وظائف مدير مكتب - كفر الشيخ مصر
٢٢ وظائف شاغرة
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة، والمساءلة، والمحاسبية، والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالي التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز بيئة عمل داعمة للتطوير المؤسسي وتحقيق أهداف المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز تواصل المدرسة مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جودة العملية التعليمية وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي بالتعاون مع الأطراف المعنية وبما يضمن دعم مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط التحسين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني وإتاحة فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع ثقافة التعلم المستمر داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة مدير مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1764 لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم 163 لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي / ثانوي عام / تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة، والمساءلة، والمحاسبية، والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالي التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز بيئة عمل داعمة للتطوير المؤسسي وتحقيق أهداف المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز تواصل المدرسة مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جودة العملية التعليمية وتحقيق نواتج التعلم المستهدفة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي بالتعاون مع الأطراف المعنية وبما يضمن دعم مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط التحسين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني وإتاحة فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع ثقافة التعلم المستمر داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة مدير مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1764 لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة مدير إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على تنفيذ جميع البرامج والأنشطة التعليمية بالإدارة، ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفقًا للسياسات واللوائح التي تضعها الوزارة، كما يتحمل مسؤولية متابعة برامج تحسين التعليم في مدارس الإدارة، ويعمل تحت التوجيه العام لمدير المديرية وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطوير رؤية مشتركة تمثل الإطار العام للأهداف الاستراتيجية للإدارة بما يتوافق مع رؤية الوزارة وسياسة الدولة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة مديري المدارس التابعة للإدارة وتوجيههم لتحقيق أهداف التعليم المتميز.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توجيه العملية التربوية في جميع المراحل التعليمية التابعة للإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنفيذ زيارات دورية للمدارس للتحقق من انتظام العملية التعليمية وحالة المدارس ونظامها ونظافتها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اعتماد تعيين مديري رياض الأطفال ومديري المدارس وفقًا للقواعد المنظمة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التوصية بأنواع وعدد الوظائف المطلوبة لتوفير الكوادر المناسبة بمدارس الإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إدارة شؤون الإدارة التعليمية بما يتوافق مع اللوائح والقوانين والسياسات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تمثيل مرفق التربية والتعليم بمجلس الحي أو المدينة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع سياسات تأمين طلاب رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع نظام متكامل لرعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يشمل ذوي الإعاقات والطلاب الموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفسير سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع وتنفيذ برنامج مستمر للتواصل الفعال بين المدارس والمجتمع، وتعزيز العلاقات مع الجهات الحكومية ومؤسسات الأعمال والمنظمات المهنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على النمو المهني من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، وزيارة الإدارات التعليمية الأخرى للاستفادة من خبراتها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأي مهام أخرى مماثلة تدخل في نطاق مسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة مدير إدارة تعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها بأقدمية سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
سيكون مدير المشاريع المشارك لمشاريع الساحل الشمالي في شركة هايد بارك للتطوير العقاري مسؤولاً عن الإشراف على جميع جوانب مشاريع البناء في الساحل الشمالي وإدارتها. يتطلب هذا الدور قائداً استباقياً قادراً على ضمان تسليم المشاريع في الوقت المحدد، وفي حدود الميزانية، ووفقاً لأعلى معايير الجودة.<br><br>المسؤوليات الرئيسية:<br><br>المساعدة في تخطيط وتنفيذ المشاريع واسعة النطاق في منطقة الساحل الشمالي. التنسيق مع المقاولين والموردين ومقاولي الباطن لضمان تلبية مواصفات المشروع. مراقبة تقدم المشروع، وإدارة الجداول الزمنية، وتعديل الخطط حسب الضرورة لضمان الإنجاز في الوقت المناسب. ضمان الامتثال لقوانين البناء المحلية، ولوائح السلامة، ومعايير الشركة. إجراء عمليات تفتيش ميدانية منتظمة لتقييم التقدم ومعالجة أي مشكلات قد تنشأ. تسهيل التواصل الفعال بين جميع أصحاب المصلحة المعنيين بالمشاريع. المساعدة في إعداد وإدارة الميزانية، وضمان إنجاز المشاريع ضمن الميزانيات المخصصة. إعداد وتقديم تحديثات وتقارير المشروع للإدارة العليا. المشاركة في حل المشكلات لمعالجة جميع العقبات والتحديات التي قد تؤثر على إنجاز المشروع. تحديد أفضل الممارسات وتنفيذ مبادرات التحسين المستمر في عمليات إدارة المشاريع.<br><br>المتطلبات:<br><br>درجة البكالوريوس في الهندسة المدنية، أو إدارة الإنشاءات، أو مجال ذي صلة. خبرة من 11 إلى 14 عاماً في إدارة المشاريع، ويفضل أن تكون في مجال البناء أو التطوير العقاري. معرفة قوية بمنهجيات إدارة المشاريع وأفضل الممارسات. مهارات ممتازة في التواصل والتفاوض والقيادة. إجادة استخدام برامج إدارة المشاريع (مثل Primavera، وMS Project) وحزمة Microsoft Office. قدرات تحليلية قوية ومهارات في حل المشكلات. القدرة على العمل في بيئة سريعة الخطى وإدارة مشاريع متعددة في وقت واحد. يفضل الإلمام بسوق الساحل الشمالي واللوائح الخاصة به.
وصف الشركة: مفرخ ابن النفيس هي مؤسسة محلية مقرها في بلطيم، تركز على تقديم خدمات عالية الجودة في مجالها مع التركيز على العمليات الثابتة والمخرجات الموثوقة. تقدر الشركة العمليات المنظمة والمساءلة والتواصل الواضح عبر جميع مستويات الموظفين. يتم تشجيع أعضاء الفريق على أخذ زمام المبادرة ودعم التحسين المستمر والمساهمة في بيئة عمل آمنة وفعالة. يوفر العمل في مفرخ ابن النفيس فرصاً لاكتساب الخبرة العملية والتعاون والتطوير المهني في بيئة منظمة.<br>وصف الدور: مساعد المدير هو دور وظيفي بدوام كامل ومقر عمل ثابت في بلطيم، وهو مسؤول عن دعم العمليات اليومية وضمان سير العمليات بسلاسة وكفاءة. يتضمن هذا الدور الإشراف على جداول الموظفين، ومراقبة الأداء، والمساعدة في التدريب للحفاظ على الإنتاجية ومعايير الجودة. سيساعد مساعد المدير في تنفيذ سياسات الشركة، والإشراف على المخزون واستخدام الموارد، والتنسيق مع الإدارة العليا بشأن التقارير والتخطيط وحل المشكلات. تتضمن المهام اليومية أيضاً التعامل مع الواجبات الإدارية الأساسية، والاحتفاظ بسجلات دقيقة، ودعم بيئة عمل آمنة ومتوافقة مع المعايير. يتطلب الدور تواصلاً فعالاً مع أعضاء الفريق والإدارة لمعالجة المشكلات التشغيلية والمساهمة في التحسين المستمر.<br>المؤهلات:<br> <br>قدرات تنظيمية قوية ومهارات إدارة الوقت للإشراف على العمليات اليومية وأنشطة الموظفين. مهارات قيادية مثبتة، بما في ذلك الإشراف على الفريق والتوجيه ومراقبة الأداء. مهارات تواصل فعالة باللغتين الإنجليزية والعربية، مع القدرة على التنسيق عبر مستويات مختلفة من المؤسسة. مهارات إدارية أساسية ومهارات حفظ السجلات، بما في ذلك الإلمام ببرامج المكتب (مثل Word وExcel). القدرة على العمل في مقر العمل بدوام كامل في القاهرة والتكيف مع بيئة تشغيلية عملية. عقلية حل المشكلات، والاهتمام بالتفاصيل، والالتزام بمعايير السلامة والامتثال. يفضل وجود خبرة سابقة في دور مساعد مدير أو إشرافي أو تشغيلي. تعتبر الشهادة الجامعية أو الدبلوم ذو الصلة في إدارة الأعمال أو مجال ذي صلة ميزة إضافية.
