وظائف عمال انتاج - البحر الأحمر مصر
١٨ وظائف شاغرة
شيف الحلويات والمخبوزات للمنجم السكري (Bakery & Pastry Chef) الدور الوظيفييكون شيف قسم الحلويات والمخبوزات مسؤولاً عن تشغيل وإدارة قسم الحلويات والمخبوزات بالمطبخ لإنتاج قوائم طعام يومية عالية الجودة للقوى العاملة بالموقع. يتضمن هذا الدور تحضير المكونات، وابتكار مجموعة واسعة من المخبوزات الطازجة، وتزيين الحلويات لتقديمها بشكل جذاب، بالإضافة إلى التعامل مع الأعمال الإدارية والورقية ذات الصلة. بالعمل وفقًا لتوجيهات الشركة، سيحافظ الشاغل الناجح للوظيفة على ممتازة لمعايير سلامة الأغذية والنظافة مع التعاون مع الشيف الأول للقسم لضمان بيئة عمل كفء وعالية الأداء.• موقع العمل: ميدانيًا في موقع مرسى علم (On-site)• نوع العقد: عقد دائم، دوام كامل• نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)• المزايا والتعويضات: راتب مجزٍ وحزمة مزايا شاملةالمهام والمسؤوليات الرئيسية• تشغيل القسم وتنفيذ قوائم الطعام: إدارة وتشغيل قسم الحلويات والمخبوزات بالمطبخ، وإعداد الحلويات والمخبوزات والمعجنات باتباع الوصفات المحددة لتلبية قوائم الطعام اليومية. تطوير وصفات مبتكرة جديدة لقوائم الحلويات الموسمية.• الخبز وتحضير المكونات: تحضير المكونات الخام، واختبار نكهات الأطعمة لضمان مذاق استثنائي، والتعامل الآمن مع معدات الخبز والمطبخ التجارية المتخصصة.• التقديم الجمالي: تزيين وعرض الحلويات والمخبوزات لضمان تقديمها بشكل جميل وشهي وجذاب للمقيمين بالمخيم والعاملين بالموقع.• الالتزام بالسلامة والصحة المهنية والنظافة وسلامة الغذاء: الالتزام بتطبيق معايير النظافة والسلامة الصارمة بالموقع. التأكد من خضوع القسم لللوائح الصحية، والحفاظ على نظافة محطة العمل، وتطبيق الطرق الصحيحة لتخزين المواد الخام، وتلبية متطلبات المراجعة والتفتيش الداخلية والخارجية.• إدارة وتوثيق أعمال القسم: استخدام مهارات الإدارة الأساسية للتعامل مع المستندات والورقيات المطلوبة بالمطبخ. تحديد والإبلاغ عن جميع أعمال الصيانة المطلوبة للمعدات، والتوصية الاستباقية بالأدوات أو المواد التي من شأنها تسهيل أو تحسين إنجاز العمل.المتطلبات والمؤهلات• المؤهل العلمي: شهادة مؤهل متوسط أو فوق متوسط من مدرسة/معهد سياحة وفنادق، أو في مجال معادل. يُفضل الحصول على شهادة سارية ومعتمدة في صحة وسلامة الغذاء (Hygiene Certificate).• الخبرة العملية: خبرة عملية لا تقل عن 5 سنوات في مجال إنتاج الحلويات والمخبوزات. يُفضل بشدة من لديهم خبرة محددة في خدمات الإعاشة والإطعام الكبرى (Large-scale catering)، أو مخيمات المواقع النائية، أو البيئات ذات الإنتاج الضخم للأغذية. لا تُشترط خبرة سابقة في قطاع تعدين الذهب.• المعرف والمهارات: دراية عملية وعميقة بالمعايير العالمية لسلامة الأغذية والامتثال لها، ومعرفة بتجهيزات المطابخ التجارية. قدرات إدارية أساسية والاستعداد لإتمام المستندات الورقية الروتينية الخاصة بالإنتاج.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 5</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>
الدور الوظيفي:يكون شيف قسم الحلويات والمخبوزات مسؤولاً عن تشغيل وإدارة قسم الحلويات والمخبوزات بالمطبخ لإنتاج قوائم طعام يومية عالية الجودة للقوى العاملة بالموقع. يتضمن هذا الدور تحضير المكونات، وابتكار مجموعة واسعة من المخبوزات الطازجة، وتزيين الحلويات لتقديمها بشكل جذاب، بالإضافة إلى التعامل مع الأعمال الإدارية والورقية ذات الصلة. بالعمل وفقًا لتوجيهات الشركة، سيحافظ الشاغل الناجح للوظيفة على ممتازة لمعايير سلامة الأغذية والنظافة مع التعاون مع الشيف الأول للقسم لضمان بيئة عمل كفء وعالية الأداء.