وظائف فني دوكو - الإسماعيلية مصر

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه أول (مادة / نشاط) تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابع له، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين، والمشاركة في تنفيذ الخطط الموضوعة ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفق السياسات واللوائح والمفاهيم الحديثة بالوزارة. ويعمل طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع الإطار العام لخطة النشاط على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تنفيذ الخطط الموضوعة ومتابعة نتائجها وتقويمها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والمعلمين</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تتضمن الأهداف العامة ووسائل تحقيقها وأساليب تقويمها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة وتحليل المناهج المقررة في مختلف المراحل التعليمية ونقدها في ضوء خطة التوجيه الفني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنظيم عمل المكتب الفني بالتنسيق مع الموجه العام.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في وضع الحلول المناسبة للمشكلات التي تواجه الميدان التربوي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير برامج التنمية المهنية المقدمة للموجهين والأخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه أول (مادة / نشاط).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل، ممن سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي – ثانوي عام – ثانوي فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في مهام القيادة التعليمية والإدارة المدرسية بصورة داعمة لمدير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل وفق المعايير القومية للتعليم ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ أسس التعاون بين إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد اللائحة الداخلية للمدرسة بالتعاون مع مجلس الأمناء والعمل على تنفيذها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة في العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وتوجيه اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق نظم التقويم المعتمدة بما يسهم في تحسين الأداء التعليمي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق معايير الجودة والاعتماد داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساعدة في توفير فرص التنمية المهنية للعاملين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تدعم جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل، طبقًا لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong>، لمدة سنتين قابلة للتجديد.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي – ثانوي عام – ثانوي فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بمهام القيادة التعليمية والإدارة المدرسية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم أدوار جميع العاملين بالمدرسة وتحقيق التكامل بين فرق العمل المختلفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز بيئة عمل تشجع التعاون لتحقيق أهداف المؤسسة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق نظم التقويم المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز مشاركة الطلاب وأولياء الأمور في العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">نشر ثقافة الجودة والتقييم الذاتي بين العاملين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ برامج التنمية المهنية بالتعاون مع مجلس الأمناء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إتاحة فرص متكافئة للتنمية المهنية لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم مشاركة المجتمع المدرسي في اللجان والفرق المعنية بتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز الشراكة المجتمعية بما يسهم في تحسين العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة مدير مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل، طبقًا لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong>، لمدة سنتين قابلة للتجديد.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه (مادة / نشاط) تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والإخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة. ويعمل وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والإخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وخطط العمل الخاصة بالتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية ومدى تحقيقها للأهداف التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والإخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخططهم وفق التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية لمعلمي التخصص والإخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الدعم الفني والإرشاد لتحسين الأداء المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق المناهج وأساليب التدريس الحديثة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار المعمول بها.</span></p>

