وظائف مصانع - البحر الأحمر مصر

مطلوب عمال مصنع للعمل بمخزن شركة Tagaddod في الغردقة.<br>تعمل شركة Tagaddod في جمع وتحويل زيوت الطهي المستعملة إلى وقود حيوي (البيوديزل). <br>يشترط الإقامة في الغردقة.

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ البرامج والأنشطة التعليمية، ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفق السياسات واللوائح المعتمدة، مع المساهمة في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع المحلي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تنفيذ المهام التنظيمية والتخطيطية والرقابية للإدارة والمدارس التابعة لها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم داخل المدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في الإشراف على العملية التعليمية بمختلف المراحل الدراسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أعمال التوجيه الفني والاطلاع على تقارير الموجهين أثناء الزيارات الميدانية للمدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إجراء الدراسات اللازمة لتحديد احتياجات المدارس من الوظائف المختلفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في اختيار المعلمين والموظفين الجدد وتوزيعهم على المدارس وفق احتياجات العمل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تقييم احتياجات الإدارة من المباني والأثاث والمعدات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رئاسة لجان شؤون العاملين بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق سياسات تأمين تلاميذ رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ برامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة والموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفسير سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التعاون مع الجمعيات الأهلية والمدارس الخاصة لدعم الخدمات التعليمية والتربوية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحفاظ على التطور المهني من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، وزيارة الإدارات التعليمية الأخرى للاستفادة من خبراتها.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي / ثانوي / فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة مدرسة التربية الخاصة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس التربية الخاصة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفقًا لنوع الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

\<br>المسمى الوظيفي: مسؤول عيادة - ممرض (Clinic Officer - Nurse) <br><br>موقع العمل: موقع منجم السكري للذهب - مرسى علم&nbsp;<br><br>القسم: الصحة والسلامة والبيئة (HSES / Department) <br><br>نوع العقد: دوام كامل، عقد دائم <br><br>نظام العمل: مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة) <br><br>الهدف من الوظيفة:<br><br>تقديم الاستجابة الطبية الطارئة على مدار الساعة، والرعاية الصحية الأولية، ومراقبة الصحة المهنية لجميع موظفي الموقع والمقاولين. يعُد هذا الدور بمثابة خط الدفاع الأول للتعامل مع إصابات العمل الصناعية، الأمراض الحادة، وحالات التثبيت الطارئة في بيئة عمل نائية. <br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>الطوارئ والرعاية الحادة: تقديم الرعاية المباشرة وعمليات فرز الحالات الطارئة (Triage)، وتثبيت حالات الصدمات والكسور، والعناية بالجروح، وإدارة الحالات الطبية الحادة في بيئة صناعية نائية. <br>الصحة المهنية: إجراء الفحوصات الصحية