المسؤوليات والواجبات الرئيسية:1- استلام وفحص المنتجاب الواردة من المصنع او المخازن الاخري، وتخزينها بطريقة صحيحة تضمن سلامتها وصلاحيتها.2- التحقق من سلامة المنتج وصلاحيته وتاريخ الانتهاء قبل استلامها وتخزينها، والتأكد من مطابقتها لمواصفات.3- وضع المنتج في أماكنها المخصصة داخل المخزن وفقاً لقواعد التخزين السليمة.4- ترتيب المنتجات بحيث يتم استخدام الأقدم أولاً (FIFO).5- الحفاظ على نظافة وترتيب مساحة التخزين والتأكد من خلوها من أي مسببات للتلف .6- مراقبة حركة المنتج وتحديث سجلات المخزون (على الاكسيل أو السجلات الورقية) لضمان دقة بيانات المخزون.7- إصدار المواد من المخزن للجهات الطالبة وفقاً للتعليمات، مع التأكد من توقيع المستلم.8- إجراء عمليات جرد دورية لمحتويات المخزن ومطابقة الأرصدة الفعلية مع السجلات الخاصة بالمخازن والحسابات.9- إبلاغ ادارة المخازن بالمنتجات التي تم صرفها لمناديب البيع أو التي قاربت على النفاذ لضمان إعادة طلبها. 10- تطبيق إجراءات السلامة المتبعة في المؤسسة، واتخاذ الاحتياطات اللازمة للحماية من الحرائق والسرقات.11- الاحتفاظ بجميع المستندات المتعلقة بعمليات المخزن بشكل منظم ودقيق لسهولة الرجوع إليها (اذونات الاستلام والصرف). 12- التنسيق مع الأقسام الأخرى لتلبية احتياجاتهم من المخزون بكفاءة (ادارة المبيعات).<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 1</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، ساعات إضافية</li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمعاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ جميع البرامج والأنشطة التعليمية ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفقًا لسياسات ولوائح وزارة التربية والتعليم، كما يساهم في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع المحلي، ويعمل تحت التوجيه العام لمدير الإدارة التعليمية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على العاملين التابعين له وفقًا للقرارات المنظمة للعمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في وضع خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم بالمدارس التابعة للإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنسيق وتنفيذ إجراءات حصول المدارس على الاعتماد التربوي ومتابعة ذلك مع الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنفيذ برامج الزيارات الميدانية لمدارس الإدارة بالتنسيق مع مدير الإدارة لمتابعة انتظام العملية التعليمية وحالة المدارس.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم والتعلم داخل مدارس الإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إجراء الدراسات اللازمة لتحديد احتياجات مدارس الإدارة من الوظائف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تخطيط وتنفيذ برامج التنمية المهنية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإنابة عن مدير الإدارة في تنفيذ اللوائح والقوانين والسياسات التعليمية عند الحاجة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ وتحديث نظام الحكومة الإلكترونية بالمدارس التابعة للإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم برامج التعامل مع السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق سياسات تأمين تلاميذ رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفسير سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في نشر الوعي بخطط ومشروعات التعليم من خلال الندوات والمؤتمرات والأنشطة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على النمو المهني من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، وزيارة الإدارات التعليمية الأخرى للاستفادة من تجاربها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة وكيل إدارة تعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها بأقدمية سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب والجودة، وبرامج التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية وملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية علاقة المدرسة بالمجتمع.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة، والمساءلة، والمحاسبية، والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالي التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم تنفيذ العملية التعليمية وتحسين نواتج التعلم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المرتبطة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة وجهود الإصلاح.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1764 لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم 163 لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي / ثانوي عام / تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب والجودة، وبرامج التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية وملاءمة المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية علاقة المدرسة بالمجتمع.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة، والمساءلة، والمحاسبية، والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالي التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم تنفيذ العملية التعليمية وتحسين نواتج التعلم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المرتبطة بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة وجهود الإصلاح.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 1764 لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>
داوقتى تقدر تنضم لفريق شركة OPay مصر ، الشركة العالمية فى مجال المدفوعات الالكترونيه ، OPay ترغبفى تعيين مندوب مبيعات خارجية بالمتطلبات التالية:- تنفيذ عمليات توزيع اجهزة ال POS فى محيط منطقة العمل المحددة.- تنظيم زيارات المبيعات ومتابعة طلبات التجار وفقًا لتعليمات مدير مبيعات المنطقة وبالتنسيق مع مشرف المبيعات.- الحفاظ على علاقات مع التجار لضمان النمو المستمر، وتحقيق أهداف المبيعات، وضمان رضاء العملاء واستمراريتهم.- تحديد ومتابعة فرص الأعمال الجديدة من خلال البحث عن العملاء المحتملين. - تحمل مسؤولية خطة العمل اليومية (أهداف المبيعات، تحديث بطاقات الزبائن الخاصة، إلخ). - التأكد من فهم احتياجات ومشاكل التجار وتقديم الدعم بشكل تعاوني لتحسين رضاء العملاء.- تحقيق أو تجاوز أهداف المبيعات.- جمع المدفوعات من التجار في الوقت المحدد وإيداعها في البنك.- إرسال تقرير مبيعات يومي إلى مشرف المبيعات.
المواصفات:- مؤهل عالى / مؤهل متوسط.- متاح تعيين حديثي التخرج و ذوى الخبرة فى مجال الدفع الإكترونى و السلع الإستهلاكية.- 0-2 سنوات خبرة.- يكون لديك مهارات التفاوض مع التجار. - تم انهاء الخدمة العسكرية / او معفى منها.مميزات الوظيفه:- راتب متميز +بدل انتقال.- عموله مجزيه.- تأمين طبى + تأمين إجتماعى.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 50</li><li>نظام الورديات: صباحية و مسائية</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال</li></ul>
داوقتى تقدر تنضم لفريق شركة OPay مصر ، الشركة العالمية فى مجال المدفوعات الالكترونيه ، OPay ترغبفى تعيين مندوب مبيعات خارجية بالمتطلبات التالية:- تنفيذ عمليات توزيع اجهزة ال POS فى محيط منطقة العمل المحددة.- تنظيم زيارات المبيعات ومتابعة طلبات التجار وفقًا لتعليمات مدير مبيعات المنطقة وبالتنسيق مع مشرف المبيعات.- الحفاظ على علاقات مع التجار لضمان النمو المستمر، وتحقيق أهداف المبيعات، وضمان رضاء العملاء واستمراريتهم.- تحديد ومتابعة فرص الأعمال الجديدة من خلال البحث عن العملاء المحتملين. - تحمل مسؤولية خطة العمل اليومية (أهداف المبيعات، تحديث بطاقات الزبائن الخاصة، إلخ). - التأكد من فهم احتياجات ومشاكل التجار وتقديم الدعم بشكل تعاوني لتحسين رضاء العملاء.- تحقيق أو تجاوز أهداف المبيعات.- جمع المدفوعات من التجار في الوقت المحدد وإيداعها في البنك.- إرسال تقرير مبيعات يومي إلى مشرف المبيعات.
المواصفات:- مؤهل عالى / مؤهل متوسط.- متاح تعيين حديثي التخرج و ذوى الخبرة فى مجال الدفع الإكترونى و السلع الإستهلاكية.- 0-2 سنوات خبرة.- يكون لديك مهارات التفاوض مع التجار. - تم انهاء الخدمة العسكرية / او معفى منها.مميزات الوظيفه:- راتب متميز +بدل انتقال.- عموله مجزيه.- تأمين طبى + تأمين إجتماعى.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 50</li><li>نظام الورديات: صباحية و مسائية</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال</li></ul>
وصف الشركة تتخصص شركة Nautical Interior and Exterior Design في ابتكار مساحات وظيفية وجذابة بصريًا مع التركيز على تكامل البيئات الداخلية والخارجية. تقدم الشركة حلول تصميم مخصصة توازن بين الجماليات والعملية واحتياجات العملاء في المشاريع السكنية والتجارية. يتعاون أعضاء الفريق بشكل وثيق مع العملاء والمقاولين والموردين لضمان سلامة التصميم من المفهوم وحتى التنفيذ. يوفر الانضمام إلى Nautical Interior and Exterior Design فرصة للمساهمة في مشاريع متنوعة وموجهة نحو التفاصيل في بيئة مهنية وإبداعية.<br>وصف الدور الوظيفي سيكون المصمم الداخلي مسؤولاً عن تطوير مفاهيم التصميم وإعداد المخططات واختيار التشطيبات والمواد للمساحات الداخلية. تشمل المهام اليومية الاجتماع مع العملاء لفهم متطلبات المشروع، وإعداد الرسومات والعروض التقديمية المرئية، والتنسيق مع المقاولين والموردين، والإشراف على التنفيذ لضمان جودة التصميم. يتضمن الدور أيضًا مواءمة التصميمات الداخلية مع العناصر الخارجية للحفاظ على جمالية موحدة، وإدارة الجداول الزمنية للمشاريع، والالتزام بقيود الميزانية. هذا منصب بدوام كامل وفي الموقع في كفر الشيخ، ويتطلب التواجد المنتظم في المكتب ومواقع المشاريع.<br>المؤهلات<br> <br>القدرة على إجراء تخطيط فعال للمساحات وتطبيق مبادئ التصميم الداخلي لإنشاء بيئات وظيفية وجذابة. معرفة بأساسيات الهندسة المعمارية وخبرة في تفسير أو المساهمة في رسومات البناء. كفاءة في اختيار الأثاث والتجهيزات والمعدات (FF&E)، بما في ذلك المواد والتشطيبات وتوريد المنتجات. إجادة قوية لبرامج التصميم (مثل Auto CAD أو Sketch Up أو Revit أو ما شابه ذلك) وأدوات العرض التقديمي. درجة البكالوريوس في التصميم الداخلي أو الهندسة المعمارية أو مجال ذي صلة، أو خبرة عملية معادلة. الاهتمام بالتفاصيل، ومهارات تنظيمية قوية، والقدرة على إدارة مشاريع ومواعيد نهائية متعددة. مهارات تواصل وتعاون فعالة للعمل مع العملاء والمقاولين وأعضاء الفريق في الموقع. فهم أكواد البناء ومعايير السلامة واللوائح المحلية ذات الصلة بالتصميم الداخلي والخارجي.