تشغيل ومتابعة المعدات وخطوط الإنتاج وفق إجراءات التشغيل القياسية (SOPs).مراقبة سير العمليات الإنتاجية والإبلاغ عن أي أعطال أو انحرافات تؤثر على الإنتاج.تنفيذ أعمال الضبط والتجهيز للمعدات قبل وأثناء التشغيل بالتنسيق مع المشرف.متابعة جودة المنتج أثناء مراحل الإنتاج والتأكد من مطابقة المواصفات المعتمدة.الالتزام بالخطة الإنتاجية وتحقيق المستهدفات اليومية.تقليل الفاقد والهدر أثناء التشغيل وتحسين كفاءة استخدام المواد.التنسيق مع فرق الصيانة عند حدوث الأعطال لضمان سرعة إعادة التشغيل.الالتزام بتطبيق متطلبات سلامة الغذاء وممارسات التصنيع الجيد (GMP) وإجراءات النظافة والتطهير.الالتزام باستخدام معدات الوقاية الشخصية وتعليمات الصحة والسلامة المهنية.تسجيل بيانات التشغيل والإنتاج وإعداد التقارير المطلوبة.المحافظة على نظافة المعدات ومنطقة العمل.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 5</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تشغيل الغلايات ومتابعة جاهزيتها وفق إجراءات التشغيل المعتمدة.مراقبة ضغط البخار ودرجة الحرارة ومستوى المياه لضمان التشغيل الآمن.تنفيذ أعمال الصيانة الوقائية والتصحيحية للغلايات وملحقاتها.متابعة تشغيل مضخات التغذية، وصمامات الأمان، وأنظمة التحكم الخاصة بالغلايات.إجراء أعمال الفحص الدوري والإبلاغ عن أي أعطال أو تسريبات أو انخفاض في كفاءة التشغيل.متابعة جودة مياه الغلايات والتنسيق مع المختصين لضمان المعالجة الكيميائية المناسبة.تسجيل قراءات التشغيل اليومية وإعداد تقارير الأعطال والصيانة.التعاون مع فرق الصيانة الميكانيكية والكهربائية أثناء أعمال الإصلاح والصيانة.الالتزام بتعليمات السلامة المهنية وإجراءات التشغيل الآمن للغلايات واستخدام معدات الوقاية الشخصية.المحافظة على نظافة غرفة الغلايات والمعدات التابعة لها.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تشغيل ومتابعة أنظمة التبريد والتكييف العاملة بالفريون.تنفيذ أعمال الصيانة الوقائية والتصحيحية لوحدات التبريد والتكييف.فحص الضواغط (Compressors)، والمكثفات (Condensers)، والمبخرات (Evaporators)، وصمامات التمدد، ووحدات التكييف.اكتشاف وإصلاح تسريبات الفريون وإعادة شحن الدوائر وفق الإجراءات الفنية.متابعة درجات حرارة غرف التبريد والتجميد والتأكد من مطابقتها للمعايير التشغيلية.استخدام أجهزة القياس لفحص الضغوط، ودرجات الحرارة، ومستويات شحن وسيط التبريد.تنظيف وصيانة المبادلات الحرارية والفلاتر لضمان كفاءة التشغيل.تسجيل قراءات التشغيل وأعمال الصيانة والإبلاغ عن الأعطال للمشرف المباشر.التعاون مع فرق الصيانة الميكانيكية والكهربائية في تنفيذ أعمال الصيانة المشتركة.الالتزام بإجراءات السلامة المهنية عند التعامل مع أنظمة التبريد وغازات الفريون واستخدام معدات الوقاية الشخصية.المحافظة على نظافة معدات وأدوات العمل.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تنفيذ الجولات التفتيشية اليومية لمتابعة الالتزام بإجراءات السلامة والصحة المهنية.التأكد من استخدام العاملين لمعدات الوقاية الشخصية (PPE) بالشكل الصحيح.الإبلاغ عن المخاطر وحالات عدم الالتزام ومتابعة تنفيذ الإجراءات التصحيحية.فحص معدات مكافحة الحريق والتأكد من جاهزيتها بالتنسيق مع الجهات المختصة.متابعة مخارج الطوارئ ومسارات الإخلاء والتأكد من خلوها من العوائق.المشاركة في التحقيق في الحوادث والإصابات وحالات شبه الحوادث (Near Miss)، وإعداد التقارير اللازمة.تنفيذ برامج التوعية والتدريب الخاصة بالسلامة والصحة المهنية.متابعة أعمال المقاولين والتأكد من التزامهم بمتطلبات السلامة.التأكد من تطبيق إجراءات العمل الآمن أثناء أعمال الصيانة واللحام والعمل في الأماكن المرتفعة والأماكن المغلقة.متابعة إجراءات التصاريح الخاصة بالأعمال الخطرة (Work Permit) عند الحاجة.إعداد السجلات والتقارير اليومية والأسبوعية الخاصة بأنشطة السلامة.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تنفيذ أعمال الصيانة الوقائية والتصحيحية للمعدات والآلات الميكانيكية بالمجزر وفقاً لخطة الصيانة المعتمدة.تشخيص الأعطال الميكانيكية والمشاركة في إصلاحها لضمان سرعة إعادة تشغيل المعدات.تنفيذ أعمال الفك والتركيب واستبدال الأجزاء التالفة للمعدات والأنظمة الميكانيكية.متابعة الحالة الفنية للمعدات والإبلاغ عن أي أعطال أو ملاحظات قد تؤثر على كفاءة التشغيل.المشاركة في أعمال صيانة خطوط الذبح، والسيور الناقلة، ومعدات التقطيع، وأنظمة النقل الداخلي.تنفيذ أعمال صيانة المضخات، والمحامل (Bearings)، وصناديق التروس (Gearboxes)، وأنظمة نقل الحركة.التعاون مع فريق الصيانة الكهربائية في تنفيذ أعمال الصيانة المشتركة عند الحاجة.المحافظة على نظافة معدات وأدوات الصيانة ومكان العمل.الالتزام بإجراءات السلامة المهنية واستخدام معدات الوقاية الشخصية أثناء تنفيذ أعمال الصيانة.تسجيل أعمال الصيانة المنفذة وإبلاغ المهندس أو المشرف المباشر بنتائج العمل.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر. <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 5</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تنفيذ أعمال الصيانة الوقائية والتصحيحية لجميع المعدات والأنظمة الكهربائية بالمجزر وفقاً لخطة الصيانة المعتمدة.تشخيص الأعطال الكهربائية وإصلاحها لضمان سرعة إعادة تشغيل المعدات.تنفيذ أعمال صيانة لوحات التوزيع الكهربائية، والمحركات، والمولدات، وأنظمة الإضاءة.تنفيذ أعمال توصيل وفصل واستبدال المكونات الكهربائية التالفة.متابعة الحالة الفنية للمعدات الكهربائية والإبلاغ عن أي أعطال أو ملاحظات قد تؤثر على التشغيل.المساهمة في أعمال صيانة أنظمة التحكم الكهربائية ووحدات التحكم المنطقية المبرمجة (PLC) تحت إشراف المهندس المختص.استخدام أجهزة القياس الكهربائية للتأكد من سلامة الدوائر والمكونات الكهربائية.التعاون مع فريق الصيانة الميكانيكية أثناء تنفيذ أعمال الصيانة المشتركة.المحافظة على نظافة أدوات ومعدات الصيانة ومكان العمل.الالتزام بإجراءات السلامة المهنية عند التعامل مع المعدات الكهربائية واستخدام معدات الوقاية الشخصية.تسجيل أعمال الصيانة المنفذة وإبلاغ المهندس أو المشرف المباشر بنتائج العمل.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 4</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تنفيذ عمليات تشفية الدواجن وفصل العظام طبقًا لمواصفات التشغيل المعتمدة.تجهيز أجزاء الدجاج المختلفة (فيليه، أوراك، صدور، أجنحة وغيرها) وفق متطلبات الإنتاج.الالتزام بالمعدلات الإنتاجية المستهدفة مع المحافظة على جودة المنتج.تقليل نسبة الفاقد أثناء عمليات التشفية وتحقيق أفضل نسبة تصافي (Yield).استخدام أدوات التشفية والسكاكين بطريقة صحيحة وآمنة.التأكد من مطابقة المنتج للمواصفات وإبلاغ المشرف بأي حالات عدم مطابقة.الالتزام بإجراءات التشغيل القياسية (SOPs) وتعليمات العمل.المحافظة على نظافة أدوات العمل ومنطقة التشغيل وفق برامج النظافة والتطهير.الالتزام باستخدام معدات الوقاية الشخصية وتعليمات الصحة والسلامة المهنية.التعاون مع فريق العمل لضمان تحقيق الخطة الإنتاجية اليومية.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 10</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

