رقم 155 لسنة 2007 ورقم 93 لسنة 2012 بتعديل أحكام القانون رقم 139 لسنة 1981، والقرار الوزاري رقم 219 لسنة 2018.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا توجد لديه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة وكيل مدرسة رسمي لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يضطلع شاغل الوظيفة بالواجبات والمسؤوليات التالية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة أعضاء هيئة التعليم والأخصائيين بالمدرسة، والإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، وعمليات التنمية المهنية المستدامة بالمدرسة، وإدارة الشئون المالية والإدارية، والإشراف على ملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية، ومساعدة مدير المدرسة في إدارة عمليات المدرسة وتنمية علاقاتها بالمجتمع.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات فعالة للتواصل داخل وخارج المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق الأدوار التعليمية بين المعلمين والأخصائيين لتحقيق فاعلية العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن الأهداف العامة للخطة تراعي احتياجات المعلمين والأخصائيين وتسهم في تحسين نواتج التعلم وتلبية احتياجات التنمية بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد المادية والبشرية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي وتفعيل سبل التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والأخصائيين على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة فيها، وكذلك العاملين بالشئون المالية والإدارية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار الوزاري رقم 285 لسنة 2014 والمعدل بالقرار الوزاري رقم 224 لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا توجد لديه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يضطلع شاغل الوظيفة بالواجبات والمسؤوليات التالية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة أعضاء هيئة التعليم والأخصائيين بالمدرسة، والإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، وعمليات التنمية المهنية المستدامة بالمدرسة، وإدارة الشئون المالية والإدارية، والإشراف على ملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية، ومساعدة مدير المدرسة في إدارة عمليات المدرسة وتنمية علاقاتها بالمجتمع.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحكومة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الرشيد لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">حفز استخدام التكنولوجيا في نواحي التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة عملية وضع خطة التحسين المدرسي، خصوصًا ما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">حفز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني والمساعدة في إيجاد فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">حفز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم 291 لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أقدمية لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يضطلع شاغل الوظيفة بالواجبات والمسؤوليات التالية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة أعضاء هيئة التعليم والأخصائيين بالمدرسة، والإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، وعمليات التنمية المهنية المستدامة بالمدرسة، وإدارة الشئون المالية والإدارية، والإشراف على ملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية، ومساعدة مدير المدرسة في إدارة عمليات المدرسة وتنمية علاقاتها بالمجتمع.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحكومة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الرشيد لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">حفز استخدام التكنولوجيا في نواحي التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة عملية وضع خطة التحسين المدرسي، خصوصًا ما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">حفز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني والمساعدة في إيجاد فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">حفز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم 291 لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أقدمية لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة مدير مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يضطلع شاغل الوظيفة بالواجبات والمسؤوليات التالية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشرف شاغل الوظيفة إشرافًا عامًا على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنواته داخل وخارج المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة طبقًا للقواعد والإجراءات المتبعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تجعل المدرسة تتواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن الأهداف الموضوعة للخطة تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وتراعي اللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ووضع