المسؤوليات الأساسية: • تحليل مؤهلات المتقدمين للحصول على القروض بشكل عام لتحديد مدى جدوى منح القروض. • مسؤول عن محفظة القروض لتمويل المشاريع المتناهية الصغر. • جذب عملاء جدد وبناء قائمة بالعملاء المحتملين. • متابعة العملاء بشأن تأخر السداد. • التنسيق مع المسؤولين المعنيين والوحدات الأخرى ذات الصلة بمعالجة وخدمة طلبات القروض وعملاء القروض.<br>متطلبات الوظيفة: • الخبرة: 0-3 سنوات في مجال التمويل متناهي الصغر • درجة جامعية (سنة التخرج: من 2024 إلى 2026) • الحد الأدنى لتقدير التخرج: جيد • إجادة اللغة الإنجليزية • إجادة تامة لمهارات الحاسب الآلي خاصة (برامج مايكروسوفت أوفيس) • امتلاك مهارات شخصية جيدة (مهارات التواصل والعرض) • لم يسبق له أداء اختبارات بنك مصر • لا يوجد أقارب حتى الدرجة الثالثة
<ul><li><p>تبحث شركة INSCENCO للاستشارات الهندسية عن:</p></li><li><p><strong>مهندس تصور معماري – التصميم الخارجي</strong></p></li><li><p>رمز الوظيفة: ARC-02</p></li><li><p><strong>خيارات العمل:</strong></p></li><li><p>- دوام كامل</p></li><li><p>- العمل من المكتب أو عن بعد.</p></li><li><p>- مهارات الالتزام والعمل الجماعي.</p></li></ul><ul><li><p> خبرة لا تقل عن سنتين في التصميم الخارجي والتصوير المعماري.</p></li><li><p> القدرة على توليد أفكار تصميمية مبتكرة، وتحسين الإضاءة والزوايا وحجم اللقطات، وإنتاج عروض بصرية واقعية واحترافية، بما في ذلك الصور والرسوم المتحركة.</p></li><li><p> البقاء على اطلاع على التطورات في الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته المختلفة في المجال.</p></li><li><p><strong>رمز الوظيفة: ARC-02</strong></p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><p> متطلبات الوظيفة:</p><p> الإتقان في البرمجيات التالية:</p><ul><li><p>3ds Max</p></li><li><p>Corona Renderer - V-Ray</p></li><li><p>Sketchup</p></li><li><p>Lumion</p></li><li><p>AutoCAD</p></li><li><p>Unreal Engine</p></li><li><p>AI</p></li></ul><p></p>
Company Description West Way Developments focuses on delivering high-quality medical, commercial, and residential projects in the western region. The company is committed to developing properties that meet modern standards of safety, functionality, and design. By serving diverse communities and sectors, West Way Developments aims to create spaces that support healthcare, business, and everyday living. Team members collaborate across disciplines to ensure projects are completed efficiently and with long-term value for clients and occupants.<br>Role Description The Senior Client Relations Specialist is a full-time, on-site role based in Kafr ash Shaykh. This role is responsible for managing relationships with key clients across medical, commercial, and residential projects, ensuring their needs are understood and addressed throughout the project lifecycle. Day-to-day tasks include serving as the primary point of contact for clients, coordinating meetings, preparing status updates, and resolving issues in collaboration with project and operations teams. The specialist will track client feedback, support contract and proposal discussions, and help identify opportunities to improve client satisfaction and long-term partnerships. The role also involves maintaining accurate records in client management systems and supporting internal reporting on client-related activities and outcomes.<br>Qualifications<br> Demonstrated experience in client relations, account management, or customer success, preferably within real estate, construction, or property development. Strong communication, negotiation, and interpersonal skills to manage expectations and build long-term professional relationships. Ability to coordinate with cross-functional teams, manage multiple client accounts, and prioritize tasks in a fast-paced environment. Proficiency with common office software and client management or CRM tools; strong attention to detail and record-keeping. Bachelor’s degree in Business, Communications, Real Estate, or a related field, or equivalent practical experience. Solid problem-solving skills, with the ability to address client concerns and propose practical solutions. Knowledge of medical, commercial, or residential development processes is an advantage. Commitment to ethical conduct, inclusivity, and professional behavior when working with diverse clients and colleagues.
Company Description Taj Developments is a real estate developer committed to designing vibrant communities and distinctive residential projects. Founded in 2000 as a construction company and later evolving into Taj Developments, the organization focuses on reshaping skylines with innovative and high-quality developments. Its work is guided by principles of integrity, sustainability, and long-term value for residents and investors. Taj Developments aims to deliver homes that meet current needs while anticipating future lifestyle expectations. Team members join a culture that values professionalism, collaboration, and continuous improvement.<br>Role Description The Real Estate Agent is a full-time, on-site role based in Ezbet Zayed. This position is responsible for guiding clients through the property buying, selling, and leasing process, including conducting property tours, responding to inquiries, and preparing documentation. Daily tasks include prospecting and following up with leads, maintaining strong client relationships, and staying informed about local market trends and Taj Developments’ projects. The Real Estate Agent will collaborate with sales and marketing teams to present properties effectively, participate in open houses and events, and ensure a professional customer experience. The role requires consistent on-site presence to support clients, coordinate with project teams, and represent the company within the community.<br>Qualifications<br> Candidates should possess a valid Real Estate License and a solid understanding of Real Estate regulations and practices. Candidates should possess strong Sales skills and experience in managing Real Property transactions. Candidates should possess excellent Customer Service skills, including clear communication, active listening, and client relationship management. Candidates should possess strong negotiation, presentation, and time management skills. Candidates should possess proficiency in using CRM or sales management tools and basic office software. Candidates should possess the ability to work on-site in Ezbet Zayed, including field visits and property tours. Candidates should preferably have prior experience in residential real estate or property development; fluency in relevant local languages is an advantage. Candidates should ideally hold a diploma or degree in Business, Real Estate, Marketing, or a related field, or have equivalent relevant experience.