• موقع العمل: ميدانيًا في موقع مرسى علم (On-site)• نوع العقد: عقد دائم، دوام كامل• نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)• المزايا والتعويضات: راتب مجزٍ وحزمة مزايا شاملةالمهام والمسؤوليات الرئيسية:• تشغيل القسم وتنفيذ قوائم الطعام: إدارة وتشغيل قسم الحلويات والمخبوزات بالمطبخ، وإعداد الحلويات والمخبوزات والمعجنات باتباع الوصفات المحددة لتلبية قوائم الطعام اليومية. تطوير وصفات مبتكرة جديدة لقوائم الحلويات الموسمية.• الخبز وتحضير المكونات: تحضير المكونات الخام، واختبار نكهات الأطعمة لضمان مذاق استثنائي، والتعامل الآمن مع معدات الخبز والمطبخ التجارية المتخصصة.• التقديم الجمالي: تزيين وعرض الحلويات والمخبوزات لضمان تقديمها بشكل جميل وشهي وجذاب للمقيمين بالمخيم والعاملين بالموقع.• الالتزام بالسلامة والصحة المهنية والنظافة وسلامة الغذاء: الالتزام بتطبيق معايير النظافة والسلامة الصارمة بالموقع. التأكد من خضوع القسم لللوائح الصحية، والحفاظ على نظافة محطة العمل، وتطبيق الطرق الصحيحة لتخزين المواد الخام، وتلبية متطلبات المراجعة والتفتيش الداخلية والخارجية.• إدارة وتوثيق أعمال القسم: استخدام مهارات الإدارة الأساسية للتعامل مع المستندات والورقيات المطلوبة بالمطبخ. تحديد والإبلاغ عن جميع أعمال الصيانة المطلوبة للمعدات، والتوصية الاستباقية بالأدوات أو المواد التي من شأنها تسهيل أو تحسين إنجاز العمل.المتطلبات والمؤهلات:• المؤهل العلمي: شهادة مؤهل متوسط أو فوق متوسط من مدرسة/معهد سياحة وفنادق، أو في مجال معادل. يُفضل الحصول على شهادة سارية ومعتمدة في صحة وسلامة الغذاء (Hygiene Certificate).• الخبرة العملية: خبرة عملية لا تقل عن 5 سنوات في مجال إنتاج الحلويات والمخبوزات. يُفضل بشدة من لديهم خبرة محددة في خدمات الإعاشة والإطعام الكبرى (Large-scale catering)، أو مخيمات المواقع النائية، أو البيئات ذات الإنتاج الضخم للأغذية. لا تُشترط خبرة سابقة في قطاع تعدين الذهب.• المعرف والمهارات: دراية عملية وعميقة بالمعايير العالمية لسلامة الأغذية والامتثال لها، ومعرفة بتجهيزات المطابخ التجارية. قدرات إدارية أساسية والاستعداد لإتمام المستندات الورقية الروتينية الخاصة بالإنتاج.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 5</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>
شيف الحلويات والمخبوزات للمنجم السكري (Bakery & Pastry Chef)<br><br> <br><br>الدور الوظيفي<br><br>يكون شيف قسم الحلويات والمخبوزات مسؤولاً عن تشغيل وإدارة قسم الحلويات والمخبوزات بالمطبخ لإنتاج قوائم طعام يومية عالية الجودة للقوى العاملة بالموقع. يتضمن هذا الدور تحضير المكونات، وابتكار مجموعة واسعة من المخبوزات الطازجة، وتزيين الحلويات لتقديمها بشكل جذاب، بالإضافة إلى التعامل مع الأعمال الإدارية والورقية ذات الصلة. بالعمل وفقًا لتوجيهات الشركة، سيحافظ الشاغل الناجح للوظيفة على ممتازة لمعايير سلامة الأغذية والنظافة مع التعاون مع الشيف الأول للقسم لضمان بيئة عمل كفء وعالية الأداء.<br><br>• موقع العمل: ميدانيًا في موقع مرسى علم (On-site)<br><br>• نوع العقد: عقد دائم، دوام كامل<br><br>• نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)<br><br>• المزايا والتعويضات: راتب مجزٍ وحزمة مزايا شاملة<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية<br><br>• تشغيل القسم وتنفيذ قوائم الطعام: إدارة وتشغيل قسم الحلويات والمخبوزات بالمطبخ، وإعداد الحلويات والمخبوزات والمعجنات باتباع الوصفات المحددة لتلبية قوائم الطعام اليومية. تطوير وصفات مبتكرة جديدة لقوائم الحلويات الموسمية.<br><br>• الخبز وتحضير المكونات: تحضير المكونات الخام، واختبار نكهات الأطعمة لضمان مذاق استثنائي، والتعامل الآمن مع معدات الخبز والمطبخ التجارية المتخصصة.<br><br>• التقديم الجمالي: تزيين وعرض الحلويات والمخبوزات لضمان تقديمها بشكل جميل وشهي وجذاب للمقيمين بالمخيم والعاملين بالموقع.