وظائف محلل فني - الإسماعيلية مصر

<p>مطلوب للعمل: مهندس مكتب فني (خبرة قوية بمحطات المياه والشبكات)</p><p>تعلن شركتنا عن حاجتها لضم مهندس مكتب فني للانضمام إلى فريق العمل بإدارتنا الرئيسية بمدينة الإسماعيلية.</p><p>الشروط والمتطلبات الأساسية (إلزامية):</p><p>خبرة عمل من 3 إلى 7 سنوات (يشترط وجود خبرة قوية ومثبتة في مجال محطات رفع المياه والشبكات).</p><p>يفضل أن يكون المرشح من سكان محافظة الإسماعيلية أو المناطق القريبة.</p><p>مهارات تفضيلية (تمنح المرشح أولوية):</p><p>إجادة إعداد الرسومات التنفيذية (Shop Drawings) وأعمال الحصر.</p><p>معرفة جيدة بأعمال التسعير ودراسة المقايسات.</p><p>&nbsp;</p><p>Job Opportunity: Technical Office Engineer (Water Stations &amp; Networks Specialist)</p><p>Our company is seeking a qualified Technical Office Engineer to join our headquarters team in Ismailia.</p><p>Core Requirements:</p><p>3 to 7 years of experience (A strong and proven track record in Water Lifting Stations and Networks is strictly required).</p><p>Preference will be given to candidates residing in Ismailia or nearby areas.</p><p>Preferred Skills (A Plus):</p><p>Proficiency in preparing Shop Drawings and Quantity Surveying (QS).</p><p>Good knowledge of Pricing, Estimation, and tendering processes.</p>

<p>مطلوب فني زوايا وعفشة سيارات&nbsp;</p><p>متوفر سكن&nbsp;</p><p>ومرتبات مجزية جدآ&nbsp;</p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه أول (مادة / نشاط) تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابع له، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين، والمشاركة في تنفيذ الخطط الموضوعة ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفق السياسات واللوائح والمفاهيم الحديثة بالوزارة. ويعمل طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع الإطار العام لخطة النشاط على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تنفيذ الخطط الموضوعة ومتابعة نتائجها وتقويمها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والمعلمين</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تتضمن الأهداف العامة ووسائل تحقيقها وأساليب تقويمها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة وتحليل المناهج المقررة في مختلف المراحل التعليمية ونقدها في ضوء خطة التوجيه الفني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنظيم عمل المكتب الفني بالتنسيق مع الموجه العام.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في وضع الحلول المناسبة للمشكلات التي تواجه الميدان التربوي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير برامج التنمية المهنية المقدمة للموجهين والأخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه أول (مادة / نشاط).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل، ممن سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي – ثانوي عام – ثانوي فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لمدير المدرسة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في مهام القيادة التعليمية والإدارة المدرسية بصورة داعمة لمدير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل وفق المعايير القومية للتعليم ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ أسس التعاون بين إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد اللائحة الداخلية للمدرسة بالتعاون مع مجلس الأمناء والعمل على تنفيذها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة في العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وتوجيه اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق نظم التقويم المعتمدة بما يسهم في تحسين الأداء التعليمي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق معايير الجودة والاعتماد داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساعدة في توفير فرص التنمية المهنية للعاملين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تدعم جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز التعاون بين المدرسة والمجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة وكيل مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل، طبقًا لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong>، لمدة سنتين قابلة للتجديد.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي – ثانوي عام – ثانوي فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية والواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بمهام القيادة التعليمية والإدارة المدرسية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم أدوار جميع العاملين بالمدرسة وتحقيق التكامل بين فرق العمل المختلفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز بيئة عمل تشجع التعاون لتحقيق أهداف المؤسسة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق نظم التقويم المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز مشاركة الطلاب وأولياء الأمور في العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">نشر ثقافة الجودة والتقييم الذاتي بين العاملين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ برامج التنمية المهنية بالتعاون مع مجلس الأمناء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إتاحة فرص متكافئة للتنمية المهنية لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم مشاركة المجتمع المدرسي في اللجان والفرق المعنية بتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز الشراكة المجتمعية بما يسهم في تحسين العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة مدير مدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل، طبقًا لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong>، لمدة سنتين قابلة للتجديد.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه (مادة / نشاط) تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والإخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة. ويعمل وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والإخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وخطط العمل الخاصة بالتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية ومدى تحقيقها للأهداف التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والإخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخططهم وفق التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية لمعلمي التخصص والإخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الدعم الفني والإرشاد لتحسين الأداء المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق المناهج وأساليب التدريس الحديثة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار المعمول بها.</span></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه عام (مادة / نشاط) التعليم العام - التعليم الفني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابع له، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين والمعلمين أو الأخصائيين بالمديرية والإدارات التعليمية، بالإضافة إلى إعداد الخطط ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفقًا لسياسات الوزارة واللوائح والمفاهيم الحديثة. ويعمل طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني في مادة التخصص أو النشاط على مدار العام الدراسي ومتابعة تنفيذها بالتعاون مع الموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد ورفع تقارير عن احتياجات المادة أو النشاط من المعلمين والعجز أو الزيادة في هيئات التعليم، واقتراح الحلول المناسبة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط لعرض المستجدات في المناهج والكتب وأساليب التقويم والقرارات الوزارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الموجهين ومتابعة تنفيذ خططهم وتقييم الأداء وتحديد جوانب القوة ومواطن التحسين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في رفع كفاءة الموجهين والمعلمين والأخصائيين وتحقيق معايير الجودة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل الوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>كبير معلمين</strong> ممن سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p>

تعلن شركتنا عن حاجتها لضم مهندس مكتب فني للانضمام إلى فريق العمل بإدارتنا الرئيسية بمدينة الإسماعيلية.