الروتينية للموظفين (بما في ذلك فحص السمع، وظائف التنفس، وفحص النظر) وإدارة تصاريح اللياقة الطبية للعمل. <br>إدارة العيادة: متابعة، صيانة، وتدقيق المخزون الطبي للعيادة من أدوية ومستلزمات ومعدات إنقاذ الحياة (مثل أجهزة صدمات القلب ومستلزمات الأكسجين وحقائب الصدمات). <br>السجلات الطبية: إدارة الملفات الطبية الرقمية والورقية للمرضى، ومتابعة سجلات إصابات العمل، مع الالتزام التام ببروتوكولات السرية الطبية الصارمة. <br>الوقاية والصحة العامة: إجراء عمليات تفتيش روتينية على النظافة العامة، وسلامة تداول الأغذية في المعسكر، وجودة المياه في مرافق الموقع لمنع مخاطر تفشي الأوبئة. <br>المتطلبات والمؤهلات (شروط غير قابلة للتفاوض):<br><br>المؤهل العلمي: بكالوريوس في التمريض (BScN) أو درجة معتمدة في التمريض العام من مؤسسة أكاديمية مرموقة. <br>التراخيص: ترخيص مزاولة مهنة ساري ومسجل من وزارة الصحة المصرية / نقابة التمريض المصرية. <br>الشهادات الحتمية: شهادات سارية في دعم الحياة الأساسي (BLS) ودعم الحياة المتقدم للأوعية القلبية (ACLS). (تُعد شهادات ITLS أو PHTLS ميزة كبرى واختيارية). <br>الخبرة العملية: من 3 إلى 5 سنوات من الخبرة المهنية في التمريض، منها سنة إلى سنتين على الأقل في (موقع صناعي، عيادة نائية، قسم طوارئ، أو وحدة العناية المركزة ICU). <br>اللغة والكمبيوتر: إجادة تامة وبمستوى عالٍ للغة الإنجليزية (تحدثاً وكتابة) لإعداد التقارير الطبية، مع مهارات ممتازة في استخدام حزمة MS Office. <br>\

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة رسمي لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة الرسمية للغات وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس اللغات.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق الأدوار التعليمية بين المعلمين والأخصائيين بما يحقق فاعلية العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن الأهداف العامة للخطة تراعي احتياجات المعلمين والأخصائيين، وتسهم في تحسين نواتج التعلم وتلبية احتياجات التنمية بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد المادية والبشرية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والأخصائيين والعاملين بالشؤون المالية والإدارية على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة فيها.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار الوزاري رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار الوزاري رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون قد وقعت عليه جزاءات.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

انضم للعمل معنا في شركة النيل للمشروعات في فريق الكاوتشجي كمساعد مدير معرض (اداري)العمل هيكون في فرع من الفروع التاليه : (كفر العلو- بدر- ماستر- كفر البطيخ - الغردقه الجديد - الغردقه القديم - الامراء - مرغم - المنيا)المهام الوظيفية: مسئول عن مبيعات الاطارات و اكسسوارات السيارات بالفرع  اداره الفنيين بالمعرض  الاشراف علي  الورشه  عمل زيارات خارجيه العمل كمحاسب داخل الفرع لمتابعه حسابات المعرض التعامل مع العملاء بشكل لبق و احترافي  ليه تشتغل معانا في شركة النيل للمشروعات؟