<br><br>• الالتزام بالسلامة والصحة المهنية والنظافة وسلامة الغذاء: الالتزام بتطبيق معايير النظافة والسلامة الصارمة بالموقع. التأكد من خضوع القسم لللوائح الصحية، والحفاظ على نظافة محطة العمل، وتطبيق الطرق الصحيحة لتخزين المواد الخام، وتلبية متطلبات المراجعة والتفتيش الداخلية والخارجية.<br><br>• إدارة وتوثيق أعمال القسم: استخدام مهارات الإدارة الأساسية للتعامل مع المستندات والورقيات المطلوبة بالمطبخ. تحديد والإبلاغ عن جميع أعمال الصيانة المطلوبة للمعدات، والتوصية الاستباقية بالأدوات أو المواد التي من شأنها تسهيل أو تحسين إنجاز العمل.<br><br>المتطلبات والمؤهلات<br><br>• المؤهل العلمي: شهادة مؤهل متوسط أو فوق متوسط من مدرسة/معهد سياحة وفنادق، أو في مجال معادل. يُفضل الحصول على شهادة سارية ومعتمدة في صحة وسلامة الغذاء (Hygiene Certificate).<br><br>• الخبرة العملية: خبرة عملية لا تقل عن 5 سنوات في مجال إنتاج الحلويات والمخبوزات. يُفضل بشدة من لديهم خبرة محددة في خدمات الإعاشة والإطعام الكبرى (Large-scale catering)، أو مخيمات المواقع النائية، أو البيئات ذات الإنتاج الضخم للأغذية. لا تُشترط خبرة سابقة في قطاع تعدين الذهب.<br><br>• المعرف والمهارات: دراية عملية وعميقة بالمعايير العالمية لسلامة الأغذية والامتثال لها، ومعرفة بتجهيزات المطابخ التجارية. قدرات إدارية أساسية والاستعداد لإتمام المستندات الورقية الروتينية الخاصة بالإنتاج.<br><br> <br><br>للتقديم ارسال سي في ع ***********
مطلوب عمال مصنع للعمل بمخزن شركة Tagaddod في الغردقة.<br>تعمل شركة Tagaddod في جمع وتحويل زيوت الطهي المستعملة إلى وقود حيوي (البيوديزل). <br>يشترط الإقامة في الغردقة.
مطلوب عامل / عاملة تطريز للعمل بشركة أورانج باي - جزيرة أورانج باي بالغردقةتفاصيل الوظيفة والمهام:تنفيذ أشكال وتصاميم التطريز المطلوبة على المنتجات والأقمشة وفقاً لمعايير الجودة.التشغيل والمتابعة الدورية لماكينات التطريز والتعامل مع الأعطال البسيطة أثناء العمل.تجهيز الأقمشة والخيوط وتحديد الألوان والمقاسات المطلوبة لكل تصميم.فحص القطع المُطرزة والتأكد من خلوها من أي عيوب قبل التسليم النهائي.المتطلبات:خبرة إيجاد التعامل مع ماكينات التطريز (التطريز الآلي أو اليدوي).الدقة والاهتمام بالتفاصيل والجودة.المزايا والبدلات:توفير سكن للمغتربين / بدل سكن.وجبة يومية خلال ساعات العمل.تأمينات اجتماعية وسيلة مواصلات <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن</li></ul>
مطلوب عامل / عاملة تطريز للعمل بشركة أورانج باي - جزيرة أورانج باي بالغردقةتفاصيل الوظيفة والمهام:تنفيذ أشكال وتصاميم التطريز المطلوبة على المنتجات والأقمشة وفقاً لمعايير الجودة.التشغيل والمتابعة الدورية لماكينات التطريز والتعامل مع الأعطال البسيطة أثناء العمل.تجهيز الأقمشة والخيوط وتحديد الألوان والمقاسات المطلوبة لكل تصميم.فحص القطع المُطرزة والتأكد من خلوها من أي عيوب قبل التسليم النهائي.المتطلبات:خبرة إيجاد التعامل مع ماكينات التطريز (التطريز الآلي أو اليدوي).الدقة والاهتمام بالتفاصيل والجودة.المزايا والبدلات:توفير سكن للمغتربين / بدل سكن.وجبة يومية خلال ساعات العمل.تأمينات اجتماعية وسيلة مواصلات <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن</li></ul>
• موقع العمل: ميدانيًا في موقع مرسى علم (On-site)• نوع العقد: عقد دائم، دوام كامل• نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)• المزايا والتعويضات: راتب مجزٍ وحزمة مزايا شاملةالمهام والمسؤوليات الرئيسية:الهدف من الوظيفةشغل وظيفة عامل/عاملة نظافة (Housekeeper) لدعم إدارة الشؤون الإدارية في منجم السكري للذهب بمصر. يتولى شاغل الوظيفة مسؤولية التنظيف اليومي للغرف والمكاتب، والحفاظ على معايير النظافة والصحة العامة في المناطق المحددة، ودعم بيئة عمل آمنة ومنظمة بالموقع.المسؤوليات الرئيسية
تنظيف المناطق العامة: تنظيف الأماكن العامة وفقًا لمعايير النظافة والصحة المطلوبة.