عملياته موضع التطبيق، مع نشر وتشجيع ثقافته لدى أفراد المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة كمتدرب في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي وتفعيل سبل التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة مدير مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم 291 لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أقدمية لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة أعضاء هيئة التعليم والأخصائيين بالمدرسة، والإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، وعمليات التنمية المهنية المستدامة بالمدرسة، والمساهمة في إدارة الشئون المالية والإدارية، والإشراف على ملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية، ومساعدة مدير المدرسة في إدارة عمليات المدرسة وتنمية علاقاتها بالمجتمع.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحكومة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الرشيد لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة عملية وضع خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني والمساعدة في إيجاد فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1764 لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم، والقرار الوزاري رقم 163 لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يخضع شاغل الوظيفة للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة أعضاء هيئة التعليم والأخصائيين بالمدرسة، والإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، وعمليات التنمية المهنية المستدامة بالمدرسة، والمساهمة في إدارة الشئون المالية والإدارية، والإشراف على ملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية، ومساعدة مدير المدرسة في إدارة عمليات المدرسة وتنمية علاقاتها بالمجتمع.</span></p><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحكومة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الرشيد لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان معايير الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة عملية وضع خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني والمساعدة في إيجاد فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التشجيع على المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان ذات العلاقة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الوظيفية طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1764 لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم، والقرار الوزاري رقم 163 لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن <strong>سنتين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong>.</span></p></li></ul>

المسؤوليات العامة: المساعدة في تحسين كفاءة وفعالية سير العمل. العمل كمراجع والمشاركة في تقييم الفريق وتقديم الملاحظات (إذا لزم الأمر). المشاركة في إعداد تقارير عينات الـ RCM الربع سنوية. تقديم تقارير تحليلية دورية وفقاً للجدول الزمني المحدد. <br>المسؤوليات الرئيسية: الموافقة على جميع المعاملات التي تتجاوز الحدود المحددة لرئيس الصرافين. تولي مسؤولية فتح وإغلاق الخزنة في بداية ونهاية كل يوم عمل. مراجعة والموافقة على دفتر اليومية "المعاملات المالية" مقابل المعاملات الفعلية. الاحتفاظ بسجلات لجميع المعاملات المنفذة والمستندات ذات الصلة في المجلد المشترك للفرع. مراجعة الرقابة الداخلية وملاحظات عمليات التدقيق والمتابعة بشأنها حتى إغلاقها. مراجعة تقارير الفرع وفقاً للسياسات والمبادئ التوجيهية المحددة وتقديم التقارير الشهرية المطلوبة. ضمان اتباع الإجراءات/السياسات المحددة فيما يتعلق بعهدة خزنة الفرع والمفاتيح والسجلات. مراجعة والموافقة على قائمة التحقق اليومية للضوابط والوظائف (DCFC). الموافقة على معاملات الحوالات وفقاً للحدود المحددة. التنسيق مع الوظيفة المؤسسية لإنهاء عملية الشيكات المرتجعة حتى تسليمها للعميل المعني. ضمان تنفيذ جميع سياسات وإجراءات البنك والتأكد من تطبيق الحدود المحددة وصلاحيات التوقيع الممنوحة. مراقبة حد الاحتفاظ بالنقد في الفرع وشحنات النقد والتنسيق مع الخزنة المركزية لإرسال النقد الفائض. العمل كمسؤول لمكافحة غسل الأموال (AML) من خلال الرد على جميع تنبيهات مكافحة غسل الأموال بشكل يومي وإعداد تقارير الحوادث لمدير الفرع الإقليمي. تقديم تقارير الامتثال الشهرية وجميع التقارير الأخرى ذات الصلة. مراقبة معاملات الفرع اليومية بدقة وفعالية للكشف عن أي أنشطة مشبوهة أو غير عادية أو خارجة عن المألوف، والرد على استفسارات الامتثال. مراجعة ومناقشة جميع تقارير تدقيق الفروع قبل تقديمها إلى إدارة التدقيق. حل الاستفسارات المعقدة التي يطرحها الصرافون/رؤساء الصرافين. المشاركة في اختبارات قبول المستخدم (UAT) ذات الصلة ومراجعة النتائج لضمان التنفيذ الصحيح. التعامل مع الشكاوى الواردة بالتعاون مع إدارة حماية حقوق المستهلك – الامتثال والحوكمة – وفقاً للسياسات والإجراءات ومستوى الخدمة (SLA) المحدد. وأي مهام أخرى يتم تكليفه بها.