1) مرتبات مجزية + عمولات2) الشركة بتوفر تامين طبي خاص و تامين اجتماعي 3) الشركة بتوفر شهرين بونص في السنه 4) الشركة بتورفر سكن للمغتربين5) يومين راحه في الاسبوع6) خصومات تصل الي 20% علي تغيير البطاريات و الاطارات<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 30</li><li>نظام الورديات: صباحية و مسائية</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، سكن</li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة موجه عام (مادة / نشاط)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين على مستوى المديرية والإدارات التعليمية، مع إعداد الخطط ومتابعتها وتقويمها وفق السياسات واللوائح والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني في مادة التخصص أو النشاط طوال العام الدراسي، ومتابعة تنفيذها بالتعاون مع الموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رفع تقارير عن احتياجات المادة أو النشاط من حيث العجز أو الزيادة في هيئات التعليم، واقتراح الحلول المناسبة لمعالجتها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والموجهين الأوائل:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط لعرض المستجدات في المناهج والكتب وأساليب التقويم والقرارات الوزارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الموجهين ومتابعة تنفيذ خططهم، وتحديد نقاط القوة ومجالات التحسين، ووضع المقترحات اللازمة لرفع جودة الأداء.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنفيذ أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق مسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة كبير معلمين، ومن بين من سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط قضاء ثلاث سنوات في وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة موجه أول (مادة / نشاط)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين، ودعم تنفيذ الخطط الخاصة بالتوجيه الفني ومتابعتها وتقويمها وفق السياسات واللوائح والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه بالإدارات التعليمية المختلفة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنمية خبرات الموجهين الجدد وتعزيز التعاون بينهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين والموجهين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد الدراسات والبحوث الخاصة بتطوير المادة أو النشاط بالتعاون مع الموجه العام المختص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالمديرية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل، ومن بين من سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط قضاء ثلاث سنوات في وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

المسمى الوظيفي: ميكانيكي معدات ثقيلة (Heavy Equipment Mechanic)<br><br>موقع العمل: موقع منجم السكري للذهب - مرسى علم<br><br>القسم: صيانة المعدات المتنقلة (Mobile Maintenance Department)<br><br>نوع العقد: دوام كامل، عقد دائم<br><br>نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)<br><br>الهدف من الوظيفة:<br><br>تأدية أنشطة الصيانة المخططة (الوقائية) وغير المخططة (الأعطال المفاجئة) خلال المناوبة اليومية بكل سلامة وفعالية. يركز هذا الدور الفني الميداني على إجراء فحص عالي الجودة، واكتشاف الأعطال، وإصلاح أسطول المعدات الثقيلة المتنقلة لتحسين متوسط الوقت بين الأعطال (MTBF) وتقديم نتائج تلبي معايير الجودة وتوقعات الشركة.<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>-الفحص المتقدم والتنبؤ بالأعطال: إجراء فحص دقيق وشامل للمعدات الثقيلة (بما في ذلك أجزاء الرفع، الأذرع "Sticks"، الكواشط/المغارف "Buckets"، الإطارات الهيكلية، وأجزاء الهياكل السفلية "Undercarriages") لضمان رصد العيوب وإبلاغ المشرفين بها قبل حدوث أعطال تشغيلية كبرى.