تنظيف الغرف والمكاتب: القيام بالتنظيف اليومي للغرف والمكاتب الإدارية.
تنظيف الدورات المياه: تنظيف دورات المياه والحفاظ على نظافتها العامة.
توزيع المياه وإدارة النفايات: توزيع المياه على المباني والغرف، وجمع سلات المهملات وتغيير الأكياس البلاستيكية.
الإبلاغ عن الصيانة: كتابة طلبات الصيانة الخاصة بكل منطقة.
الإبلاغ عن السلامة والنظافة: إبلاغ المشرف بأي حالات عدم التزام تتعلق بالسلامة أو الصحة العامة.
الدعم العام: تنفيذ أي مهام أخرى يطلبها المشرف ودعم متطلبات مراجعي الحسابات/التدقيق.
المتطلبات والشروط
يفضل خبرة سابقة بالفنادق
الخبرة: خبرة ذات صلة في نفس المجال (سنة واحدة على الأقل).
المهارات والقدرات:
الذاتية والقدرة على تحمّل المسؤولية وتنفيذها.
القدرة على العمل ضمن فريق.
القدرة على العمل تحت الضغط.
القدرة على أداء المهام دون الحاجة إلى إشراف مباشر أو غير مباشر.
اللغة والتعليم: معرفة مقبولة باللغة الإنجليزية، مع مهارات أساسية في القراءة والكتابة.
<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 5</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن، ساعات إضافية</li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ جميع البرامج والأنشطة التعليمية بالإدارة التعليمية ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفقًا لسياسات ولوائح وزارة التربية والتعليم، مع تحمل مسؤولية متابعة برامج تحسين التعليم بمدارس الإدارة، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تأسيس نظام لا مركزي لاتخاذ القرارات يعتمد على المشاركة وتحمل المسؤولية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بمهام المدير التنفيذي التربوي للإدارة، بما يشمل الجوانب التنظيمية والتخطيطية والرقابية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توجيه العملية التربوية في جميع المراحل التعليمية التابعة للإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الامتحانات ومتابعة انتظامها وسلامة إجراءاتها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اعتماد تعيين مديري رياض الأطفال والمدارس وفقًا للقواعد المنظمة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التوصية بأنواع وأعداد الوظائف اللازمة لتوفير الكوادر المناسبة بالمدارس التابعة للإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تمثيل مرفق التربية والتعليم بمجلس الحي أو المدينة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على العمليات المحاسبية والتأكد من سلامة الإجراءات والسجلات المالية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع سياسة لتأمين طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع نظام لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب الموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفسير سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز العلاقات مع المجتمع وتحقيق المشاركة المجتمعية لدعم العملية التعليمية ومساندة المدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على التطوير المهني المستمر.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الابتدائية وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على جميع العاملين بالمدرسة، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي والارتقاء بالعملية التعليمية، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع مراعاة اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ البرامج والأنشطة التعليمية، ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفق السياسات واللوائح المعتمدة، مع المساهمة في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع المحلي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تنفيذ المهام التنظيمية والتخطيطية والرقابية للإدارة والمدارس التابعة لها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم داخل المدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في الإشراف على العملية التعليمية بمختلف المراحل الدراسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أعمال التوجيه الفني والاطلاع على تقارير الموجهين أثناء الزيارات الميدانية للمدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إجراء الدراسات اللازمة لتحديد احتياجات المدارس من الوظائف المختلفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في اختيار المعلمين والموظفين الجدد وتوزيعهم على المدارس وفق احتياجات العمل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تقييم احتياجات الإدارة من المباني والأثاث والمعدات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رئاسة لجان شؤون العاملين بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق سياسات تأمين تلاميذ رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ برامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفسير سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التعاون مع الجمعيات الأهلية والمدارس الخاصة لدعم الخدمات التعليمية والتربوية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحفاظ على التطور المهني من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، وزيارة الإدارات التعليمية الأخرى للاستفادة من خبراتها.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة مدرسة التربية الخاصة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس التربية الخاصة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع مراعاة اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفقًا لنوع الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي / ثانوي / فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة مدرسة التربية الخاصة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس التربية الخاصة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفقًا لنوع الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير مدرسة رسمي لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الرسمية للغات وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس اللغات.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع مراعاة اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار الوزاري رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار الوزاري رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون قد وقعت عليه جزاءات.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
فرصة عمل<br>مشرف تعدين<br>نحن شركة مدرجة في السوق الرئيسي لبورصة لندن (LSE) ونقدم مجموعة متكاملة من خدمات الحفر والتعدين. نحن مؤسسة ملتزمة باحتضان وتطوير قوة عاملة متنوعة لضمان تحقيق كامل إمكاناتهم، ونمنحك القدرة على ترك بصمة مع الجيل القادم من شركات الحفر والتنقيب عن المعادن. مع توسع نطاق عملنا باستمرار، نحن نبحث عن مشرف تعدين متخصص ومحترف.<br> الموقع: مرسى علم، مصر (نظام عمل 20 يوم في الموقع و10 أيام إجازة بالتناوب)<br>يتولى مشرف التعدين قيادة عمليات التعدين اليومية، وضمان التنفيذ الآمن والمنتج والفعال لأنشطة التحميل والنقل والتفريغ ودعم عمليات الحفر والتفجير. يشرف الدور على الأطقم والمعدات، ويراقب الأداء التشغيلي، ويفرض الامتثال لمعايير الصحة والسلامة والبيئة (HSE)، وينسق مع أصحاب المصلحة الداخليين والعملاء، ويدفع نحو تحقيق أهداف الإنتاج مع الحفاظ على معايير سلامة وتشغيل عالية.