تنفيذ أعمال اللحام والإصلاح للمعدات والهياكل المعدنية باستخدام طرق اللحام المناسبة (القوس الكهربائي، MIG، TIG حسب الحاجة).تصنيع وتركيب وإصلاح الحوامل، والمنصات، والسلالم، والدرابزين، وأجزاء خطوط الإنتاج.تنفيذ أعمال قص وتشكيل وتجميع المعادن وفق الرسومات أو تعليمات العمل.إصلاح الشروخ والتلفيات في المعدات والهياكل المعدنية بما يضمن سلامة التشغيل.المشاركة في أعمال الصيانة الوقائية والتصحيحية للمعدات بالتنسيق مع فرق الصيانة الميكانيكية.فحص جودة اللحامات والتأكد من مطابقتها للمواصفات الفنية.المحافظة على معدات وأجهزة اللحام وإجراء الفحص الدوري لها.الالتزام بإجراءات السلامة المهنية أثناء أعمال اللحام، واستخدام معدات الوقاية الشخصية.المحافظة على نظافة منطقة العمل بعد الانتهاء من أعمال الصيانة.الإبلاغ عن أي مخاطر أو أعطال قد تؤثر على سلامة التشغيل.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه عام (مادة / نشاط) التعليم العام - التعليم الفني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابع له، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين والمعلمين أو الأخصائيين بالمديرية والإدارات التعليمية، بالإضافة إلى إعداد الخطط ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفقًا لسياسات الوزارة واللوائح والمفاهيم الحديثة. ويعمل طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني في مادة التخصص أو النشاط على مدار العام الدراسي ومتابعة تنفيذها بالتعاون مع الموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد ورفع تقارير عن احتياجات المادة أو النشاط من المعلمين والعجز أو الزيادة في هيئات التعليم، واقتراح الحلول المناسبة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط لعرض المستجدات في المناهج والكتب وأساليب التقويم والقرارات الوزارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الموجهين ومتابعة تنفيذ خططهم وتقييم الأداء وتحديد جوانب القوة ومواطن التحسين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في رفع كفاءة الموجهين والمعلمين والأخصائيين وتحقيق معايير الجودة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل الوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>كبير معلمين</strong> ممن سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p>