<br>-تشخيص أوامر العمل: تسجيل معلومات دقيقة وشاملة باستخدام العمليات القياسية لطلبات العمل وإشعارات الأعطال لتسهيل التخطيط الدقيق للصيانة وتنفيذها.<br>-ترتيب أولويات المهام: ترتيب أولويات مهام الصيانة المحددة بناءً على المخاطر المحتملة التي قد تؤثر على الصحة والسلامة والبيئة (HSE) ومدى جاهزية المعدات للتشغيل.<br>-تنسيق تسليم الورديات: المشاركة الفعالة في اجتماعات ما قبل بدء العمل اليومية (Pre-start) وتسليم الورديات لمناقشة الأعمال المستمرة، والتحديثات، وتغير خطط التعدين، ومخاطر السلامة المحتملة مع الطاقم البديل.<br>-تنفيذ الصيانة والجودة: تجميع كافة الأدوات المتخصصة، قطع الغيار، والوثائق الفنية المطلوبة قبل البدء في المهمة. تنفيذ الإصلاحات الميكانيكية بأعلى معايير الجودة مع استهداف عدم تكرار العطل نهائياً (Zero Re-work).<br>-الاختبار والتشغيل التجريبي: اختبار المعدات وتشغيلها تجريبياً بشكل صارم بعد الإصلاح للتحقق من معالجة كافة الأعطال الهيدروليكية أو الميكانيكية، والتأكد من كفاءة الصيانة قبل إعادة المعدة للخدمة جاهزة ومطابقة للغرض منها.<br>-الالتزام بالسلامة وأنظمة العزل: الالتزام الصارم بنسبة 100% بكافة متطلبات الموقع والشركة المتعلقة بتصاريح العمل، تقييم المخاطر، عزل المعدات (Lock-out/Tag-out)، وإدارة المخاطر العامة للحفاظ على بيئة عمل خالية من الحوادث (Zero Harm).<br>-التوثيق والنظام العام: تعبئة كافة مستندات الصيانة الفنية بالكامل (بما في ذلك نماذج الصيانة الوقائية وسجلات الفحص) وتسجيل النتائج الفعلية. تنظيف وتصنيف المكونات الأساسية التي تتطلب إصلاحاً، وإعادة قطع الغيار غير المستخدمة للمخازن، والإبلاغ عن الأدوات التالفة، والمحافظة على نظافة وترتيب مكان العمل بشكل مثالي.<br><br>المتطلبات والمؤهلات:<br><br>المؤهل العلمي: شهادة رسمية أو دبلوم في الصيانة الميكانيكية أو ما يعادلها من مؤهلات التدريب الفني والمهني المعترف بها.<br>رخصة القيادة: يجب أن يحمل المتقدم رخصة قيادة سارية المفعول.<br>الخبرة العملية: خبرة لا تقل عن سنتين (2) (بعد التخرج والحصول على المؤهل) في قطاع المعدات الثقيلة، سيارات النقل الثقيل، أو قطاع الإنشاءات الثقيلة.<br>الأولوية في الاختيار (أولوية قصوى): تُعطى الأولوية في استراتيجيات البحث للمرشحين الذين يمتلكون خبرة فنية مثبتة في التعامل مع معدات تحريك التربة الثقيلة، وخاصة الحفارات (Excavators) واللوادر/المجارف الضخمة (Large Shovels). (لا تشترط خبرة سابقة في مناجم الذهب).<br><br>المهارات الفنية والمهنية:<br><br>قدرة مثبتة على قيادة السيارات، تشغيل المعدات والآلات، وتوجيه معدات الدعم بأمان.<br>فهم ومعرفة عملية قوية بمعدات كاتربيلر (Caterpillar)، وأنظمة الماكينات الثقيلة، وبرامج الفحص وتشخيص الأعطال الخاصة بها.<br>معرفة شاملة بالأنظمة الهيدروليكية ذات الضغط العالي (High-pressure hydraulic systems) وهي ميزة مفضلة جداً.<br>قدرة مثبتة على قراءة وتفسير واستكشاف الأعطال باستخدام كتيبات الخدمة الفنية للمخططات، وخرائط العمل، وإرشادات الصيانة.<br>مهارات قوية ومستقلة في حل المشكلات واستكشاف الأعطال الميكانيكية (Fault-finding).<br><br>