<p>مدير المبيعات – السعد مول</p><p></p><p>يبحث السعد مول عن مدير مبيعات ذي خبرة وموجه بالنتائج لقيادة وتطوير وإدارة فريق المبيعات لدينا ورفع كفاءة أداء المبيعات الإجمالي.</p><p></p><p>سيكون المرشح المثالي مسؤولاً عن بناء فريق مبيعات عالي الأداء، وتحديد أهداف المبيعات ومتابعتها، ومراقبة الأداء الفردي والجماعي، وتدريب أعضاء الفريق، وتطبيق استراتيجيات مبيعات فعالة لتحقيق نمو مستدام.</p><p></p><p>المهام والمسؤوليات الرئيسية:</p><p>• بناء وقيادة وإدارة فريق مبيعات عالي الأداء.</p><p>• تحديد أهداف المبيعات الفردية والجماعية ومتابعتها.</p><p>• مراقبة أداء المبيعات ومؤشرات الأداء الرئيسية (KPIs) بشكل يومي وشهري.</p><p>• توجيه وتحفيز وتطوير أعضاء فريق المبيعات.</p><p>• متابعة العملاء، والعملاء المحتملين، وفرص المبيعات.</p><p>• تحديد فرص المبيعات وتحسين معدلات التحويل.</p><p>• ضمان تقديم خدمة عملاء متميزة وتجربة عملاء ممتازة.</p><p>• تطوير وتطبيق استراتيجيات مبيعات فعالة.</p><p>• تحليل نتائج المبيعات واتخاذ الإجراءات التصحيحية عند الحاجة.</p><p>• إعداد تقارير أداء المبيعات المنتظمة للإدارة.</p><p>• تقديم القدوة والدعم الفعال للفريق لتحقيق الأهداف.</p><p></p><p>المتطلبات:</p><p>• خبرة من 3 إلى 7 سنوات في مجال المبيعات ذات الصلة، بما في ذلك خبرة في قيادة أو إدارة فريق المبيعات.</p><p>• خبرة مثبتة في تحقيق أهداف المبيعات ومراقبة مؤشرات الأداء الرئيسية.</p><p>• مهارات قوية في القيادة، والتواصل، والتدريب، واتخاذ القرارات.</p><p>• القدرة على بناء، وإدارة، وتحفيز، وتطوير فريق المبيعات.</p><p>• مهارات قوية في التفاوض والتعامل مع العملاء.</p><p>• يُفضل وجود خبرة سابقة في قطاع التجزئة أو المعارض.</p><p>• يُفضل وجود خبرة في المستلزمات المنزلية، أو الأثاث، أو الأجهزة الكهربائية.</p><p>• القدرة على العمل في بيئة قائمة على تحقيق الأهداف.</p><p><strong>المتطلبات</strong></p><p>• خبرة من 3 إلى 7 سنوات في مجال المبيعات ذات الصلة، بما في ذلك خبرة في قيادة أو إدارة فريق المبيعات.</p><p>• خبرة مثبتة في تحقيق أهداف المبيعات ومراقبة مؤشرات الأداء الرئيسية.</p><p>• مهارات قوية في القيادة، والتواصل، والتدريب، واتخاذ القرارات.</p><p>• القدرة على بناء، وإدارة، وتحفيز، وتطوير فريق المبيعات.</p><p>• مهارات قوية في التفاوض والتعامل مع العملاء.</p><p>• يُفضل وجود خبرة سابقة في قطاع التجزئة أو المعارض.</p><p>• يُفضل وجود خبرة في المستلزمات المنزلية، أو الأثاث، أو الأجهزة الكهربائية.</p><p>• القدرة على العمل في بيئة قائمة على تحقيق الأهداف.</p><p></p>
تبحث شركة TSC عن مسؤول <strong>تطوير أعمال (BD)</strong> ينصب تركيزه على اقتناص الفرص التجارية لدعم مختلف البرامج والمساعي في <strong>منتجات وخدمات الاستخبارات والمراقبة والاستطلاع الجوية (Airborne ISR)</strong>. تغطي هذه الوظيفة تقييم السوق، والتنبؤ بالفرص، وإدارة اقتناص الفرص (capture management)، وكتابة العروض. سيعمل مسؤول تطوير الأعمال عن كثب مع مديري العمليات، ومديري البرامج، والموارد الهندسية الفنية، ومسؤولي التسعير لتقييم ومتابعة وتقديم العروض واقتناص عقود المسار الحرج التي تتوافق مع خطة العمل المعتمدة ومجالات التركيز الخاصة بوحدة الأرباح والخسائر (P&L). يعد بناء الثقة داخليًا وخارجيًا مع مختلف أصحاب المصلحة أمرًا أساسيًا لهذا الدور. ومن خلال اتباع عمليات اقتناص الفرص المعتمدة، سينجز قائد تطوير الأعمال (BDL) المهام في دعم مباشر لمدير تطوير الأعمال، وينسق مع مديري البرامج، ومديري العمليات، ومدير القسم. ستشمل الأنشطة مراجعة الفرص المحتملة، وتطوير وتتبع المشاركة الخارجية، وتلبية عناصر العمل ذات الصلة، والتعاون لتطوير محاور الفوز (win themes)، وتنفيذ استراتيجيات الاقتناص، وإدارة العروض المحددة. <strong>السفر مطلوب بنسبة تصل إلى 50% مع التركيز على العملاء المحتملين. تتوفر خيارات العمل عن بُعد. <br><br></strong><strong>المسؤوليات: <br><br></strong><ul><li>خلال الأشهر الستة الأولى، اكتساب فهم دقيق לרؤية وحدة الأرباح والخسائر المحددة ومهمتها وخطة عملها والاستراتيجيات الشاملة ومجالات التركيز الفني. </li><li>تطوير خبرة متخصصة في مجال منتجات وخدمات AISR الخاصة بـ TSC: الأداء السابق، والقدرات الحالية، والإمكانات المستقبلية. </li><li>المشاركة كقائد فكري خلال جلسات التخطيط السنوي والنمو والاستراتيجية</li><li>قيادة البحث وتحديد الفرص التجارية الجديدة والناشئة التي تتوافق مع القدرات الحالية للاستخبارات والمراقبة والاستطلاع الجوية (Airborne ISR). </li><li>تحديد العملاء المحتملين والتفاعل معهم بشكل استباقي؛ وتتبع الأنشطة وتسجيلها. </li><li>إعداد المسودات الأولية، والحصول على الملاحظات، والموافقة على المواد التسويقية، والأوراق البيضاء، والعروض التقديمية للتأثير على وحدات اتخاذ القرار لدى العملاء المحتملين. </li><li>تطوير مواد توضح مفاهيم العمليات (Concepts of Operations) باستخدام منتجات وخدمات Airborne ISR من خلال الاستفادة من الخبراء في مجال وحدة الأرباح والخسائر وموارد التسويق بالشركة. </li><li>إدارة خط الفرص التجارية المخصص لوحدة الأرباح والخسائر تحت توجيه ودعم مديري العمليات ومدير القسم ومدير تطوير الأعمال. </li><li>تحليل مسودات/النسخ النهائية لطلبات تقديم العروض (RFPs) والمستندات ذات الصلة لتوجيه مدخلات مديري البرامج والخبراء الفنيين لتطوير ردود متوافقة وجذابة في الوقت المحدد للمناقصات والعروض. </li><li>قيادة وإدارة جميع أنشطة العروض المحددة، وإيجاد طرق للفوز. </li><li>تطوير الاحتفاظ بالشراكات الرئيسية مع الحكومة والقطاع الصناعي. <br><br></li></ul><strong>المؤهلات المطلوبة: <br><br></strong><ul><li>درجة البكالوريوس في مجال دراسي ذي صلة وحد أدنى 5 سنوات أو أكثر من الخبرة المهنية ذات الصلة في حلول أو منتجات أو خدمات Airborne ISR مع الحكومة أو القطاع الصناعي (يمكن الاستعاضة عن الدرجة العلمية بخبرة عمل ذات صلة، بما في ذلك الخدمة العسكرية).</li><li>الجنسية الأمريكية مع القدرة على الحصول على تصريح أمني حكومي والحفاظ عليه</li><li>شهادة رسمية أو تدريب أو درجة علمية في مجالات المعرفة ذات الصلة أو الداعمة التي يمكن ربطها مباشرة بتطوير الأعمال أو اقتناص الفرص التجارية. </li><li>رغبة مستمرة ومبادرة لتحديد وتدشين التواصل مع عملاء محتملين جدد. </li><li>قدرة مثبتة على العمل ضمن فرق متعددة الوظائف وموزعة جغرافياً لتحقيق الأهداف المحددة. </li><li>خبرة سابقة ذات صلة في إجراء البحوث، وتقييم البيانات، وإعداد التقارير المكتوبة. </li><li>شخصية وقدرة على جمع المعلومات المطلوبة بفعالية من الملفات وأعضاء الفريق وكبار الموظفين في الوقت المحدد. </li><li>فهم ما يلزم لإنجاز المسودات الأولية للأوراق البيضاء والعروض التقديمية ومحتوى العروض المتوافق مع لوائح الاستحواذ الفيدرالية (FAR). </li><li>خبرة سابقة في إدارة المشاريع، أو إدارة البرامج، أو التسعير، أو تطوير الأعمال، أو تقديم العروض والمناقصات، أو اقتناص الفرص. </li><li>معرفة مثبتة بالمراحل الرئيسية لتطوير الأعمال وسير عمل اقتناص الفرص. </li><li>القدرة على تيسير مراجعات مراحل اقتناص الفرص (gate reviews)، وإدارة عناصر العمل والنتائج. </li><li>استخلاص الدروس من تجارب اقتناص الفرص التجارية؛ النجاح والفشل. </li><li>معرفة ببيئات المشتريات الحكومية والمالية والتنظيمية. <br><br></li></ul><strong>المؤهلات المرغوبة:<br><br></strong><ul><li>أكثر من 10 سنوات من الخبرة المهنية في اقتناص الفرص التجارية المتوافقة مع لوائح FAR للعمل المباشر على سير عمل العروض والمحتوى ذات الصلة. </li><li>خبرة متنوعة في اقتناص الفرص تشمل القطاع التجاري، والتجارة بين الشركات (B2B)، والمقاولين الحكوميين الرئيسيين والمقاولين من الباطن. </li><li>خبرة متخصصة في المراقبة والاستطلاع متعدد الاستخبارات (Multi-Int). </li><li>إدارة سابقة لبيانات التنبؤ بالفرص التجارية المستقبلية أو خطط العمل. </li><li>براعة في إدارة العروض باستخدام منهجيات صناعية راسخة أو معتمدة على نطاق واسع. </li><li>معرفة أو خبرة في التقنيات الناشئة أو الأدوات الداعمة لتعزيز اقتناص الفرص والعروض ومعدلات الفوز. </li><li>قدرة مثبتة على الفوز بفرص تجارية جديدة. </li><li>مهارات شبكات تواصل مهنية وشخصية عميقة. <br><br></li></ul><strong>مزايا TSC: </strong>تقدم TSC بيئة عمل مستقرة، وراتباً تنافسياً، وحزمة مزايا شاملة؛ تتضمن المشاركة في خطة ملكية الأسهم للموظفين (ESOP)، وخطة 401k، وجداول عمل مرنة، وتعويض الرسوم الدراسية، وخطة صحية مشتركة، وإجازة مدفوعة الأجر وغير ذلك الكثير.<br><br><strong>التقديم على TSC: </strong>سيتم الاتصال فقط بالمرشحين المدعوين للمقابلة. التوظيف في TSC مشروط بالإتمام الناجح لفحص شامل للخلفية، والتحقيق الأمني، وفحص المخدرات.<br><br>يجب على هذا المقاول والمقاول من الباطن الالتزام بمتطلبات 41 CFR 60–1.4(a) و60–300.5(a) و60–741.5(a). تحظر هذه اللوائح التمييز ضد الأفراد المؤهلين بناءً على وضعهم كقدامى محاربين محميين أو أفراد ذوي إعاقة، وتحظر التمييز ضد جميع الأفراد بناءً على العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسانية أو الأصل القومي، أو للاستفسار عن معلومات التعويضات أو مناقشتها أو الإفصاح عنها. علاوة على ذلك، تتطلب هذه اللوائح من المقاولين الرئيسيين والمقاولين من الباطن المشمولين اتخاذ إجراءات إيجابية لتوظيف الأفراد وترقيتهم في العمل دون النظر إلى العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسانية أو الأصل القومي أو الإعاقة أو وضعهم كقدامى محاربين.<br><br>سيحصل جميع المتقدمين المؤهلين على الاعتبار للتوظيف دون النظر إلى العرق أو اللون أو الدين أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسانية أو الأصل القومي أو الإعاقة أو الوضع كقدامى محاربين محميين.