تعلن شركتنا عن حاجتها لضم مهندس مكتب فني للانضمام إلى فريق العمل بإدارتنا الرئيسية بمدينة الإسماعيلية.

<p></p><ul><li><p>ورشة التحميل (توزيع عبء العمل على الفنيين)</p></li><li><p>التنسيق مع مشرف أسطول مركز التوزيع لتحديد عبء ورشة العمل اليومي</p></li><li><p>متابعة وتسجيل أوامر العمل ووقت صيانة الفنيين</p></li><li><p>متابعة توفر قطع أوامر العمل مع مستودعات الأسطول</p></li><li><p>بعد إتمام أمر العمل وتسجيل ملاحظات الرقابة النهائية</p></li><li><p>تحليل بيانات تشغيل ورشة الأسطول</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p><strong>التعليم</strong></p></li><li><p>درجة البكالوريوس / معهد عالي أو ما يعادل</p></li><li><p><strong>المهارات</strong></p></li><li><p>المعرفة التقنية بصيانة VANs (يفضل خبرة سابقة من 2-3 سنوات)</p></li><li><p>مهارات الحاسب الآلي (يفضل خبرة SAP)</p></li><li><p>مهارات التواصل<br>&nbsp;</p></li></ul><p></p>

يفضل خبرة بمجال مواد البناء والإنشاءاتتنفيذ وإدارة عمليات البيع، بما في ذلك عقود البيع واتفاقيات التسليم.تحليل السوق ومراقبة سلوكيات المنافسين لتطوير استراتيجيات المبيعات.تقديم الدعم الفني والاستشارات للعملاء حول منتجات الشركة.استقطاب العملاء الجدد وجذبهم إلى الشركة وتشجيعهم على زيادة إقبالهمالاستماع إلى شكاوى العملاء والتعامل معها من أجل تحقيق رضاهم وتقديم الحلول المناسبة لهم.المهارات المطلوبة:مهارات ممتازة في التواصل والتفاوض.قدرة على بناء وتعزيز العلاقات مع العملاء.معرفة عميقة بمنتجات الشركة وقدرة على تقديم عروض تقديمية مؤثرة.مرونة في إدارة الوقت والتعامل مع الأولويات المتغيرة.القدرة على حل المشكلات واتخاذ القرارات السريعة.يفضل خبرة بمجال مواد البناء والإنشاءات.يشترط وجود سيارة خاصة.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>رخصة القيادة: خاصة</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال</li></ul>

يشترط: - خبرة من سنة الى 3 سنوات فى مجال بيع قطع غيار السيارات بالتجزئة. - يفضل إجادة استخدام الحاسب الآلي. - مهارات العرض و التواصل والقدرة على العمل تحت ضغط. توفر الشركة:- تأمينات أجتماعية- تأمين طبى "حكومي - خاص"- تأمين تقاعدى. - حوافز سنوية- عمولات شهرية - وثيقة تأمين على الحياة مجانا.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية و مسائية</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، ساعات إضافية</li></ul>

&bull; تخطيط وتنفيذ إجراءات الصيانة الكهربائية و تحديد اوقات التوقف بسبب الاعطال الطارئة • يشارك فى وضع خطط الصيانة الوقائية و التصحيصية للمجزر.• العمل على إصلاح الأعطال و المشاكل الكهربائية في الآلات والمعدات الخاصة بالمجزر.• الإشراف على الفنيين والتأكد من أداء أعمالهم بالشكل المطلوب.• مراقبة مراحل إنتاج المجزر وتحديد جداول الصيانة الخاصة به.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 1</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال</li></ul>

تنفيذ أعمال تركيب وصيانة وإصلاح شبكات المياه والصرف الصحي داخل المجزر.صيانة وإصلاح خطوط المياه الساخنة والباردة وخطوط البخار والمكثفات، وخطوط الهواء المضغوط عند الحاجة.تركيب واستبدال المواسير، والصمامات، والوصلات، والمحابس، والمضخات وملحقاتها.اكتشاف وإصلاح التسريبات والانسدادات لضمان استمرارية التشغيل.تنفيذ أعمال الصيانة الوقائية والتصحيحية لأنظمة السباكة وفق خطة الصيانة المعتمدة.متابعة كفاءة عمل شبكات الصرف والتأكد من عدم وجود تسريبات قد تؤثر على سلامة التشغيل أو سلامة الغذاء.التعاون مع فرق الصيانة الميكانيكية والكهربائية أثناء تنفيذ أعمال الصيانة المشتركة.استخدام العدد والأدوات المناسبة والمحافظة عليها.الالتزام بإجراءات الصحة والسلامة المهنية واستخدام معدات الوقاية الشخصية.المحافظة على نظافة منطقة العمل بعد الانتهاء من أعمال الصيانة.إعداد تقارير بالأعطال وأعمال الصيانة المنفذة ورفعها للمشرف المباشر.تنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة بطبيعة الوظيفة يكلف بها المدير المباشر.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه إعاقة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمجال الإعاقة من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والإخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة. ويعمل وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والإخصائيين في مجال التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وخطط العمل الخاصة بالتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية ومدى تحقيقها للأهداف التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والإخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة المستجدات في المناهج ومجال التربية الخاصة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المنهج والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الدعم الفني لتحسين الأداء المهني للمعلمين والإخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلًا على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة الذي يرغب في العمل به.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، على ألا تقل وظيفة المتقدم عن معلم أول (أ) بأقدمية سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن ثلاث سنوات، وفق مجال الإعاقة الذي يرغب في العمل به.</span></p></li></ul>