المسمى الوظيفي: ميكانيكي معدات ثقيلة (Heavy Equipment Mechanic)<br><br>موقع العمل: موقع منجم السكري للذهب - مرسى علم<br><br>القسم: صيانة المعدات المتنقلة (Mobile Maintenance Department)<br><br>نوع العقد: دوام كامل، عقد دائم<br><br>نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)<br><br>الهدف من الوظيفة:<br><br>تأدية أنشطة الصيانة المخططة (الوقائية) وغير المخططة (الأعطال المفاجئة) خلال المناوبة اليومية بكل سلامة وفعالية. يركز هذا الدور الفني الميداني على إجراء فحص عالي الجودة، واكتشاف الأعطال، وإصلاح أسطول المعدات الثقيلة المتنقلة لتحسين متوسط الوقت بين الأعطال (MTBF) وتقديم نتائج تلبي معايير الجودة وتوقعات الشركة.<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>-الفحص المتقدم والتنبؤ بالأعطال: إجراء فحص دقيق وشامل للمعدات الثقيلة (بما في ذلك أجزاء الرفع، الأذرع "Sticks"، الكواشط/المغارف "Buckets"، الإطارات الهيكلية، وأجزاء الهياكل السفلية "Undercarriages") لضمان رصد العيوب وإبلاغ المشرفين بها قبل حدوث أعطال تشغيلية كبرى.<br>-تشخيص أوامر العمل: تسجيل معلومات دقيقة وشاملة باستخدام العمليات القياسية لطلبات العمل وإشعارات الأعطال لتسهيل التخطيط الدقيق للصيانة وتنفيذها.<br>-ترتيب أولويات المهام: ترتيب أولويات مهام الصيانة المحددة بناءً على المخاطر المحتملة التي قد تؤثر على الصحة والسلامة والبيئة (HSE) ومدى جاهزية المعدات للتشغيل.<br>-تنسيق تسليم الورديات: المشاركة الفعالة في اجتماعات ما قبل بدء العمل اليومية (Pre-start) وتسليم الورديات لمناقشة الأعمال المستمرة، والتحديثات، وتغير خطط التعدين، ومخاطر السلامة المحتملة مع الطاقم البديل.<br>-تنفيذ الصيانة والجودة: تجميع كافة الأدوات المتخصصة، قطع الغيار، والوثائق الفنية المطلوبة قبل البدء في المهمة. تنفيذ الإصلاحات الميكانيكية بأعلى معايير الجودة مع استهداف عدم تكرار العطل نهائياً (Zero Re-work).<br>-الاختبار والتشغيل التجريبي: اختبار المعدات وتشغيلها تجريبياً بشكل صارم بعد الإصلاح للتحقق من معالجة كافة الأعطال الهيدروليكية أو الميكانيكية، والتأكد من كفاءة الصيانة قبل إعادة المعدة للخدمة جاهزة ومطابقة للغرض منها.<br>-الالتزام بالسلامة وأنظمة العزل: الالتزام الصارم بنسبة 100% بكافة متطلبات الموقع والشركة المتعلقة بتصاريح العمل، تقييم المخاطر، عزل المعدات (Lock-out/Tag-out)، وإدارة المخاطر العامة للحفاظ على بيئة عمل خالية من الحوادث (Zero Harm).<br>-التوثيق والنظام العام: تعبئة كافة مستندات الصيانة الفنية بالكامل (بما في ذلك نماذج الصيانة الوقائية وسجلات الفحص) وتسجيل النتائج الفعلية. تنظيف وتصنيف المكونات الأساسية التي تتطلب إصلاحاً، وإعادة قطع الغيار غير المستخدمة للمخازن، والإبلاغ عن الأدوات التالفة، والمحافظة على نظافة وترتيب مكان العمل بشكل مثالي.<br><br>المتطلبات والمؤهلات:<br><br>المؤهل العلمي: شهادة رسمية أو دبلوم في الصيانة الميكانيكية أو ما يعادلها من مؤهلات التدريب الفني والمهني المعترف بها.<br>رخصة القيادة: يجب أن يحمل المتقدم رخصة قيادة سارية المفعول.<br>الخبرة العملية: خبرة لا تقل عن سنتين (2) (بعد التخرج والحصول على المؤهل) في قطاع المعدات الثقيلة، سيارات النقل الثقيل، أو قطاع الإنشاءات الثقيلة.<br>الأولوية في الاختيار (أولوية قصوى): تُعطى الأولوية في استراتيجيات البحث للمرشحين الذين يمتلكون خبرة فنية مثبتة في التعامل مع معدات تحريك التربة الثقيلة، وخاصة الحفارات (Excavators) واللوادر/المجارف الضخمة (Large Shovels). (لا تشترط خبرة سابقة في مناجم الذهب).<br><br>المهارات الفنية والمهنية:<br><br>قدرة مثبتة على قيادة السيارات، تشغيل المعدات والآلات، وتوجيه معدات الدعم بأمان.<br>فهم ومعرفة عملية قوية بمعدات كاتربيلر (Caterpillar)، وأنظمة الماكينات الثقيلة، وبرامج الفحص وتشخيص الأعطال الخاصة بها.<br>معرفة شاملة بالأنظمة الهيدروليكية ذات الضغط العالي (High-pressure hydraulic systems) وهي ميزة مفضلة جداً.<br>قدرة مثبتة على قراءة وتفسير واستكشاف الأعطال باستخدام كتيبات الخدمة الفنية للمخططات، وخرائط العمل، وإرشادات الصيانة.<br>مهارات قوية ومستقلة في حل المشكلات واستكشاف الأعطال الميكانيكية (Fault-finding).<br><br>