<p>نظرة عامة على الوظيفة</p><p>نسعى لوجود مُنَظِّم/ة فعال وموثوق للانضمام إلى فريقنا كجندي حر/مشروع في دمياط، مصر. المرشح المثالي هو محترف طموح يمكنه إدارة مراجعة المحتوى، تطبيق إرشادات المجتمع، وضمان تجربة مستخدم آمنة وجذابة. يتيح هذا الدور فرصة لتطوير التفكير النقدي، مهارات التواصل، ومهارات الإشراف مع الإسهام في منصة رقمية ديناميكية.</p><p>معلومات الشركة</p><p>نحن منظمة تركز على النمو وتلتزم بتقديم تجارب رقمية عالية الجودة. فريقنا يقدّر النزاهة، والتعاون، والتعلم المستمر. هذا المنصب مناسب للمحترفين في مرحلة مبكرة من حياتهم المهنية الذين يتطلعون لتوسيع مجموعتهم من المهارات في الإشراف على المحتوى وإدارة المجتمع.</p><p>المسؤوليات والواجبات الرئيسية</p><ul><li>مراجعة المحتوى من توليد المستخدم لضمان الامتثال لسياسات المنصة وإرشادات المجتمع.</li><li>تحديد وتصعيد الانتهاكات المحتملة، بما في ذلك الإساءة، خطاب الكراهية، الرسائل المزعجة، والمعلومات المضللة.</li><li>إدارة غرف الدردشة المباشرة والمنتديات والتعليقات وقنوات التفاعل الأخرى بشكل فوري ومهني.</li><li>الحفاظ على معايير الإشراف المتسقة وتوثيق القرارات للمرجعية لاحقًا.</li><li>التعاون مع فرق متعددة الوظائف (السياسة، المحتوى، السلامة) لصقل الإرشادات والعمليات.</li><li>تقديم ملاحظات حول اتجاهات سلوك المستخدم والإبلاغ عن القضايا المتكررة لتحسين أمان المنصة.</li><li>المساعدة في تدريب مشرفين جدد وإعداد مواد الموارد حسب الحاجة.</li><li>إعداد تقارير إشراف روتينية ومقاييس لمتابعة الأداء والتأثير.</li></ul><p>المؤهلات والمتطلبات</p><ul><li>درجة البكالوريوس أو ما يعادلها في أي مجال.</li><li>محترف في بداية حياته المهنية يمتلك 1–2 سنوات من الخبرة ذات الصلة، ويفضل في الإشراف على المحتوى، إدارة المجتمع، دعم العملاء، أو المنصات الرقمية.</li><li>إتقان اللغة العربية بشكل قوي؛ مهارات تواصل مكتوبة وشفوية ممتازة بالعربية. إجادة الإنجليزية تعتبر ميزة إضافية.</li><li>القدرة على تحليل سياق المحتوى، تطبيق السياسات بشكل متسق، واتخاذ قرارات عادلة تحت ضغط الوقت.</li><li>إتقان التفاصيل مع قدرات تنظيمية ومتعددة المهام قوية.</li><li>احترام للجماهير المتنوعة والالتزام بالحفاظ على بيئة عبر الإنترنت محترمة.</li><li>وصول موثوق إلى الإنترنت وإتاحة للعمل على أساس عمل حر/مشروع من مصر.</li></ul><p>المهارات المطلوبة</p><ul><li>إشراف المحتوى</li><li>الالتزام بالسياسة</li><li>اتخاذ القرار</li><li>التواصل والمهارات الكتابية</li><li>حل النزاعات</li><li>الاهتمام بالتفاصيل</li><li>إدارة الوقت</li><li>التعاون ضمن الفريق</li></ul><p>الفوائد والمزايا</p><ul><li>جدول عمل مرن قائم على العمل الحر/المشروع</li><li>فرص لتطوير المهارات والنمو المهني في عمليات المنصات الرقمية</li><li>التعرّض لقاعدة مستخدمين متنوعة وسيناريوهات إشراف واقعية</li><li>عمل عن بُعد مع إمكانية تعاون طويل الأجل اعتماداً على الأداء</li></ul>

وصف الشركة: قامت شركة باكسال للأدوية، التي تأسست عام 1998، ببناء سمعة قوية من خلال الإطلاق الناجح لعلامات تجارية دوائية معروفة. تركز الشركة على الابتكار والتوريد الموثوق، مع خطط لإطلاق حوالي خمسة عشر منتجًا جديدًا بحلول نهاية عام 2023 عبر مجالات علاجية رئيسية مثل المضادات الحيوية، وعلاجات الألم والالتهاب، وأمراض القلب والأوعية الدموية، وأمراض العيون. تتمثل مهمة باكسال في تحديد وتطوير أدوية متميزة تعزز رعاية المرضى وقيمة العلامة التجارية. وتتمثل رؤيتها في أن تكون معترفًا بها إقليمياً كشركة موثوقة وجديرة بالثقة وكخيار أول في كل سوق تعمل فيه. تسترشد باكسال بقيم تشمل الابتكار، والعمل الجماعي، والنتائج الفعالة، والقيادة، والمساءلة، والتواصل الشفاف، والملكية، والاحترام، والتوازن بين العمل والحياة.