<strong>وصف الشركة<br><br></strong>لأكثر من 100 عام، تواصل BlueScope البناء على سمعتنا المتمثلة في العلامات التجارية والمنتجات عالية الجودة، والتكنولوجيا الرائدة، ورواد روح "العميل أولاً". ومن خلال علاماتنا التجارية العالمية، نعد من أكبر مصنعي حلول البناء في العالم. يلتزم فريق عملنا المتنوع والمبدع والملهم بتحسين المجتمعات التي نخدمها من خلال التفكير والابتكارات الخلاقة. يمكن لأهدافك وأفكارك ومنظورك أن تساعد في تشكيل مستقبلنا – ونحن نتطلع إلى سماعها!<br><br><ul><li>ملخص الغرض الأساسي من الوظيفة <br><br></li></ul><em><strong>لخص في جملتين إلى 4 جمل الوظيفة الأساسية والقيمة الخاصة بالوظيفة.<br><br></strong></em>تحت إشراف محدود، يعمل فني الصيانة كفني متعدد المهارات والحرف، حيث يعمل بشكل مستقل ويستخدم التقدير الشخصي لتركيب وصيانة واستكشاف أخطاء وإصلاح المعدات وأنظمة المباني.<br><br><ul><li>الواجبات والمسؤوليات الأساسية * <br><br></li></ul><em><strong>بالإضافة إلى الالتزام بجميع سياسات السلامة والبيئة والجودة والسياسات الأساسية، والمساهمة في التزام الشركة بـ </strong></em><em><strong>الصفر من الأضرار والصفر من العيوب </strong></em><em><strong>، يصف ما يلي بإيجاز الأنشطة الأساسية الـ 3 إلى 6 (وليس جميع الأنشطة) التي يتم تنفيذها بانتظام، والنسبة المئوية التقريبية للوقت المخصص سنوياً لكل منها (تساوي 100%).<br><br></strong></em><strong>النسبة المئوية<br><br></strong>يقوم بإجراء الصيانة الوقائية، مثل فحص المحركات أو السلاسل/السيور، والتحقق من مستويات السوائل، واستبدال الفلاتر، أو القيام بإجراءات الصيانة التنبؤية الأخرى.<br><br>20%<br><br>يشخص المشاكل الميكانيكية ويحدد كيفية إصلاحها، مع مراجعة المخططات أو أدلة الإصلاح أو كتالوجات قطع الغيار حسب الضرورة.<br><br>15%<br><br>يصلح الآلات أو المعدات أو أنظمة المباني، باستخدام معدات مثل أدوات القياس الدقيقة أو أجهزة الاختبار الكهربائية أو الإلكترونية.<br><br>15%<br><br>يركب ويصلح الأجهزة الكهربائية، مثل المحولات والتمديدات الكهربائية والمكونات الكهربائية والإلكترونية للآلات والمعدات.<br><br>10%<br><br>يصلح الآلات أو المعدات أو الأجهزة للوصول إلى الأجزاء التالفة وإزالتها، باستخدام الرافعات أو الونش أو الأدوات اليدوية أو الأدوات الكهربائية.<br><br>10%<br><br>يقدم الدعم لصيانة القوالب واستكشاف أخطاء معدات تشكيل المعادن بالدرفلة وإصلاحها<br><br>10%<br><br>يركب ويبرمج ويصلح الآلات والمعدات المؤتمتة مثل الروبوتات أو أجهزة التحكم القابلة للبرمجة.<br><br>5%<br><br>يقوم بإعداد وتشغيل أدوات الآلات مثل المخرطة والمجلخة والمثقاب وآلة التفريز لإصلاح أو تصنيع قطع غيار الآلات والقوالب والمثبتات والأدوات. يشغل شعلة القطع أو معدات اللحام.<br><br>5%<br><br>يشارك بفعالية في أنشطة التحسين المستمر والإجراءات التصحيحية<br><br>5%<br><br>يقوم بأعمال الترتيب والنظافة، ونظام 5-S، والواجبات الأخرى المسندة إليه<br><br>5%<br><br><ul><li>المقاييس الرئيسية <br><br></li></ul><em><strong>سجل بإيجاز المجالات التي تكون هذه الوظيفة مسؤولة فيها عن تحقيق النتائج.<br><br></strong></em><ul><li>الإبلاغ عن السلامة/المخاطر والملاحظات </li><li>الحضور والالتزام </li><li>الإنتاجية – تتبع أوامر العمل بنسبة 90% </li><li>الصيانة في الوقت المناسب للمعدات لتجنب مطالبات الجودة </li><li>الصيانة في الوقت المناسب للمعدات لضمان التسليم في الوقت المحدد </li><li>صيانة المعدات للمساعدة في تقليل الخردة/تحسين الإنتاجية </li><li>تقليل فترة توقف المعدات وإدارة الأثر المالي للإصلاح لتحسين تكاليف التحويل </li><li>الأدوات المطلوبة <br><br></li></ul><em><strong>اذكر الأدوات المطلوبة لأداء الدور – مثل التقارير التي يلزم مراجعتها لاتخاذ القرارات، ومجموعات البيانات التي يجب فهمها.<br><br></strong></em><ul><li>معدات الوقاية الشخصية المطلوبة (PPE) كما هو موضح في تحليل سلامة العمل الخاص بالدور </li><li>صندوق أدوات الصيانة (راجع متطلبات برنامج MST) </li><li>الرسومات/المخططات/الكمبيوتر اللوحي </li><li>برنامج إدارة الصيانة المحوسب </li><li>أدوات القياس </li><li>معدات اللحام </li><li>معدات التشغيل الآلي </li><li>معدات التصنيع </li><li>المؤهلات التعليمية والخبرة <br><br></li></ul><em><strong>اذكر المؤهلات الضرورية لأداء الواجبات والمسؤوليات المذكورة أعلاه.<br><br></strong></em><strong>الحد الأدنى<br><br></strong><ul><li>شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها </li><li>اجتياز تقييم ACT WorkKeys بمستوى المهارة المعتمد للملف الوظيفي </li><li>خبرة سنة واحدة في الصيانة الصناعية؛ أو مزيج من شهادة مدرسة فنية، أو شهادة حرفية، أو إتمام دورات مهارات/حرف الصيانة مع خبرة في الصيانة الصناعية <br><br></li></ul><strong>المفضل<br><br></strong><ul><li>شهادة دبلوم مشارك في الصيانة الصناعية أو شهادة مدرسة فنية </li><li>خبرة 5 سنوات أو أكثر في الصيانة الصناعية أو الكهربائية أو الميكانيكية أو العمل على الآلات و/أو المجالات ذات الصلة </li><li>معرفة عملية ببرامج الرسم مثل AutoCAD </li><li>إتقان قراءة المخططات وتصميم وتصنيع القطع </li><li>خبرة في تشخيص وإصلاح أجهزة التحكم المنطقي القابلة للبرمجة (PLC) و/أو الروبوتات </li><li>المهارات والكفاءات <br><br></li></ul><em><strong>اذكر الصفات الإضافية، بما في ذلك قدرات WITTS المناسبة لمستوى الدور، والضرورية لأداء الواجبات والمسؤوليات المذكورة أعلاه.<br><br></strong></em><ul><li>معرفة عملية جيدة بتطبيقات MS Office </li><li>مهارات تواصل جيدة </li><li>معرفة عملية ببرامج إدارة الصيانة المحوسبة </li><li>الميكانيكا – معرفة بالآلات والأدوات، بما في ذلك تصاميمها واستخداماتها وإصلاحها وصيانتها </li><li>صيانة المعدات – القدرة على إجراء الصيانة الروتينية للمعدات وتحديد متى ونوع الصيانة المطلوبة </li><li>الإصلاح – القدرة على إصلاح الآلات والأنظمة باستخدام الأدوات اللازمة </li><li>استكشاف الأخطاء وإصلاحها – القدرة على تحديد أسباب أخطاء التشغيل واتخاذ القرارات بشأن الإجراءات </li><li>التفكير النقدي – القدرة على استخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول أو الاستنتاجات أو النهج البديلة للمشاكل </li><li>اختيار المعدات – القدرة على تحديد نوع الأدوات والمعدات اللازمة لأداء العمل </li><li>ظروف العمل والمتطلبات البدنية/الذهنية <br><br></li></ul><em><strong>حدد التكرار لكل نشاط: </strong></em><strong>N </strong>(أبداً)،<strong> R </strong>(نادراً)،<strong> O </strong>(أحياناً)،<strong> أو F </strong>(كثيراً)<br><br><em><strong>تعتبر المتطلبات البدنية الموصوفة هنا ممثلة لتلك التي يجب أن يستوفيها الموظف لأداء الوظائف الأساسية لهذه الوظيفة بنجاح. تعتبر خصائص بيئة العمل الموصوفة هنا ممثلة لتلك التي يواجهها الموظف أثناء أداء الوظائف الأساسية لهذه الوظيفة. يمكن إجراء التسهيلات المعقولة لتمكين الأفراد ذوي الإعاقة من أداء الوظائف الأساسية. (يرجى الرجوع إلى تحليل القدرة الوظيفية).<br><br></strong></em><strong>التكرار<br><br></strong>التواصل مع العملاء<br><br>تواصل وتفاعل مكثف مع العملاء. قد يتطلب الأمر استضافة العملاء (الحاليين أو المحتملين) و/أو التحدث إلى كبار التنفيذيين.