مدير إداري (Administrative Manager)<br>مكان العمل<br>الغردقة - البحر الأحمر<br><br>نبذة عن الوظيفة<br>تبحث شركتنا العقارية عن مدير إداري محترف يتمتع بخبرة لا تقل عن 3 سنوات في الإدارة والعمليات، ليكون مسؤولاً عن الإشراف على جميع الجوانب الإدارية للشركة وضمان سير العمل بكفاءة واحترافية.<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br>الإشراف على العمليات الإدارية اليومية للشركة.<br>إدارة وتنظيم شؤون الموظفين والحضور والانصراف والإجازات.<br>تطوير وتطبيق السياسات والإجراءات الإدارية.<br>متابعة العقود والمستندات والملفات الرسمية للشركة.<br>التنسيق بين الإدارات المختلفة لضمان تحقيق الأهداف التشغيلية.<br>إدارة الموردين والخدمات اللوجستية والمشتريات.<br>إعداد التقارير الإدارية الدورية ورفعها للإدارة العليا.<br>متابعة صيانة وتجهيزات المكاتب والأصول الخاصة بالشركة.<br>الإشراف على تنفيذ الأنظمة الإدارية وتحسين كفاءة العمل.<br>المساهمة في عمليات التوظيف واستقبال الموظفين الجدد.<br>الشروط والمؤهلات<br>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في منصب مدير إداري أو منصب مشابه.<br>مؤهل جامعي مناسب.<br>مهارات قيادية وإدارية قوية.<br>إجادة استخدام برامج Microsoft Office.<br>القدرة على إعداد التقارير وتحليل البيانات.<br>مهارات ممتازة في التواصل وحل المشكلات.<br>القدرة على إدارة فرق العمل وتحفيز الموظفين.<br>يفضل من لديه خبرة سابقة في شركات&nbsp;التسويق العقاري&nbsp;أو المبيعات.<br>المزايا<br>راتب مجزٍ يحدد حسب الخبرة.<br>فرص للتطور الوظيفي.<br>بيئة عمل احترافية.<br>حوافز ومكافآت وفق الأداء.<br>للتقديم يرجى إرسال السيرة الذاتية مع ذكر "مدير إداري" في عنوان الرسالة.

لمسمى الوظيفي: ميكانيكي سيارات خفيفة (Light Vehicle Mechanic)<br><br>موقع العمل: موقع منجم السكري للذهب - مرسى علم (بالقرب من البحر الأحمر)<br><br>القسم: صيانة المعدات المتنقلة (Mobile Maintenance Department)<br><br>نوع العقد: دوام كامل، عقد دائم<br><br>نظام العمل (الورديات): مناوبات بنظام (20 يوم عمل / 10 أيام إجازة)<br><br>الهدف من الوظيفة:<br><br>تأدية أنشطة الصيانة المخططة (الوقائية) وغير المخططة (الأعطال المفاجئة) خلال المناوبة اليومية بكل سلامة وفعالية. يركز هذا الدور الفني الميداني على إجراء الفحوصات، واكتشاف الأعطال، وإصلاح أسطول السيارات الخفيفة والمعدات المساعدة في الموقع.<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>الفحص وتحديد العيوب: إجراء فحص دوري ومنتظم للمعدات لضمان تحديد أعمال الإصلاح المطلوبة وجدولتها قبل أن تتحول إلى أعطال ميكانيكية كبرى، مع جمع كافة البيانات الفنية اللازمة.<br>ترتيب أولويات المهام: ترتيب أولويات مهام الصيانة المحددة بناءً على المخاطر المحتملة التي قد تؤثر على الصحة والسلامة والبيئة (HSE) ومدى جاهزية المعدات للتشغيل.<br>تسليم وتسلم الورديات: المشاركة الفعالة في اجتماعات ما قبل بدء العمل (Pre-start) وتسليم الورديات لمناقشة مخاطر السلامة المحتملة، وأعمال الصيانة المستمرة من الوردية السابقة، وتحديثات سير العمل.<br>تنفيذ الصيانة والتجهيز: تجميع كافة الأدوات، قطع الغيار، والمعدات المتخصصة المطلوبة قبل البدء في أي مهمة لتعزيز كفاءة العمل وتنفيذ الإصلاحات بأعلى معايير الجودة لضمان عدم تكرار العطل (Zero Re-work).