<br>متطلبات ومهام الوظيفة<br>قيادة عمليات التعدين الآمنة وضمان الامتثال الكامل لإجراءات الشركة والعميل ومعايير HSE وJSEA وإجراءات الموقع، مع اتخاذ إجراءات فورية بشأن الظروف أو السلوكيات غير الآمنة. تنسيق أنشطة التعدين اليومية بما يتماشى مع خطة التعدين المعتمدة، بما في ذلك الحفر والتحميل والنقل والتفريغ وصيانة الطرق والتحضير لعمليات الوردية الليلية/النهارية. دفع أداء الإنتاج من خلال مراقبة معدلات الحفر بالحفارات، واستخدام المعدات وإنتاجية الطاقم، وتحديد القيود واتخاذ إجراءات في الوقت المناسب لتحقيق الأهداف اليومية بأمان. إجراء عمليات تفتيش دورية للمنجم، تغطي طرق النقل، ومناطق التحميل والتفريغ، ومستويات الأرضية، وحدود الحفر، والإضاءة، وإدارة المرور، والمخاطر التشغيلية الأخرى. إدارة نشر وتوافر معدات التعدين بالتنسيق مع قسم الإرسال والصيانة، بما في ذلك الأعطال، والمتابعة، وتخطيط تبديل الورديات، ومتطلبات الورشة. قيادة تواصل الوردية وتنسيق القوى العاملة، بما في ذلك اجتماعات ما قبل الوردية (PSI)، وتوزيع العمل، وتقديم ملاحظات الأداء، والتواصل المنتظم مع رؤساء العمال والمشغلين والسائقين. التنسيق مع فرق الخدمات الفنية، والمساحة، والحفر والتفجير لضمان امتثال العمليات للتصاميم والمستويات والحدود وأنماط الحفر ومتطلبات التفجير. الحفاظ على قيادة قوية لمعايير الصحة والسلامة والبيئة، بما في ذلك تحديد المخاطر، وعمليات التفتيش، وتقييمات JSEA، وإعداد تقارير الحوادث، ومتابعة الإجراءات التصحيحية، والامتثال لمعدات الوقاية الشخصية، وإدارة الإجهاد، وإخلاء/التحكم في منطقة التفجير. تطوير وإدارة فريق التعدين من خلال التدريب والتوجيه لرؤساء العمال والمشغلين، ومراقبة الحضور والإجازات، وتطبيق إجراءات الشركة التأديبية عند الحاجة. الحفاظ على تواصل فعال مع العميل والإدارة، وحضور الاجتماعات التشغيلية، وإعداد تقارير عن قضايا الإنتاج والسلامة، وتنسيق الإجراءات المطلوبة، وتولي مسؤوليات مدير التعدين عند الحاجة.<br>التعليم المطلوب<br>بكالوريوس في هندسة التعدين<br>الخبرة والمهارات المطلوبة<br>خبرة لا تقل عن 2 إلى 5 سنوات في نفس المجال. الإلمام بمواقع ومعدات التعدين. القدرة على القيادة. كفاءة في تشغيل آلات تحريك التربة. إجادة ممتازة للغة الإنجليزية. مهارات تواصل عالية. حل المشكلات. خبرة ومعرفة بأفضل الممارسات لتطبيقات معدات التعدين. معرفة بعملية التخطيط الهندسي الفني والمحركات الرئيسية للتخطيط. معرفة بالمفاهيم الجيوتقنية المتعلقة ببيئة التعدين.<br>يرجى ملاحظة أن ظروف عمل هذه الوظيفة تتطلب نظام عمل 20 يوم في الموقع و10 أيام إجازة بالتناوب.<br>تفضل بزيارة www.capdrill.com إذا كنت تعتقد أنك تمتلك المؤهلات المطلوبة، يرجى التقديم مباشرة عبر إعلان الوظيفة أو إرسال سيرتك الذاتية إلى HR.Sukari@capdrill.com<br>شركة Capital Limited هي صاحب عمل يوفر فرص عمل متساوية، ونحن نشجع الجميع على التقديم. تحتفظ الشركة بالحق في: 1. الاتصال فقط بأفضل المرشحين المؤهلين للمشاركة في عملية الاختيار. 2. عدم إجراء أي تعيين بعد هذا الإعلان.
فرصة عمل<br>مساح مناجم نحن شركة مدرجة في السوق الرئيسي لبورصة لندن (LSE) ونقدم مجموعة كاملة من خدمات الحفر والتعدين. نحن مؤسسة ملتزمة بتبني وتطوير قوة عاملة متنوعة حتى يتمكنوا من التطور لتحقيق إمكاناتهم الكاملة، ونوفر لك القدرة على إحداث تأثير مع الجيل القادم من شركات حفر التنقيب عن المعادن. مع استمرار توسع بصمتنا، نحن نبحث عن مساح مناجم متفانٍ ومحترف.<br>المسمى الوظيفي: مساح مناجم الموقع: مرسى علم، مصر (نظام مناوبة: 20 يوماً في الموقع و10 أيام إجازة)<br>يوفر مساح المناجم الدعم الحيوي في مجالات المسح والتحكم المكاني لعمليات التعدين من خلال إجراء مسوحات للحفر والمقالب، وتسويات الأحجام، وتخطيط التصميمات، والتحكم في مستوى الأرضية، ومراقبة الامتثال. يضمن هذا الدور تنفيذ أنشطة التعدين وفقاً للتصميمات المعتمدة، ويقدم بيانات تشغيلية وخطط مناجم دقيقة، ويدعم أنشطة الحفر والتفجير، ويساهم في تحقيق أهداف إنتاج المنجم بشكل آمن وفعال ومتوافق مع المعايير.