<br>وصف الدور: هذا دور وظيفي بدوام كامل في الموقع كمندوب طبي مقره في دمياط. سيقوم المندوب الطبي بالترويج لمحفظة باكسال الدوائية للمتخصصين في الرعاية الصحية من خلال زيارات منتظمة للعيادات والمستشفيات والصيدليات. تشمل المسؤوليات تقديم معلومات دقيقة عن المنتج، وشرح الفوائد العلاجية، ومعالجة الاستفسارات الطبية بما يتماشى مع المعايير التنظيمية والأخلاقية. يتضمن الدور بناء والحفاظ على علاقات قوية مع مقدمي الرعاية الصحية، ومراقبة نشاط المنافسين، ورفع تقارير عن تعليقات السوق إلى فرق المبيعات والتسويق. سيقوم المندوب الطبي أيضاً بتنفيذ خطط مبيعات المنطقة، وتنظيم عروض تقديمية للمنتجات، وضمان مستويات المخزون المناسبة، وإعداد تقارير الأداء والأنشطة في الوقت المناسب.<br>المؤهلات:<br> <br>يجب أن يمتلك المرشحون مهارات قوية في المبيعات الطبية، بما في ذلك إدارة المنطقة، وترويج المنتجات، وتحقيق أهداف المبيعات. يجب أن يمتلك المرشحون مهارات ممتازة في التواصل وخدمة العملاء لبناء علاقات طويلة الأمد وموثوقة مع المتخصصين في الرعاية الصحية. يجب أن يمتلك المرشحون معرفة قوية بالطب والصيدلة لمناقشة دواعي الاستعمال وموانع الاستعمال والاستخدام السليم للمنتج بثقة. درجة البكالوريوس ذات الصلة في الصيدلة أو الطب أو مجال علوم الحياة ذي الصلة. يفضل وجود خبرة سابقة في مبيعات الأدوية أو الرعاية الصحية. القدرة على العمل بشكل مستقل، وتحديد أولويات الزيارات، وإدارة الوقت بفعالية داخل المنطقة المخصصة. الكفاءة في تطبيقات الكمبيوتر الأساسية وأدوات إدارة علاقات العملاء (CRM) لإعداد التقارير وإدارة البيانات. معايير أخلاقية قوية، ورغبة في التعلم، والتزام بالتطوير المهني المستمر.

نظرة عامة على صاحب العمل: تسعى شركة رائدة في تشغيل محطات الحاويات في مصر إلى توسيع فريقها المالي. تحظى المنظمة بدعم مشروع مشترك عالمي يضم مشغلي لوجستيات وموانئ دوليين، مما يوفر بنية تحتية عالمية المستوى وتميزاً تشغيلياً في أحد أكثر المراكز البحرية استراتيجية في المنطقة.<br>ملخص الوظيفة: سيكون أخصائي أول القروض والائتمان مسؤولاً عن إدارة وتنسيق أنشطة التمويل والائتمان الرئيسية، بما في ذلك القروض المشتركة، وعلاقات المقرضين، وشروط التمويل، وآليات السداد، والمسائل المتعلقة بالضمانات. يتطلب الدور مهنياً يتمتع بمهارات فنية قوية وخبرة عملية مثبتة في التعامل المباشر مع المقرضين وإدارة متطلبات التمويل المعقدة.<br>المسؤوليات الرئيسية: إدارة وتنسيق أنشطة القروض والائتمان، بما في ذلك القروض المشتركة وترتيبات التمويل. الحفاظ على علاقات مباشرة وتواصل مع البنوك والمؤسسات المالية والمقرضين. مناقشة وتفاوض وتنسيق شروط وأحكام التمويل مع المقرضين وأصحاب المصلحة المعنيين. إدارة ومراقبة آليات السداد والدفع بما يتماشى مع شروط التمويل المتفق عليها. تنسيق المتطلبات والوثائق والترتيبات المتعلقة بالضمانات. مراجعة وتنسيق اتفاقيات التمويل والمتطلبات التعاقدية والوثائق ذات الصلة. متابعة متطلبات المقرضين والتزامات التمويل والشروط والمواعيد النهائية الرئيسية. دعم مفاوضات التمويل وتقديم مدخلات فنية حول هياكل التمويل ومتطلباته. الاحتفاظ بسجلات دقيقة لترتيبات التمويل ومراسلات المقرضين والوثائق ذات الصلة. تقديم الخبرة الفنية والتوصيات بشأن القروض والائتمان والمسائل المتعلقة بالتمويل.