<br>الاختبار والتشغيل التجريبي: اختبار المعدات وتشغيلها تجريبياً بعد الإصلاح للتحقق من معالجة الأعطال بالكامل، والتأكد من كفاءة الصيانة قبل إعادة الأصول للخدمة جاهزة ومطابقة للغرض منها.<br>إدارة المخاطر والسلامة: الالتزام الصارم بكافة متطلبات الموقع والشركة المتعلقة بتصاريح العمل، تقييم المخاطر، عزل المعدات (Lock-out/Tag-out)، وإدارة المخاطر للحفاظ على بيئة عمل خالية من الحوادث (Zero Harm).<br>التوثيق والنظام العام: تعبئة كافة مستندات الصيانة بالكامل (بما في ذلك نماذج الصيانة الوقائية وسجلات الفحص) وتسجيل النتائج الفعلية. تنظيف المكونات التي تتطلب إصلاحاً خارج الموقع وتصنيفها، وإعادة قطع الغيار غير المستخدمة للمخازن، والمحافظة على نظافة وترتيب مكان العمل.<br>التوجيهات الإشرافية: القيام بأي مهام تشغيلية أخرى تقع خارج النطاق المباشر للعمل بناءً على توجيهات المشرف المباشر أو مدير القسم.<br><br>المتطلبات والمؤهلات:<br><br>المؤهل العلمي: شهادة رسمية في الصيانة الميكانيكية أو ما يعادلها من مؤهلات التدريب الفني والمهني.<br>رخصة القيادة: يجب أن يحمل المتقدم رخصة قيادة سارية المفعول.<br>الخبرة العملية: خبرة لا تقل عن سنة واحدة (بعد التخرج والحصول على المؤهل) في قطاع السيارات، المعدات الثقيلة، أو قطاع الإنشاءات الثقيلة. (لا تشترط خبرة سابقة في مناجم الذهب).<br><br>المهارات الفنية والمهنية:<br><br>قدرة مثبتة على قيادة المركبات وتشغيل المعدات والآلات بأمان.<br>فهم ومعرفة قوية بمعدات كاتربيلر (Caterpillar)، ومكوناتها، وأنظمة الفحص والأعطال الخاصة بها.<br>مهارات قوية في استكشاف الأعطال وحل المشكلات الميكانيكية (Troubleshooting).<br>القدرة على قراءة، وتفسير، واتباع كتيبات الخدمة الفنية للمخططات والورش.<br>القدرة على تحديد المخاطر في بيئة العمل وإجراء تقييمات المخاطر الأساسية.<br><br>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي / ثانوي / فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع مراعاة اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

تفاصيل الوظيفة:مكان العمل: الغردقة - جزيرة أورانج بايقسم العمل: الأغذية والمشروبات / المبيعاتنوع العمل: دوام كاملمستوى الخبرة: خبرة متوسطة (من سنة إلى 4 سنوات)الجنس المطلوب: لا يشترطالمؤهل الدراسي: مؤهل عالٍ أو متوسطالوصف الوظيفي:- كاشير نشط ومسؤول للانضمام إلى فريق العمل في جزيرة أورانج باي بالغردقة.- سيكون المسؤول عن إدارة عمليات التحصيل المالي اليومية، التعامل مع النقدية والبطاقات الائتمانية، وتقديم خدمة عملاء ممتازة لزوار الجزيرة.المهام والمسؤوليات:- تسجيل المبيعات اليومية على نظام الـ POS (نقاط البيع).- استلام المبالغ النقدية ومعالجة المدفوعات عبر البطاقات الائتمانية بدقة.- إصدار الفواتير وتسليمها للعملاء/الزوار.- إغلاق الخزينة في نهاية اليوم وإعداد التقارير المالية اليومية ومطابقتها.- التعامل مع استفسارات الزوار والعملاء بلباقة والعمل على حل اي مشكلات تتعلق بالحسابات.- الالتزام بالتعليمات والسياسات المالية الخاصة بالشركة.متطلبات الوظيفة:- خبرة سابقة لا تقل عن سنة في وظيفة كاشير (فضلًا في مجالات السياحة، المطاعم، أو الفنادق).- إجادة التعامل مع أنظمة الكاشير ونقاط البيع (POS).- إجادة أساسية/جيدة للغة الإنجليزية للتعامل مع السياح والزوار الأجانب.- مهارات ممتازة في الحسابات والدقة في التعامل مع الأرقام.- مهارات تواصل ممتازة وحسن المظهر واللباقة.- القدرة على العمل تحت الضغط وضمن فريق.المميزات والحقوق:- راتب مجزٍ (حدد الراتب أو اتركه "قابل للتفاوض حسب الخبرة").- توفير وسائل المواصلات من وإلى الجزيرة.- توفير وجبات أثناء فترة العمل.- تأمين اجتماعي- بيئة عمل ممتازة وفرص للتطوير المهني.<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 10</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن</li></ul>