<p></p><ul><li><p>ورشة التحميل (توزيع عبء العمل على الفنيين)</p></li><li><p>التنسيق مع مشرف أسطول مركز التوزيع لتحديد عبء ورشة العمل اليومي</p></li><li><p>متابعة وتسجيل أوامر العمل ووقت صيانة الفنيين</p></li><li><p>متابعة توفر قطع أوامر العمل مع مستودعات الأسطول</p></li><li><p>بعد إتمام أمر العمل وتسجيل ملاحظات الرقابة النهائية</p></li><li><p>تحليل بيانات تشغيل ورشة الأسطول</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p><strong>التعليم</strong></p></li><li><p>درجة البكالوريوس / معهد عالي أو ما يعادل</p></li><li><p><strong>المهارات</strong></p></li><li><p>المعرفة التقنية بصيانة VANs (يفضل خبرة سابقة من 2-3 سنوات)</p></li><li><p>مهارات الحاسب الآلي (يفضل خبرة SAP)</p></li><li><p>مهارات التواصل<br>&nbsp;</p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>وضع وتنفيذ خطة الصيانة السنوية (الوقائية والتصحيحية) لجميع المعدات والمرافق الزراعية.</p></li><li><p>تحديد أولويات الصيانة بناءً على التحليل الفني والاحتياجات التشغيلية لضمان الأداء الأمثل.</p></li><li><p>إشراف مباشر على مهندسي وفنيي الصيانة، وتوزيع المهام اليومية بفعالية لضمان إكمال العمل في الوقت المحدد.</p></li><li><p>تقييم أداء فريق الصيانة بشكل دوري وتحديد احتياجات التدريب والتطوير لتعزيز الكفاءة الفنية.</p></li><li><p>مراقبة أعطال المعدات ومعالجتها بأسرع ما يمكن لتقليل فترات التوقف وضمان استمرارية الإنتاج.</p></li><li><p>قيادة خطط الطوارئ والإجراءات السريعة الاستجابة في حال فشل الأنظمة الحرجة لضمان استعادة تشغيل العمليات بسرعة.</p></li><li><p>ضمان ت availability قطع الغيار المطلوبة من خلال تحديث سجلات المخزون باستمرار والتنسيق مع قسم المشتريات.</p></li><li><p>إعداد ومراقبة ميزانية الصيانة السنوية، مع الالتزام والحفاظ على التوازن بين الجودة والتكلفة.</p></li><li><p>تقديم تقارير دورية إلى الإدارة العليا تغطي حالة المعدات وتكاليف الصيانة ونسب الأعطال والتوصيات.</p></li><li><p>تنفيذ ومراقبة معايير الصحة والسلامة المهنية، والتأكد من الامتثال للوائح البيئية والتقنية في جميع عمليات الصيانة.</p></li><li><p>إدارة العقود والجهات الموردة المسؤولة عن خدمات الصيانة الم تقودة.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>دبلوم أو درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية أو الكهربائية أو مجال تقني ذي صلة.</p></li><li><p>من 8 إلى 12 عامًا من الخبرة في إدارة الصيانة.</p></li><li><p>معرفة قوية بمعدات المزارع والأنظمة الكهربائية وأنظمة المياه وتكييف الهواء والتبريد.</p></li><li><p>القدرة على قراءة الكتيبات الفنية والمخططات.</p></li><li><p>مهارات قوية في حل المشكلات والتنظيم.</p></li><li><p>الكفاءة في أنظمة إدارة الصيانة المحوسبة (CMMS) وبرمجيات تحليل البيانات الفنية.</p></li><li><p>مهارات قيادة وتنظيم قوية مع القدرة على اتخاذ قرارات سريعة ومستنيرة.</p></li><li><p>القدرة على إعداد تقارير فنية وتحليل بيانات الصيانة بشكل فعال.</p></li><li><p>معرفة جيدة بمعايير الجودة ومتطلبات الصحة والسلامة المهنية واللوائح البيئية ذات الصلة.</p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>إدارة والإشراف على أنشطة التشغيل والصيانة اليومية في الموقع.</p></li><li><p>تشغيل ومراقبة وصيانة نظم التكييف المركزي وأنظمة HVAC.</p></li><li><p>ضمان التشغيل الصحيح والمستمر لجميع معدات وأنظمة HVAC.</p></li><li><p>تنفيذ ومتابعة أنشطة الصيانة الوقائية والتصحيحية.</p></li><li><p>فحص معدات HVAC بشكل منتظم وتحديد الأعطال المحتملة ومشاكل التشغيل.</p></li><li><p>تشخيص العيوب ومشاكل التشغيل واتخاذ إجراءات تصحيحية في الوقت المناسب.</p></li><li><p>متابعة تشغيل وأداء الأسيلرات (Chillers)، وحدات الهواء المستمرة AHUs، وحدات تكييف الهواء FCUs، المضخات، أبراج التبريد، أنظمة التهوية، والمعدات المرتبطة.