<br>متطلبات ومهام الوظيفة<br>إجراء مسوحات يومية وأسبوعية وشهرية للحفر والمقالب. حساب وتسوية أحجام التعدين أسبوعياً وشهرياً. مراقبة مستويات الأرضية وإنتاج خرائط حرارية لامتثال التصميم. تحديد المنحدرات وخطوط الحفر والحدود ونقاط العلام وتصميمات المناجم. التحقق من تقدم التعدين الفعلي مقابل التصميم والإبلاغ عن عدم الامتثال. تحديد أنماط الحفر وتوفير خرائط الحفر وأعماق الثقوب. مسح أنماط الحفر قبل وبعد الحفر لقياس التباين. دعم أنشطة التفجير، بما في ذلك تحديد مواقع الإخلاء. إجراء مراقبة للمنشورات والجدران والأرض لحركة الأنماط وأنماط الحفر ومتطلبات التفجير. تقديم بيانات مسح وخطط وتقارير دقيقة لقسم التعدين والخدمات الفنية.<br>التعليم المطلوب<br>بكالوريوس هندسة وشهادة مساح مناجم.<br>الخبرة والمهارات المطلوبة<br>خبرة لا تقل عن سنتين إلى 5 سنوات في نفس المجال. يفضل وجود خبرة سابقة. القدرة على التكيف مع بيئة العمل المتغيرة باستمرار. خبرة في تقنيات المسح الهندسي. مهارات تحديد المخاطر. مهارات قيادية. القدرة على إدارة فريق. إجادة اللغة الإنجليزية. مهارات تواصل عالية. إجادة ممتازة لاستخدام MS Office. مهارات تحليلية قوية. إدارة الوقت.<br>يرجى ملاحظة أن ظروف العمل في هذه الوظيفة تتطلب نظام مناوبة يتضمن 20 يوماً في الموقع و10 أيام إجازة.<br>تفضل بزيارة www.capdrill.com. إذا كنت تعتقد أن لديك المؤهلات اللازمة، يرجى التقديم مباشرة على إعلان الوظيفة أو إرسال سيرتك الذاتية إلى HR.Sukari@capdrill.com<br>شركة Capital Limited هي جهة عمل توفر فرصاً متكافئة ونشجع الجميع على التقديم. تحتفظ الشركة بالحق في: 1. الاتصال فقط بأفضل المرشحين المؤهلين للمشاركة في عملية الاختيار. 2. عدم إجراء أي تعيين بعد هذا الإعلان.
فرصة عمل<br>نحن شركة مدرجة في السوق الرئيسي لبورصة لندن (LSE) ونقدم مجموعة كاملة من خدمات الحفر والتعدين. نحن مؤسسة ملتزمة بتبني وتطوير قوة عاملة متنوعة حتى يتمكنوا من التطور لتحقيق إمكاناتهم الكاملة، ونوفر لك القدرة على إحداث تأثير مع الجيل القادم من شركات التنقيب عن المعادن. مع استمرار توسع نطاق عملنا، نبحث عن مهندس تعدين مخصص ومحترف للانضمام إلى فريقنا.<br> المسمى الوظيفي: مهندس تعدين، الموقع: مرسى علم، مصر (نظام العمل: 20 يوماً في الموقع و10 أيام إجازة بالتناوب).<br>يتولى مهندس التعدين متابعة الأداء اليومي للموقع، والإشراف على عمليات الحفر والتفجير بالكامل، وإجراء التحليلات الفنية الرئيسية مثل تحليل مسارات النقل وتخطيط المنحدرات. يضمن هذا الدور الدقة التجارية من خلال إدارة موازنة الأحجام، ومقاييس وحدات التعدين (SMU)، وتغيرات المسافات لدعم فواتير العملاء. في نهاية المطاف، يعمل هذا الدور كجسر تشغيلي حيوي يربط بين فرق الميدان والقيادة الداخلية وممثلي العملاء.<br>متطلبات ومهام الوظيفة<br>جمع بيانات العمليات لليوم السابق من جميع الأقسام (الإرسال، التعدين، المسح، الحفر، والتفجير) وتقييم تقرير ليتم إرساله إلى جانب الإدارة (داخلياً) وجانب العميل (SGM) في الصباح الباكر. يتم إنشاء ورقة تفصيلية يومية من بيانات الإرسال وإرسالها إلى فريق صيانة شركة «كابيتال» في الصباح الباكر لتتبع التوفر والاستخدام. يتم حساب كميات الصخور المكسرة والمفجرة يومياً وإبلاغ فريق عمليات «كابيتال» والإدارة والعميل بها. إدارة ترتيبات الزوار، وغرف الاجتماعات، وتوافر مساحات العمل. يتم إجراء تحليل يومي للنقل من خلال إنشاء مسارات لجميع أساطيل التحميل لدينا إلى مناطق التفريغ، وإرسالها إلى فريق عمليات «كابيتال» والإدارة والعميل. يتم إنشاء مراجعة أداء يومية لجميع