<br><br>R<br><br>المواعيد النهائية<br><br>عادة ما تكون مهام العمل مرتبطة بمواعيد نهائية محددة<br><br>F<br><br>استخدام المعدات<br><br>قد يتطلب الأمر استخدام الكمبيوتر بنسبة تصل إلى 90% من الوقت ويشمل فترات طويلة من الكتابة على لوحة المفاتيح والحركة المتكررة و/أو إجهاد العين<br><br>R<br><br>استخدام المعدات<br><br>قد يتم تشغيل معدات عالية التكلفة باستخدام أحدث التقنيات؛ قد يتم تشغيل معدات تتضمن مخاطر على السلامة (مثل الحواف الحادة، الحرارة، إلخ)<br><br>F<br><br>استخدام المعدات<br><br>معدات السلامة أو أجهزة الحماية مطلوبة حسب الضرورة (مثل القفازات المعزولة، نظارات الحماية، واقيات السمع، أحزمة الأمان، الخوذة الصلبة، معدات منع السقوط، واقيات الذراع، قناع اللحام، أحذية السلامة)<br><br>F<br><br>استخدام المعدات<br><br>سيتطلب الأمر استخدام أدوات ومعدات يدوية مختلفة (مثل الشواكيش، أجهزة اللحام، المناشير، المثقاب، المثقاب القائم، شعلات القطع، عربات النقل اليدوية، إلخ)<br><br>F<br><br>المواد الكيميائية الخطرة<br><br>قد يعمل مع المنتجات والمواد الكيميائية الصناعية ويتعرض للمواد الكيميائية الخطرة والأبخرة و/أو الجسيمات المحمولة جوًا<br><br>O<br><br>الطاقة الخطرة<br><br>قد يتعرض لمصادر طاقة مخزونة قاتلة بما في ذلك ميكانيكية وتيار كهربائي يصل إلى 100 فولت<br><br>F<br><br>السمع<br><br>القدرة على تمييز الأصوات مطلوبة لأغراض السلامة. قد يشكل ضعف السمع خطراً على الحياة في هذه البيئة.<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>قد يتطلب الأمر رفع ونقل و/أو تحريك معدات/مستلزمات تصل أوزانها إلى 50 رطلاً<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>قد يتطلب الوقوف أو المشي بنسبة تصل إلى 80 بالمائة من الوقت، بما في ذلك فترات طويلة من الوقوف أو المشي تصل من 8 إلى 10 ساعات يومياً<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>قد يكون بعض العمل متكرراً، مما قد يشمل حركة بدنية متكررة<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>يتطلب استخدام اليدين والأصابع للإمساك بالقطع والأدوات و/أو أدوات التحكم والتقاطها وفحصها لمسياً<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>يتطلب العمل انتباهًا ذهنيًا مستمرًا ويقظة عالية<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>يتطلب العمل أنشطة بدنية مثل الانحناء، الركوع، القرفصاء، الدفع، السحب، الوصول، الزحف، التسلق، التوازن، إلخ، والتي قد تشمل استخدام سلم صغير أو سلم عادي.<br><br>F<br><br>البيئة البدنية<br><br>قد يتعرض لظروف غير ملائمة أو خطرة تشمل، على سبيل المثال لا الحصر، الآلات ومعدات الإنتاج عالية السرعة، والعمل في المرتفعات، و/أو بالقرب من الغبار والأبخرة والغازات<br><br>F<br><br>البيئة البدنية<br><br>قد يتعرض لضوضاء مفرطة أو عالية حيث تتطلب الحماية السمعية<br><br>F<br><br>البيئة البدنية<br><br>يتم العمل في درجات حرارة شديدة الحرارة أو البرودة<br><br>F<br><br>القراءة<br><br>تتطلب القراءة الكبيرة باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت و/أو المجلدات المطبوعة<br><br>O<br><br>العمل المكتبي/الخامل<br><br>قد يكون العمل مكتبياً أو جالساً<br><br>R<br><br>التحدث<br><br>قد يتطلب تقديم العروض التقديمية وتيسير التدريب و/أو التحدث أمام مجموعات كبيرة من الناس<br><br>R<br><br>التحدث<br><br>مطلوب عبر الهاتف و/أو شخصياً<br><br>F<br><br>التدريب والشهادات<br><br>قد يلزم حضور دورات التعليم المستمر والندوات للحفاظ على الترخيص المناسب والشهادات ومستوى الكفاءة الفنية. وقد يشمل ذلك إكمال البرامج التي تتطلب درجات نجاح في الامتحانات/التمارين للحفاظ على الوظيفة و/أو شهادات الموردين.<br><br>O<br><br>السفر - خارجياً<br><br>قد يكون السفر الدولي مطلوباً<br><br>N<br><br>السفر - خارجياً<br><br>قد يتطلب السفر مع المبيت بنسبة تصل إلى 10 بالمائة من الوقت<br><br>R<br><br>السفر - خارجياً<br><br>قد يشمل السفر قضاء وقت ممتد في مواقع عمل نائية<br><br>R<br><br>السفر - محلياً<br><br>قد يتطلب السفر إلى مواقع العمل المحلية الأخرى ويتضمن قيادة سيارة شخصية أو سيارة الشركة حسب الضرورة<br><br>R<br><br>الرؤية<br><br>تتطلب رؤية عن قرب جيدة لعرض النسخ الورقية و/أو شاشات الكمبيوتر<br><br>F<br><br>الرؤية<br><br>مطلوب لتمييز الألوان على معدات المراقبة، أو النسخ الورقية، أو شاشة الكمبيوتر، أو لأغراض السلامة حيث قد يكون ضعف البصر مهدداً للحياة<br><br>F<br><br>ساعات العمل<br><br>قد يتطلب العمل في غير ساعات العمل التقليدية لاستيعاب أنشطة الاختبار المختلفة، والتنفيذات، والتحويلات، والمشاريع، وطوارئ العمل، وتوفر العمل أو الموارد، وأعطال الشبكة أو تطبيقات النظام، إلخ.<br><br>R<br><br>ساعات العمل<br><br>قد يتطلب العمل خارج الساعات المجدولة عادةً وفقاً لما يقتضيه العميل و/أو المشروع و/أو حجم العمل بما في ذلك العمل الإضافي مع الحد الأدنى من الإشعار (مثل الأمسيات، وعطلات نهاية الأسبوع، و/أو العطلات الرسمية)<br><br>F<br><br>ساعات العمل<br><br>قد يلزم تقديم الدعم عند الطلب وقد يشمل التغطية على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع<br><br>O<br><br>ساعات العمل<br><br>قد تختلف ساعات العمل المجدولة، بما في ذلك المناوبات المتناوبة، لدعم العمليات على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع (مثل الصباح الباكر، والأمسيات، والليالي، وعطلات نهاية الأسبوع، والعطلات، إلخ)<br><br>F<br><br><ul><li> الأنشطة التي يتم أداؤها بانتظام أقل قد تظل مع ذلك وظائف أساسية.<br><br></li></ul>تم تصميم مسؤوليات ومهام الوظيفة السابقة للإشارة إلى الطبيعة العامة ومستوى العمل الذي تؤديه الكوادر في هذه الوظيفة. وهي ليست مصممة لاحتواء أو تفسير كحصر شامل لجميع واجبات ومسؤوليات الوظيفة المطلوبة من الكوادر المعينين لهذه الوظيفة. قد يُطلب من الكوادر أداء واجبات أخرى حسب التكليف. يتم تحديد كفاءات الوظيفة الإضافية والأهداف الفردية ومقاييس الأداء على مستوى القسم.<br><br><strong>معلومات إضافية<br><br></strong>تم تصميم مسؤوليات ومهام الوظيفة السابقة للإشارة إلى الطبيعة العامة ومستوى العمل الذي تؤديه الكوادر في هذه الوظيفة. وهي ليست مصممة لاحتواء أو تفسير كحصر شامل لجميع واجبات ومسؤوليات الوظيفة المطلوبة من الكوادر المعينين لهذه الوظيفة. قد يُطلب من الكوادر أداء واجبات أخرى حسب التكليف. يتم تحديد كفاءات الوظيفة الإضافية والأهداف الفردية ومقاييس الأداء على مستوى القسم.<br><br>تُعد المزايا مجزية تماماً كالمجهود في BlueScope. ولدمع هدفنا، نقدم خطة تعويضات شاملة وحزمة مزايا متميزة تشمل التأمين الصحي، والتأمين على الحياة، والعجز قصير وطويل الأجل، والإجازات المدفوعة الأجر، والتقاعد.<br><br><strong>تكافؤ فرص العمل: </strong><strong>صاحب العمل/ذكور/إناث/ذوي الإعاقة/المحاربين القدامى المشمولين بالحماية<br><br></strong>تُعتبر شركة BlueScope من أصحاب العمل الذين يلتزمون بتكافؤ الفرص. سيحصل جميع المتقدمين المؤهلين على الاعتبار للتوظيف دون النظر إلى العرق أو الدين أو اللون أو أصل الدولة أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسية أو العمر أو الوضع كمحارب قديم مشمول بالحماية، من بين أمور أخرى، أو الوضع كفرد مؤهل لديه إعاقة.