المهام والمسؤوليات: إعداد وتحضير كافة أنواع الساندوتشات والوجبات السريعة (بارد وسخن) وفق الوصفات والمعايير الخاصة بالمنشأة. تجهيز وإعداد المكونات الحشو والحشو المسبق (تقطيع خضروات، تجهيز أجبان، لحوم، صوصات ساندوتشات) قبل بدء الشفت. تشغيل أدوات التحمير والتسخين (ساندوتش بريس/تراي، جريل، توستر) مع ضبط معايير الجودة والسرعة. الالتزام بالسرعة والدقة في تجهيز الطلبات خلال أوقات الذروة. تطبيق معايير السلامة وصحة الغذاء (HACCP)، ونظافة مكان العمل والأدوات بشكل مستمر. متابعة تاريخ صلاحية المكونات وحفظ المخزون في درجات الحرارة المناسبة لتقليل الهادر. المتطلبات والشروط: الجنس: ذكور وإناث. المؤهل الدراسي: مؤهل متوسط / فوق متوسط / مؤهل عالٍ. الخبرة: خبرة من سنة إلى 3 سنوات في مطاعم الوجبات السريعة أو سلاسل الساندوتشات والمقاهي. مهارات ممتازة في السرعة، الدقة، والحس الفني في التقديم والتغليف. المزايا والتعويضات: نوفر سكن للمغتربين / إقامة كاملة. توفير وجبات يومية أثناء الشفت. توفير انتقالات / مواصلات. تأمينات اجتماعية <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 1</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن</li></ul>

المهام والمسؤوليات: إعداد وتحضير كافة أنواع الساندوتشات والوجبات السريعة (بارد وسخن) وفق الوصفات والمعايير الخاصة بالمنشأة. تجهيز وإعداد المكونات الحشو والحشو المسبق (تقطيع خضروات، تجهيز أجبان، لحوم، صوصات ساندوتشات) قبل بدء الشفت. تشغيل أدوات التحمير والتسخين (ساندوتش بريس/تراي، جريل، توستر) مع ضبط معايير الجودة والسرعة. الالتزام بالسرعة والدقة في تجهيز الطلبات خلال أوقات الذروة. تطبيق معايير السلامة وصحة الغذاء (HACCP)، ونظافة مكان العمل والأدوات بشكل مستمر. متابعة تاريخ صلاحية المكونات وحفظ المخزون في درجات الحرارة المناسبة لتقليل الهادر. المتطلبات والشروط: الجنس: ذكور وإناث. المؤهل الدراسي: مؤهل متوسط / فوق متوسط / مؤهل عالٍ. الخبرة: خبرة من سنة إلى 3 سنوات في مطاعم الوجبات السريعة أو سلاسل الساندوتشات والمقاهي. مهارات ممتازة في السرعة، الدقة، والحس الفني في التقديم والتغليف. المزايا والتعويضات: نوفر سكن للمغتربين / إقامة كاملة. توفير وجبات يومية أثناء الشفت. توفير انتقالات / مواصلات. تأمينات اجتماعية <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 1</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات، سكن</li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة مدرسة التربية الخاصة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس التربية الخاصة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع مراعاة اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفقًا لنوع الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الابتدائية وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على جميع العاملين بالمدرسة، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي والارتقاء بالعملية التعليمية، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم التواصل وخلق قنوات اتصال فعالة داخل المدرسة وخارجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقًا للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع مراعاة اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>