العمليات، بما في ذلك التعدين والحفر، في ورقة واحدة لتتبع مكاسبنا وخسائرنا لليوم السابق، وإرسالها إلى فريق «كابيتال» والإدارة. يتم تقديم تقرير أسبوعي عن وحدات التعدين (SMU)، بما في ذلك المواد المنقولة حسب الحافة، والأمتار المحفورة، وساعات عمل الآلات، إلى المدير التجاري وفريق عمليات «كابيتال». يتم إرسال موازنة الأحجام الأسبوعية إلى المساحين حسب الحافة لحساب عامل الشاحنة الفعلي. يتم إعداد التقرير الشهري بعد جمع البيانات من جميع الأقسام وإضافة بيانات التعدين للشهر قبل تقديمه إلى الإدارة. يتم إرسال مسار النقل الشهري إلى المدير التجاري، بما في ذلك جميع مسافات النقل للشهر، بما في ذلك التباين للمطالبة بالفاتورة بناءً عليه. يتم إرسال ورقة (SMU) الشهرية إلى المدير التجاري، بما في ذلك المواد المنقولة حسب الحافة، والأمتار المحفورة، وساعات عمل الآلات. يتم إجراء موازنة الأحجام الشهرية بناءً على الحجم الممسوح فعلياً وتعديل أرقام الإنتاج وفقاً لذلك. إرسال سجل بأعمال اليوم المصرح بها التي تم تنفيذها في اليوم السابق، بما في ذلك أي استخدام لمعدات التعدين الخاصة بالموكل، ليتم تقديمها إلى العميل وفريق المالية إذا لزم الأمر. يتم إجراء تصميمات التفجير بشكل منتظم وإرسالها إلى العميل للموافقة عليها في حالة (الطلقات الطرفية – طلقات الحواف – الشق المسبق). التواصل بشأن تصميمات التفجير المعتمدة مع فريق المسح، وفريق التعدين، وفريق الحفر، وطاقم التفجير للسماح لجميع الأطراف بإنجاز مهامهم من أجل تحقيق التصميم وإتمام عمليات الحفر والتفجير. يتم إجراء فحص يومي للحفرة للتحقق من أنماط الحفر المطلوبة للتفجير والتأكد من عدم وجود مشاكل. مناقشة أي قضايا تتعلق بالحفر والتفجير مع طاقم التفجير، ومشرف الحفر والتفجير، وفريق التعدين، والمدير العام لإيجاد حل أفضل لزيادة إنتاجيتنا. مراجعة واعتماد ترتيبات التفجير وكميات المتفجرات قبل التفجير. وضع خطة تنظيف أسبوعية لجميع مناطق الحفر ومنحدرات الحفر المؤقتة التي تم إنشاؤها ليتم تنفيذها وإرفاقها باجتماع الخطة الأسبوعية. إجراء مراجعة تفجير أسبوعية للأسبوع السابق، وتسليط الضوء على جودة التفجير، وأي مشاكل رئيسية، وكيف يمكننا القضاء عليها. التواصل مع العميل في حالة الحاجة إلى إضافة المزيد من الحفارات إلى الأسطول الأسبوعي أو استخدامها للحفر في منطقة العميل. يتم إرسال سلاسل التفجير الأسبوعية إلى طاقم التفجير، وفريق المسح، والعميل مع تسلسل التفجير المتفق عليه للتخطيط وفقاً لذلك لترتيبات الربط أو تنظيف الأنماط. حضور الاجتماعات اليومية والأسبوعية. فحص منتظم للجودة أثناء شحن الطلقات. حضور اجتماعات مراجعة «ماستر التفجير» لكل حافة والمناقشة مع قسم طاقم التفجير قبل التقديم للعميل. القيام بأي مهام يطلبها المدير المباشر.<br>المؤهلات المطلوبة<br>بكالوريوس في الهندسة<br>الخبرة والمهارات المطلوبة<br>خبرة لا تقل عن 2 إلى 5 سنوات في نفس المجال. إجادة استخدام برامج مايكروسوفت أوفيس (Word, Excel, Power Point, Outlook). القدرة على تعلم أنظمة وأدوات جديدة. التمتع بالهدوء، والقدرة على التكيف، والتركيز على الحلول، مع اتخاذ قرارات جيدة تحت الضغط والمواعيد النهائية الضيقة. التمتع بموقف استباقي وقدرة عالية على الإنجاز واهتمام دقيق بالتفاصيل.<br>يرجى ملاحظة أن ظروف عمل هذه الوظيفة تتطلب نظام 20 يوماً في الموقع و10 أيام إجازة بالتناوب.<br>تفضل بزيارة موقعنا www.capdrill.com إذا كنت تعتقد أن لديك المؤهلات اللازمة، يرجى التقديم مباشرة على إعلان الوظيفة أو إرسال سيرتك الذاتية إلى HR.Sukari@capdrill.com<br>شركة «كابيتال» المحدودة هي جهة عمل تلتزم بتكافؤ الفرص، ونحن نشجع الجميع على التقديم. تحتفظ الشركة بالحق في: 1. الاتصال فقط بأفضل المرشحين المؤهلين للمشاركة في عملية الاختيار. 2. عدم إجراء أي تعيين بعد هذا الإعلان.