<br>المؤهلات: درجة البكالوريوس في التمويل أو المحاسبة أو الاقتصاد أو إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة. الشهادات المهنية ذات الصلة تعتبر ميزة. خبرة مهنية لا تقل عن 8 سنوات في مجالات القروض أو الائتمان أو تمويل الشركات أو تمويل المشاريع أو مجال ذي صلة. خبرة عملية قوية في القروض المشتركة وتنسيق المقرضين. خبرة مثبتة في التعامل المباشر مع المقرضين والمؤسسات المالية. خبرة قوية في شروط وأحكام التمويل وآليات السداد/الدفع والمتطلبات التعاقدية. خبرة عملية في المسائل التمويلية المتعلقة بالضمانات. خبرة في مراجعة وتنسيق اتفاقيات التمويل والوثائق ذات الصلة. خبرة قوية في إدارة أنشطة التمويل المعقدة فنياً. يفضل بشدة وجود خلفية قوية في الذكاء الاصطناعي. يمكن النظر في المرشحين ذوي القدرات الاستثنائية في الذكاء الاصطناعي مع خبرة ذات صلة في القروض/الائتمان بمرونة فيما يتعلق بسنوات الخبرة. مهارات تواصل وتفاوض قوية. مهارات ممتازة في إدارة أصحاب المصلحة. قدرات تحليلية وقدرات قوية على حل المشكلات. مهارات تنظيمية ومتابعة قوية. القدرة على العمل بفعالية مع أصحاب مصلحة متعددين. إدارة علاقات المقرضين. شروط وأحكام التمويل. آليات السداد والدفع. ترتيبات الضمانات. اتفاقيات ووثائق التمويل. تحليل الائتمان وتقييم المخاطر. يفضل بشدة معرفة الذكاء الاصطناعي. إجادة قوية لبرامج Microsoft Excel وPower Point. القدرة على العمل بأدوات التحليل والتقارير المالية. إجادة ممتازة للغة الإنجليزية، كتابةً وتحدثاً. القدرة على التعامل مباشرة وبفعالية مع المقرضين والمؤسسات المالية. القدرة على فهم وإدارة هياكل التمويل المعقدة والمتطلبات التعاقدية. القدرة على التفاوض والتواصل بفعالية بشأن شروط التمويل.

نحن نوظف — مسؤول تسويق وعلامة تجارية | Impr’isso<br>تبحث Impr’isso عن مسؤول تسويق وعلامة تجارية بدوام كامل للانضمام إلى فريقنا وتولي مسؤولية حضور علامتنا التجارية، ووسائل التواصل الاجتماعي، والأنشطة التسويقية.<br>

وصف الشركة: سفاري ماركتنج (Safari Marketing Agency) هي شركة تسويق متنامية تركز على مساعدة الشركات في بناء علامات تجارية قوية وتحقيق نتائج ملموسة من خلال حملات تعتمد على البيانات. تتخصص الوكالة في تخطيط وتنفيذ وتحسين استراتيجيات الوسائط والتسويق عبر القنوات الرقمية والتقليدية. يتعاون أعضاء الفريق بشكل وثيق لتقديم حلول إبداعية وموجهة نحو الأداء مصممة خصيصاً لتناسب أهداف وميزانية كل عميل. تقدر سفاري ماركتنج الاحترافية والنزاهة والتطوير المستمر، وتوفر بيئة يمكن فيها لمحترفي التسويق تطوير مهاراتهم والمساهمة في أعمال مؤثرة للعملاء.<br>وصف الدور: وظيفة مشترى وسائط إعلانية (Media Buyer) هي دور بدوام كامل في مكتب وكالة سفاري ماركتنج بدمياط. سيقوم الشخص في هذا المنصب بتخطيط وشراء المساحات الإعلانية عبر منصات مختلفة، والتفاوض مع مزودي الوسائط، وضمان تسليم الحملات في الوقت المحدد وفي حدود الميزانية. تتضمن المهام اليومية تحليل بيانات الجمهور، ومراقبة أداء الحملات، وتعديل خطط الوسائط لتحقيق أقصى عائد على الاستثمار، وإعداد تقارير منتظمة للفرق الداخلية والعملاء. يتضمن الدور أيضاً التعاون مع مديري الحسابات، والاستراتيجيين، والفرق الإبداعية لمواءمة قرارات شراء الوسائط مع أهداف التسويق العامة. سيشارك مشترى الوسائط في اجتماعات العملاء، ويساهم في مناقشات استراتيجية الوسائط، ويحافظ على معرفة محدثة باتجاهات وأسعار الوسائط.<br>المؤهلات:<br> مهارات قوية في تخطيط وشراء الوسائط، مع خبرة في إدارة الميزانيات والمواضع الإعلانية عبر قنوات متعددة. قدرات مثبتة في استراتيجية الوسائط، بما في ذلك القدرة على تحويل أهداف العميل إلى خطط وسائط فعالة. مهارات تحليلية قوية، مع القدرة على تفسير بيانات الحملات، وتحسين الأداء، وإعداد تقارير واضحة. مهارات تواصل فعالة، بما في ذلك القدرة على التعاون مع الفرق الداخلية، والتفاوض مع البائعين، وتقديم التوصيات. خبرة ذات صلة في التسويق، أو الإعلان، أو الوسائط، ويفضل أن تكون داخل بيئة وكالة. إتقان أدوات تخطيط وتحليلات الوسائط، ومهارات قوية في برنامج إكسل أو جداول البيانات. القدرة على العمل في مقر الشركة بدمياط، وإدارة مشاريع متعددة، والوفاء بالمواعيد النهائية في بيئة عمل سريعة الوتيرة. يفضل الحصول على درجة البكالوريوس في التسويق، أو الإعلان، أو إدارة الأعمال، أو الاتصالات، أو مجال ذي صلة.