<strong>وصف الشركة<br><br></strong>لأكثر من 100 عام، تواصل BlueScope البناء على سمعتنا المتمثلة في العلامات التجارية والمنتجات عالية الجودة، والتكنولوجيا الرائدة، وروح التفكير في العميل أولاً. ومن خلال علاماتنا التجارية العالمية، نحن واحد من أكبر مصنعي حلول البناء في العالم. تلتزم القوى العاملة المتنوعة والمشرقة والملهمة لدينا بتحسين المجتمعات التي نخدمها من خلال التفكير والابتكارات الاختراقية. يمكن لأهدافك وأفكارك وجهة نظرك أن تساعد في تشكيل مستقبلنا - ونحن نتطلع إلى سماعها!<br><br><ul><li>ملخص الغرض الأساسي من الوظيفة <br><br></li></ul><em><strong>لخص في جملتين إلى 4 جمل الوظيفة الأساسية والقيمة لهذه الوظيفة.<br><br></strong></em>تحت إشراف محدود، يُعد فني الصيانة فنيًا متعدد المهارات والحرف يعمل بشكل مستقل ويستخدم التقدير الشخصي لتركيب وصيانة واستكشاف وإصلاح المعدات وأنظمة المباني.<br><br><ul><li>الواجبات والمسؤوليات الأساسية * <br><br></li></ul><em><strong>بالإضافة إلى الالتزام بجميع سياسات السلامة والبيئة والجودة والسياسات الأساسية، والمساهمة في التزام الشركة بـ </strong></em><em><strong>صفر أضرار وصفر عيوب </strong></em><em><strong>، يصف ما يلي بإيجاز الأنشطة الأساسية من 3 إلى 6 (وليس جميع الأنشطة) التي يتم تنفيذها بانتظام، والنسبة المئوية التقريبية للوقت المخصص لكل منها سنوياً (تساوي 100%).<br><br></strong></em><strong>النسبة المئوية<br><br></strong>يقوم بإجراء الصيانة الوقائية، مثل فحص المحركات أو السير، والتحقق من مستويات السوائل، واستبدال الفلاتر، أو القيام بإجراءات الصيانة التنبؤية الأخرى.<br><br>20%<br><br>يشخص المشاكل الميكانيكية ويحدد كيفية تصحيحها، مع مراجعة المخططات، أدلة الإصلاح، أو كتالوجات قطع الغيار حسب الضرورة.<br><br>15%<br><br>يصلح الآلات والمعدات أو أنظمة المباني، باستخدام معدات مثل أدوات القياس الدقيقة أو أجهزة الاختبار الكهربائية أو الإلكترونية.<br><br>15%<br><br>يركب ويصلح الأجهزة الكهربائية، مثل المحولات والتمديدات الكهربائية والمكونات الكهربائية والإلكترونية للآلات والمعدات.<br><br>10%<br><br>يصلح الآلات أو المعدات أو الأجهزة للوصول إلى الأجزاء التالفة وإزالتها، باستخدام الرافعات أو الونش أو الأدوات اليدوية أو الأدوات الكهربائية.<br><br>10%<br><br>يقدم الدعم لصيانة القوالب واستكشاف أخطاء معدات تشكيل المعادن وإصلاحها<br><br>10%<br><br>يركب ويبرمج ويصلح الآلات والمعدات الآلية مثل الروبوتات أو أجهزة التحكم القابلة للبرمجة.<br><br>5%<br><br>يجهز ويشغل أدوات الآلات مثل المخرطة والمجلخة والمثقاب وآلة التفريز لإصلاح أو تصنيع قطع الآلات والتركيبات والأدوات. يشغل مشعل القطع أو معدات اللحام.<br><br>5%<br><br>يشارك بفعالية في أنشطة التحسين المستمر والإجراءات التصحيحية<br><br>5%<br><br>يقوم بأعمال النظافة والترتيب (5-S) والواجبات الأخرى كما هو مكلف بها<br><br>5%<br><br><ul><li>المقاييس الرئيسية <br><br></li></ul><em><strong>اذكر بإيجاز المجالات التي تكون هذه الوظيفة مسؤولة فيها عن النتائج.<br><br></strong></em><ul><li>إبلاغ وملاحظات السلامة/المخاطر </li><li>الحضور </li><li>الإنتاجية - 90% تتبع أوامر العمل </li><li>الصيانة في الوقت المناسب للمعدات لتجنب مطالبات الجودة </li><li>الصيانة في الوقت المناسب للمعدات لضمان التسليم في الوقت المحدد </li><li>صيانة المعدات للمساعدة في تقليل الخردة/تحسين الإنتاجية </li><li>تقليل فترة توقف المعدات وإدارة الأثر المالي للإصلاح لتحسين تكاليف التحويل </li><li>الأدوات المطلوبة <br><br></li></ul><em><strong>اذكر الأدوات المطلوبة لأداء الدور - على سبيل المثال: التقارير التي يجب مراجعتها لاتخاذ القرارات، مجموعات البيانات التي يجب فهمها.<br><br></strong></em><ul><li>معدات الحماية الشخصية المطلوبة (PPE) كما هو موضح في تحليل سلامة العمل الخاص بالدور </li><li>صندوق أدوات الصيانة (انظر متطلبات برنامج MST) </li><li>المخططات/الرسومات/المخططات الهندسة/اللوحي </li><li>برنامج إدارة الصيانة المحوسب </li><li>أدوات القياس </li><li>معدات اللحام </li><li>معدات التشغيل الآلي </li><li>معدات التصنيع </li><li>المؤهلات التعليمية والخبرة <br><br></li></ul><em><strong>اذكر المؤهلات الضرورية لأداء الواجبات والمسؤوليات المذكورة أعلاه.<br><br></strong></em><strong>الحد الأدنى<br><br></strong><ul><li>شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها </li><li>الحصول على تقييم ACT WorkKeys في مستوى مهارات الملف الوظيفي المعتمد </li><li>خبرة سنة واحدة في الصيانة الصناعية؛ أو مزيج من شهادة مدرسة فنية، أو شهادة حرفية، أو إتمام دورات مهارات/حرف الصيانة مع خبرة في الصيانة الصناعية <br><br></li></ul><strong>المفضل<br><br></strong><ul><li>درجة الدبلوم المشارك في الصيانة الصناعية أو شهادة مدرسة فنية </li><li>خبرة 5 سنوات أو أكثر في الصيانة الصناعية، الكهربائية، الميكانيكية، التشغيل الآلي و/أو المجالات ذات الصلة </li><li>معرفة عملية ببرامج الرسم مثل AutoCAD </li><li>إتقان قراءة المخططات وتصميم وتصنيع القطع </li><li>خبرة في تشخيص وإصلاح أجهزة التحكم المنطقي القابلة للبرمجة (PLC) و/أو الروبوتات </li><li>المهارات والكفاءات <br><br></li></ul><em><strong>اذكر السمات الإضافية، بما في ذلك قدرات WITTS المناسبة لمستوى الدور، والضرورية لأداء الواجبات والمسؤوليات المذكورة أعلاه.<br><br></strong></em><ul><li>معرفة عملية جيدة بتطبيقات MS Office </li><li>مهارات تواصل جيدة </li><li>معرفة عملية ببرامج إدارة الصيانة المحوسبة </li><li>الميكانيكا - معرفة بالآلات والأدوات، بما في ذلك تصاميمها واستخداماتها وإصلاحها وصيانتها </li><li>صيانة المعدات - القدرة على إجراء الصيانة الروتينية للمعدات وتحديد متى ونوع الصيانة المطلوبة </li><li>الإصلاح - القدرة على إصلاح الآلات وأنظمتها باستخدام الأدوات اللازمة </li><li>استكشاف الأخطاء وإصلاحها - القدرة على تحديد أسباب أخطاء التشغيل واتخاذ القرارات بشأن الإجراءات </li><li>التفكير النقدي - القدرة على استخدام المنطق والاستدلال لتحديد نقاط القوة والضعف في الحلول البديلة أو الاستنتاجات أو النهج المتبعة للمشاكل </li><li>اختيار المعدات - القدرة على تحديد نوع الأدوات والمعدات اللازمة لأداء العمل </li><li>ظروف العمل والمتطلبات البدنية/العقلية <br><br></li></ul><em><strong>حدد التكرار لكل نشاط: </strong></em><strong>N </strong>(أبداً)،<strong> R </strong>(نادراً)،<strong> O </strong>(أحياناً)،<strong> أو F </strong>(غالباً)<br><br><em><strong>المتطلبات البدنية الموضحة هنا هي تمثيل لتلك التي يجب أن يستوفيها الموظف لأداء الوظائف الأساسية لهذه الوظيفة بنجاح. وخصائص بيئة العمل الموضحة هنا هي تمثيل لتلك التي يواجهها الموظف أثناء أداء الوظائف الأساسية لهذه الوظيفة. يمكن إجراء التسهيلات المعقولة لتمكين الأفراد ذوي الإعاقة من أداء الوظائف الأساسية. (يرجى الرجوع إلى تحليل قدرات الوظيفة).<br><br></strong></em><strong>التكرار<br><br></strong>الاتصال بالعملاء<br><br>تواصل واسع النطاق مع العملاء وتفاعل وحضور. قد يُطلب منه استضافة العملاء (الحاليين أو المحتملين) و/أو التحدث إلى كبار التنفيذيين.