</p></li><li><p>الإشراف على فنيي الصيانة وتوزيع المهام اليومية وفقاً لخطة الصيانة.</p></li><li><p>متابعة أداء العاملين في الصيانة والتأكد من تنفيذ أنشطة الصيانة بشكل صحيح.</p></li><li><p>الاستجابة لأعطال الطوارئ وتنسيق الصيانة التصحيحية المطلوبة.</p></li><li><p>إعداد وتنفيذ جداول الصيانة الوقائية.</p></li><li><p>متابعة أنشطة الصيانة اليومية والتأكد من إتمام جميع الأعمال ضمن الوقت المطلوب.</p></li><li><p>فحص حالة المعدات وتحديد قطع الغيار ومتطلبات الصيانة.</p></li><li><p>التنسيق مع العميل وإدارة الموقع والمقاولين وباقي الأقسام عند الحاجة.</p></li><li><p>إعداد تقارير الصيانة اليومية والأسبوعية والشهرية.</p></li><li><p>الحفاظ على سجل الأعطال والصيانة الوقائية والتصحيحية وأداء المعدات.</p></li><li><p>مراقبة كفاءة المعدات وتقديم توصيات لتحسين الموثوقية وتقليل فترات التعطل.</p></li><li><p>متابعة الأعطال المتكررة وتنفيذ إجراءات وقائية لتقليل الأعطال.</p></li><li><p>التأكد من الامتثال لإجراءات الصحة والسلامة وسياسات الشركة في الموقع.</p></li><li><p>التأكد من تنفيذ جميع أنشطة الصيانة وفق الإجراءات المعتمدة والمعايير الفنية.</p></li><li><p>متابعة المقاولين وفرق الصيانة المتخصصة عند الحاجة.</p></li><li><p>المشاركة في الاختبار والتشغيل والتشخيص المرتبط بأنظمة HVAC.</p></li><li><p>ضمان ترتيب المنزلنة الصحيحة وظروف العمل الآمنة ضمن مناطق الصيانة.</p></li><li><p>الإبلاغ عن أي مشاكل تقنية كبيرة، أو فشل في المعدات، أو الاحتياج لاستبدال إلى الإدارة.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>درجة البكالوريوس في الهندسة الميكانيكية.</p></li><li><p><strong>3–5 سنوات من الخبرة</strong> في صيانة وتشغيل الموقع.</p></li><li><p>خبرة عملية قوية في <strong>التكييف المركزي ونظم HVAC</strong>.</p></li><li><p>خبرة في تشغيل وصيانة أجهزة التبريد والمعدات المرتبطة بـ HVAC.</p></li><li><p>معرفة جيدة بالصيانة الوقائية والتصحيحية.</p></li><li><p>مهارات قوية في استكشاف الأخطاء وحل المشكلات.</p></li><li><p>يفضل وجود خبرة سابقة في الإشراف على فنيي الصيانة.</p></li><li><p>مهارات تواصل وقيادة وتنسيق جيدة.</p></li><li><p>القدرة على العمل تحت الضغط والتعامل مع الأعطال الطارئة.</p></li><li><p>معرفة جيدة بإجراءات الصحة والسلامة المهنية.</p></li><li><p>مهارات إعداد التقارير والوثائق جيدة.</p></li><li><p>القدرة على العمل بشكل مستقل وتحمل مسؤولية تشغيل الموقع وصيانته.</p></li><li><p><strong>يجب أن يكون مقيمًا في الإسماعيلية أو مقيمًا حاليًا في الإسماعيلية.</strong></p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>إشراف وتوجيه موظفي دعم تكنولوجيا المعلومات، وتعيين مهام يومية ومراقبة الأداء.</p></li><li><p>الإشراف على التثبيت والتكوين والصيانة وحل مشكلات الأجهزة والبرامج وأنظمة الشبكات.</p></li><li><p>ضمان التوفر والأداء والأمان للخوادم والشبكات وأجهزة المستخدم النهائي.</p></li><li><p>مراقبة تذاكر مكتب المساعدة والتأكد من حل المشكلات ضمن مستويات الخدمة المتفق عليها (SLA).</p></li><li><p>إدارة حسابات المستخدمين، والأذونات، والضوابط الوصول.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>درجة البكالوريوس في علوم الحاسوب أو تكنولوجيا المعلومات أو نظم المعلومات أو مجال ذي صلة.</p></li><li><p>يفضل الحصول على شهادات مهنية مثل CompTIA Network+، Security+، Microsoft، Cisco (CCNA)، ITIL، أو ما يعادلها.</p></li></ul><h3>الخبرة</h3><ul><li><p>7+ سنوات من الخبرة في بنى تكنولوجيا المعلومات الأساسية، إدارة النُظم، أو الدعم الفني.</p></li></ul><p></p>