وصف الشركة: مركز Gold Trading Center (GTC) متخصص في السبائك الذهبية، والمنتجات الاستثمارية، والمجوهرات الفاخرة، مع خيارات آمنة في مناخ استثماري متقلب. تأسس في 2020 وبني على أكثر من 70 عامًا من الخبرة التي أسسها عِماد النحّاس، يوفر GTC منتجات ذهب عالية الجودة من خلال متجره في دمياط، وموقعه الإلكتروني، وتطبيقه المحمول. تركّز الشركة على الذهب كأصل متين وموثوق وآمن يحمي من التضخم وعدم اليقين الاقتصادي. يؤكّد GTC سهولة التداول والسيولة العالية، لمساعدة العملاء على شراء الذهب وبيعه وتداوله بثقة. فريق العمل مكرس لقيادة المستثمرين من خلال قراراتهم بدعم مهني ومعلومات واضحة.<br>وصف الدور: أخصائي المبيعات هو وظيفة بدوام كامل داخل الموقع وتقع في موقع GTC بدمياط. يتضمن الدور التفاعل مع العملاء في صالة العرض، وفهم احتياجاتهم من الاستثمار والمجوهرات، وتقديم معلومات دقيقة وواضحة حول منتجات الذهب والأسعار واتجاهات السوق. سيقوم أخصائي المبيعات بعرض المنتجات، والإجابة على الاستفسارات، وتنفيذ معاملات البيع، ودعم العملاء في استخدام قنوات GTC الإلكترونية وتطبيق الهاتف المحمول. تشمل المهام اليومية الحفاظ على عروض المنتجات، وإبلاغ العملاء بالعروض والترويج، ومتابعة العملاء المحتملين، والمساهمة في تحقيق أهداف البيع. كما يشمل الدور العمل عن كثب مع الفريق لضمان خدمة عملاء ممتازة، والمساعدة في التدريب الأساسي للموظفين الجدد على معرفة المنتج، والالتزام بسياسات الشركة ومعايير الامتثال.<br>المؤهلات:<br>يجب أن يمتلك المتقدمون مهارات اتصال قوية لشرح ميزات المنتج وفوائد الاستثمار ومعلومات السوق بوضوح لقاعدة عملاء متنوعة. يجب أن يمتلك المتقدمون مهارات خدمة العملاء لبناء الثقة والتعامل مع الاستفسارات والمخاوف باحترافية وتقديم تجربة في المتجر إيجابية. يجب أن يمتلك المتقدمون مهارات بيع لتحديد احتياجات العملاء، وتوصية المنتجات المناسبة، وإغلاق المبيعات بفعالية، وتحقيق أهداف المبيعات أو تجاوزها. يجب أن يمتلك المتقدمون مهارات التدريب وإدارة المبيعات لدعم اندماج أعضاء الفريق، وتبادل معرفة المنتج، والمساهمة في أنشطة مبيعات منضبطة وموجهة نحو الأهداف. المؤهلات الإضافية المفيدة تشمل خبرة سابقة في البيع بالتجزئة أو المجوهرات أو المنتجات الاستثمارية؛ فهم أساسي لأسواق الذهب؛ الإلمام بأنظمة نقاط البيع والأدوات الرقمية؛ والقدرة على العمل بساعات مرنة. مطلوب شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها؛ ويفضل الحصول على تعليم إضافي في الأعمال أو التمويل أو مجال ذي صلة.