<br><br>R<br><br>المواعيد النهائية<br><br>مهام العمل مرتبطة عادةً بمواعيد نهائية محددة<br><br>F<br><br>استخدام المعدات<br><br>قد يتطلب استخدام الكمبيوتر ما يصل إلى 90 بالمائة من الوقت ويتضمن فترات طويلة من الكتابة على لوحة المفاتيح والحركة المتكررة و/أو إجهاد العين<br><br>R<br><br>استخدام المعدات<br><br>قد يشغل معدات عالية التكلفة تستخدم تكنولوجيا متطورة؛ قد يشغل معدات تنطوي على مخاطر تتعلق بالسلامة (مثل الحواف الحادة، الحرارة، إلخ)<br><br>F<br><br>استخدام المعدات<br><br>تعد معدات السلامة أو أدوات الحماية مطلوبة حسب الضرورة (مثل القفازات المعزولة، نظارات الحماية، واقيات السمع، أحزمة الأمان، الخوذة الصلبة، نظام منع السقوط، واقيات الذراعين، خوذة اللحام، أحذية السلامة)<br><br>F<br><br>استخدام المعدات<br><br>سيُطلب منه استخدام أدوات ومعدات يدوية مختلفة (مثل المطارق، أجهزة اللحام، المناشير، المثقاب، آلة الثقب، مشاعل القطع، الشاحنات اليدوية، إلخ)<br><br>F<br><br>المواد الكيميائية الخطرة<br><br>قد يعمل مع منتجات ومواد كيميائية صناعية ويتعرض لمواد كيميائية خطرة، أبخرة، و/أو جزيئات محمولة في الهواء<br><br>O<br><br>الطاقة الخطرة<br><br>قد يتعرض لمصادر طاقة مخزونة قاتلة بما في ذلك الطاقة الميكانيكية وتيار كهربائي يصل إلى 100 فولت<br><br>F<br><br>السمع<br><br>القدرة على تمييز الأصوات مطلوبة لأغراض السلامة. قد تكون الإعاقة السمعية مهددة للحياة في هذه البيئة.<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>قد يُطلب منه رفع وحمل و/أو نقل معدات/مستلزمات تصل أوزانها إلى 50 رطلاً<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>قد يُطلب منه الوقوف أو المشي ما يصل إلى 80 بالمائة من الوقت، بما في ذلك فترات طويلة من الوقوف أو المشي تصل إلى 8 إلى 10 ساعات يومياً<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>قد يكون بعض العمل متكرراً، مما قد يتضمن حركة بدنية متكررة<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>يتطلب استخدام اليدين والأصابع للإمساك، والالتقاط، ولمس الأشياء والأدوات و/أو عناصر التحكم<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>يتطلب العمل انتباهاً عقلياً مستمراً ودرجة عالية من اليقظة<br><br>F<br><br>النشاط البدني<br><br>يتطلب العمل أنشطة بدنية مثل الانحناء، والركوع، والانحناء الكامل، والدفع، والسحب، والمد، والزحف، والتسلق، والتوازن، والوصول، إلخ، والتي قد تتضمن استخدام مقعد درجي أو سلم.<br><br>F<br><br>البيئة البدنية<br><br>قد يتعرض لظروف معاكسة أو خطرة تشمل، على سبيل المثال لا الحصر، الآلات عالية السرعة ومعدات الإنتاج، والعمل في المرتفعات، و/أو بالقرب من الغبار والأبخرة والغازات<br><br>F<br><br>البيئة البدنية<br><br>قد يتعرض للضوضاء المفرطة أو العالية حيث يلزم استخدام واقيات السمع<br><br>F<br><br>البيئة البدنية<br><br>يتم العمل في درجات حرارة شديدة الحرارة أو البرودة<br><br>F<br><br>القراءة<br><br>تتطلب الوظيفة قراءة مكثفة باللغة الإنجليزية عبر الإنترنت و/أو المجلدات المطبوعة<br><br>O<br><br>العمل المكتبي<br><br>قد يكون العمل مكتبياً أو جالساً<br><br>R<br><br>التحدث<br><br>قد يُطلب منه تقديم العروض التقديمية، وتسهيل التدريب، و/أو التحدث أمام مجموعات كبيرة من الناس<br><br>R<br><br>التحدث<br><br>مطلوب عبر الهاتف و/أو شخصياً<br><br>F<br><br>التدريب والشهادات<br><br>قد يلزم حضور دورات التعليم المستمر والندوات للحفاظ على التراخيص والشهادات المناسبة ومستوى الكفاءة الفنية. وقد يشمل ذلك إكمال البرامج التي تتطلب درجات نجاح في الامتحانات/التمارين للحفاظ على الوظيفة و/أو شهادات الموردين.<br><br>O<br><br>السفر - خارجياً<br><br>قد يكون السفر الدولي مطلوباً<br><br>N<br><br>السفر - خارجياً<br><br>قد يكون السفر مع الإقامة ليلة مطلوباً بنسبة تصل إلى 10 بالمائة من الوقت<br><br>R<br><br>السفر - خارجياً<br><br>قد يشمل السفر قضاء فترات طويلة في مواقع عمل بعيدة<br><br>R<br><br>السفر - محلياً<br><br>قد يكون السفر إلى مواقع عمل محلية أخرى مطلوباً ويشمل قيادة سيارة شخصية أو سيارة الشركة حسب الضرورة<br><br>R<br><br>الرؤية<br><br>تتطلب رؤية قريبة جيدة لعرض النسخ الورقية و/أو شاشات الكمبيوتر<br><br>F<br><br>الرؤية<br><br>مطلوب لتمييز الألوان على معدات المراقبة، أو النسخ الورقية، أو شاشة الكمبيوتر، أو لأغراض السلامة حيث قد تكون ضعف الرؤية مهددة للحياة<br><br>F<br><br>ساعات العمل<br><br>قد يُطلب منه العمل في غير ساعات العمل التقليدية لاستيعاب أنشطة الاختبار المختلفة، والتنفيذ، والتحويلات، والمشاريع، وطوارئ العمل، وتوفر العمل أو الموارد، وأعطال الشبكة أو تطبيقات النظام، إلخ.<br><br>R<br><br>ساعات العمل<br><br>قد يُطلب منه العمل خارج الساعات المحددة بانتظام وفقاً لما يفرضه العميل أو المشروع و/أو عبء العمل بما في ذلك العمل الإضافي بإشعار أدنى (مثل الأمسيات، وعطلات نهاية الأسبوع، و/أو العطلات)<br><br>F<br><br>ساعات العمل<br><br>قد يكون الدعم المناوب مطلوباً وقد يشمل تغطية على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع<br><br>O<br><br>ساعات العمل<br><br>قد تختلف ساعات العمل المجدولة، بما في ذلك ورديات التناوب، لدعم التشغيل على مدار الساعة طوال أيام الأسبوع (مثل الصباح الباكر، الأمسيات، الليالي، عطلات نهاية الأسبوع، العطلات، إلخ)<br><br>F<br><br><ul><li> الأنشطة التي يتم أداؤها بشكل أقل تكراراً قد تكون مع ذلك وظائف أساسية.<br><br></li></ul>تم تصميم مسؤوليات ومهام الوظيفة السابقة للإشارة إلى الطبيعة العامة ومستوى العمل الذي يؤديه الموظفون في هذه الوظيفة. وهي ليست مصممة لتكون حاصرة أو تُفسر على أنها قائمة شاملة لجميع واجبات ومسؤوليات الوظيفة المطلوبة من الموظفين المخصصين لهذه الوظيفة. قد يُطلب من الموظفين أداء واجبات أخرى كما هو مكلف بها. يتم تحديد الكفاءات الوظيفية الإضافية، والأهداف الفردية، ومقاييس الأداء على مستوى القسم.<br><br><strong>معلومات إضافية<br><br></strong>تم تصميم مسؤوليات ومهام الوظيفة السابقة للإشارة إلى الطبيعة العامة ومستوى العمل الذي يؤديه الموظفون في هذه الوظيفة. وهي ليست مصممة لتكون حاصرة أو تُفسر على أنها قائمة شاملة لجميع واجبات ومسؤوليات الوظيفة المطلوبة من الموظفين المخصصين لهذه الوظيفة. قد يُطلب من الموظفين أداء واجبات أخرى كما هو مكلف بها. يتم تحديد الكفاءات الوظيفية الإضافية، والأهداف الفردية، ومقاييس الأداء على مستوى القسم.<br><br>المزايا مجزية تماماً مثل العمل في BlueScope. ولدمع هدفنا، نقدم خطة تعويض إجمالية وحزمة مزايا متميزة تشمل التأمين الصحي، والتأمين على الحياة، والعجز قصير وطويل الأجل، والإجازات مدفوعة الأجر، والتقاعد.<br><br><strong>تكافؤ فرصة العمل: </strong><strong>صاحب عمل/ذكور/إناث/ذوي إعاقة/محارب قديم محمى<br><br></strong>BlueScope هي صاحب عمل يضمن تكافؤ الفرص. سيحصل جميع المتقدمين المؤهلين على الاعتبار للتوظيف دون النظر إلى العرق أو الدين أو اللون أو الأصل القومي أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسانية أو العمر أو الحالة كمحارب قديم محمى، من بين أمور أخرى، أو الحالة كفرد مؤهل ذي إعاقة.