<p>مدير محور لوجستي <strong>يوجه عمليات المستودع والمرسلات اليومية</strong>. يشرف على السيطرة على المخزون، يحسن مسارات الشحن، ويتتبع الشحنات الواردة والصادرة لتلبية اتفاقيات مستوى الخدمة (SLAs). بالإضافة إلى ذلك، يدير ميزانيات المحور، يتصالح مع التدفق النقدي (مثل الدفع عند الاستلام)، ويقود الفريق. [1, 2, 3]</p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p><strong>الخبرة:</strong> عادة 5-7 سنوات في اللوجستيات، الشحن، أو إدارة المستودعات، مع وجود ما لا يقل عن 3 سنوات في دور إداري مباشر أو إشرافي.</p></li><li><p><strong>التعليم:</strong> درجة البكالوريوس في إدارة سلسلة الإمداد، اللوجستيات، إدارة الأعمال، أو مجال ذي صلة.</p></li><li><p><strong>المهارات التقنية:</strong> الإتقان في برامج سلسلة الإمداد، تخطيط موارد المؤسسات، وأدوات تقارير اللوجستيات.</p></li><li><p><strong>المهارات الشخصية:</strong> مهارات استثنائية في حل المشكلات، التفاوض، والاتصال. القدرة على التكيف بسرعة في بيئة سريعة التطور.</p></li></ul><p></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه إعاقة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمجال الإعاقة من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والإخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة. ويعمل وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والإخصائيين في مجال التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وخطط العمل الخاصة بالتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية ومدى تحقيقها للأهداف التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والإخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة المستجدات في المناهج ومجال التربية الخاصة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المنهج والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الدعم الفني لتحسين الأداء المهني للمعلمين والإخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلًا على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة الذي يرغب في العمل به.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، على ألا تقل وظيفة المتقدم عن معلم أول (أ) بأقدمية سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن ثلاث سنوات، وفق مجال الإعاقة الذي يرغب في العمل به.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة مدير إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على تنفيذ جميع البرامج والأنشطة التعليمية بالإدارة التعليمية، ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفقًا لسياسات ولوائح وزارة التربية والتعليم، مع تحمل مسؤولية متابعة برامج تحسين التعليم في مدارس الإدارة. ويعمل تحت التوجيه العام لمدير المديرية، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطوير رؤية استراتيجية للإدارة التعليمية تتوافق مع رؤية الوزارة وسياسة الدولة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تأسيس نظام لا مركزي يدعم المشاركة في اتخاذ القرارات وتحمل المسؤولية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توجيه العملية التربوية في جميع المراحل التعليمية التابعة للإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال التوجيه الفني والمالي بالمدارس ومتابعة تنفيذ الملاحظات والتوصيات.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اعتماد تعيين مديري المدارس ورياض الأطفال وفقًا للقواعد المنظمة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل كحلقة وصل بين مديرية التربية والتعليم والعاملين بالإدارة والمدارس التابعة لها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ اللوائح والقوانين والسياسات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة العمليات المحاسبية والتأكد من سلامة الإجراءات والسجلات المالية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">وضع استراتيجيات لمعالجة السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على برامج رعاية الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب الموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات مع المجتمع</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توضيح سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز المشاركة المجتمعية ودعم المدارس من خلال التعاون مع مؤسسات المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحرص على التطوير المهني المستمر من خلال الاطلاع والقراءة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أحدث الدراسات والبحوث في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأي مهام أخرى تدخل في نطاق مسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين، لمدة سنتين قابلة للتجديد، وفقًا للقانون رقم 155 لسنة 2007 وتعديلاته، ولائحته التنفيذية، وإجراءات وأسس الاختيار المعتمدة.</span></p>

تنفيذ والإشراف على برامج الصيانة الوقائية والتنبؤية والتصحيحية للمعدات والآلات الميكانيكية بالمجزر.متابعة الحالة الفنية للمعدات وتحليل الأعطال الجذرية ووضع الإجراءات التصحيحية لمنع تكرارها.·        الإشراف على أعمال صيانة خطوط الذبح، والسيور الناقلة، ومعدات التقطيع، ومعدات التعبئة، وأنظمة النقل الداخلية.متابعة أعمال صيانة المرافق الميكانيكية بما يشمل أنظمة البخار، والهواء المضغوط، والمياه، والصرف الصناعي، وأنظمة مكافحة الحريق.التنسيق مع إدارة الإنتاج لضمان تنفيذ أعمال الصيانة دون التأثير على الخطة التشغيلية. مراجعة واعتماد تقارير الصيانة اليومية وتحليل مؤشرات الأداء الخاصة بالمعدات.متابعة توافر قطع الغيار الحرجة والتنسيق مع إدارة المخازن والمشتريات لتوفير الاحتياجات الفنية.المشاركة في تركيب وتشغيل المعدات الجديدة واستلامها فنياً.الإشراف على المقاولين الخارجيين أثناء تنفيذ أعمال الصيانة والتأكد من مطابقة الأعمال للمواصفات الفنية. ضمان الالتزام بإجراءات الجودة وسلامة الغذاء والصحة والسلامة المهنية أثناء تنفيذ أعمال الصيانة.  إعداد تقارير دورية عن أعطال المعدات، وأداء الصيانة، واستهلاك قطع الغيار، واقتراح فرص التحسين المستمر.  ادارة فريق الصيانة وتطوير ادائم من خلال التقييمات الشهرية والسنوية<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي</li></ul>

&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; الإشراف على تنفيذ الخطة الإنتاجية اليومية ومتابعة تحقيق المستهدفات التشغيلية وفق البرامج المعتمدة.·        متابعة سير العمليات الإنتاجية بجميع مراحل المجزر، بدءًا من استقبال الطيور وحتى التبريد والتسليم للمخازن. ·        الإشراف على توزيع القوى العاملة على خطوط الإنتاج وفق احتياجات التشغيل. ·        متابعة كفاءة تشغيل المعدات وخطوط الإنتاج والتنسيق مع إدارة الصيانة لمعالجة الأعطال وتقليل التوقفات.·        مراقبة مؤشرات الأداء والإنتاجية واتخاذ الإجراءات التصحيحية اللازمة عند حدوث أي انحرافات.·        متابعة نسب الفاقد والهالك وتحليل أسبابها والعمل على تحسين معدلات التصافي (Yield).·        التأكد من الالتزام بإجراءات التشغيل القياسية (SOPs) وتعليمات العمل المعتمدة.·        الإشراف على تطبيق متطلبات الجودة وسلامة الغذاء وفق أنظمة HACCP، GMP، GHP، SSOP.·        التنسيق مع إدارات الجودة، والطب البيطري، والصيانة، والمخازن لضمان استمرارية العمليات الإنتاجية. ·        متابعة تطبيق برامج النظافة والتطهير داخل مناطق الإنتاج. ·        الإبلاغ الفوري عن أي مخاطر قد تؤثر على سلامة الغذاء أو استمرارية التشغيل. ·        إعداد التقارير اليومية الخاصة بالإنتاج، والإنتاجية، والفاقد، والأعطال، ورفعها إلى المدير المباشر.·        الإشراف على تدريب العاملين ورفع كفاءتهم الفنية وتقييم أدائهم بشكل دوري. ·        المشاركة في تنفيذ برامج التحسين المستمر لرفع كفاءة التشغيل وتقليل التكاليف التشغيلية. ضمان الالتزام بتطبيق اشتراطات الصحة والسلامة المهنية وسياسات الشركة<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي، بدل انتقال، وجبات</li></ul>