وظائف اخصائي اشعة - بور سعيد مصر

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه عام مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات تعليمية – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، ودعم التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين على مستوى المديرية والإدارات التعليمية، مع إعداد خطط التوجيه الفني ومتابعة تنفيذها وتقويمها، وذلك وفق السياسات واللوائح المنظمة والمعايير الملزمة للأداء التعليمي والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني في مادة التخصص أو النشاط طوال العام الدراسي، ومتابعة تنفيذها بالتعاون مع الموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الديوان والمديرية لتوفير الكتب الدراسية والتأكد من توزيعها قبل بداية العام الدراسي بوقت كافٍ.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والموجهين الأوائل:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط للاطلاع على المستجدات في المناهج والكتب الدراسية وأساليب التقويم والقرارات الوزارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ أنشطة وبرامج تبادل الخبرات بين الإدارات التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة كبير معلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه أول مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، والمساهمة في تنمية قدراتهم المهنية، ومتابعة تنفيذ خطط التوجيه الفني وتقويمها وتطويرها، وفق السياسات واللوائح المنظمة، وبما يتوافق مع المعايير الملزمة للأداء التعليمي والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه بالإدارات التعليمية المختلفة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني الخاصة بالتخصص أو النشاط.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تتضمن الأهداف العامة ووسائل تنفيذها وأساليب تقويمها، مع دراسة وتحليل المناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تصميم برامج وأنشطة تسهم في تبادل الخبرات بين الموجهين التابعين له وتعزيز كفاءتهم المهنية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات تعليمية – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي – ثانوي – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين، ومتابعة أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، والتنمية المهنية، والشؤون المالية والإدارية، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والمالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة، وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ونتائجهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في تحقيق أهداف خدمة المجتمع، والعمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحيط.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي – ثانوي – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية، وضمان الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على إعداد الخطة الدراسية، وأعمال الامتحانات، والشؤون المالية والمخزنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقاً للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، مع توفير فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل على جعل المدرسة مركزاً لتنمية المجتمع المحلي والمساهمة في تطويره.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<p>وصف الوظيفة</p><p>تبحث شركة دولية في بورسعيد عن <strong>أخصائي مبيعات أول</strong> (Senior Merchandiser) ذي خبرة واسعة في مجال الملابس الجينز للانضمام إلى فريقنا.</p><p>يجب أن يمتلك المرشح المثالي خبرة قوية في مبيعات ملابس الجينز، ومهارات تواصل ممتازة، وفهماً عميقاً لعمليات إنتاج الملابس وتجارتها.<br>&nbsp;</p><p>المتطلبات</p><ul><li>خبرة من 5 إلى 6 سنوات في مبيعات الملابس الجينز داخل قطاع الملابس/الأزياء.</li><li>إجادة جيدة جداً للغة الإنجليزية تحدثاً وكتابة.</li><li>مهارات تواصل وتفاعل اجتماعي قوية.</li><li>مهارات ممتازة في المتابعة والتنظيم.</li><li>القدرة على العمل بفعالية تحت ضغط والالتزام بالمواعيد النهائية.</li><li>اهتمام دقيق بالتفاصيل.</li><li>معرفة جيدة بعمليات إنتاج الملابس وعمليات المبيعات.</li></ul>

<ul><li><p>احسب وتتبع و processing جميع التكاليف المتعلقة بأنشطة الاستيراد والتصدير (الشحن البحري/الجوي/البرّي، النقل بالشاحنات، الرسوم الجمركية، رسوم مناولة في الميناء، والتخزين والتوقيفات بسبب سوء التفريغ).</p></li><li><p>خصص مصروفات اللوجستيات للشحنات الصادرة والواردة لتحديد التكلفة المستقرة للبضائع بشكل دقيق.</p></li><li><p>قم بتدقيق واعتماد فواتير خطوط الشحن، ووكلاء الشحن، وسماسرة الجمارك، والسائقين، ومقدمي الخدمات اللوجستية من الأطراف الثالثة (3PL) قبل الدفع.</p></li><li><p>إجراء التسويات الروتينية لحسابات المدفوعات للمزودين الخدميين.</p></li><li><p>إدارة وتتبع وتسوية النقدية النقدية الصغيرة/السلف الممنوحة لسماسرة الجمارك وللأفراد اللوجستيين.</p></li><li><p>مراقبة تكاليف النقل والتخزين الفعلية مقابل البدلات الميزانية لتقليل الهدر والمبالغ الزائدة.</p></li><li><p>إعداد تقارير دورية تحلل تكاليف اللوجستيات الإجمالية كنسبة من المبيعات والمشتريات.</p></li><li><p>分析 انحرافات بين التكاليف اللوجستية المقدّرة والفعلية، وتقديم توصيات قابلة للتنفيذ لتحسين إنفاق سلسلة التوريد.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; درجة البكالوريوس في المحاسبة، المالية، إدارة سلسلة الإمداد، أو مجال ذو صلة.</p></li><li><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5 سنوات من الخبرة في محاسبة التكاليف أو محاسبة اللوجستيات (ويفضل في خدمات الشحن، الاستيراد/التصدير، التصنيع، أو صناعات التوزيع).</p></li><li><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; فهم قوي لشروط الشحن (Incoterms)، اللوائح الجمركية، فواتير الشحن. إلخ.</p></li><li><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; الكفاءة في SAP، Oracle)</p></li><li><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; مهارات متقدمة في MS Excel (VLOOKUP، Pivot Tables، تحليل البيانات)</p></li><li><p>·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; معرفة سليمة بتحليل مالي والتحكم في التكاليف</p></li></ul><p></p>

<strong>الهدف الوظيفي:<br><br></strong>يعمل طبيب المركز تحت إشراف مدير المركز ومدير عمليات البلازما والمدير الطبي. يلعب طبيب المركز دورًا حاسمًا في عملية التبرع حيث يتولى الإشراف على العملية بأكملها والموظفين المعنيين لضمان سلامة المتبرعين وجودة البلازما. يحرص طبيب المركز على اتباع الكادر الطبي في المركز للسياسات والإجراءات واللوائح المعمول بها.<br><br><strong>بيئة العمل:<br><br></strong>داخليًا: مدير عمليات البلازما والمدير الطبي، الجودة، مدير المركز، مدير العمليات، والكادر الطبي.<br><br>خارجيًا: المتبرعون، السلطات الصحية، الهيئات الحكومية، مجموعات المرضى، المراجعون، والمؤسسات المجتمعية.<br><br><strong>المسؤوليات الرئيسية:<br><br></strong><ul><li>ضمان الاختيار الصحيح للمتبرعين المناسبين لفصل البلازما وفقًا للسياسات والإجراءات النافذة بالإضافة إلى الخبرة السريرية.</li><li>مراقبة وتأكيد الالتزام بالإجراءات الطبية في المركز نظراً لتأثيرها على سلامة المتبرعين والبلازما المجمعة.</li><li>المسؤولية عن اعتماد وتدريب وأداء الكادر الطبي بالمركز فيما يتعلق بتقييم المتبرعين والالتزام بسياسات الشركة وإجراءاتها.</li><li>تقديم التدريب الإضافي اللازم، وإعادة الاعتماد، والإجراءات التصحيحية للكادر الطبي بالمركز، بالتعاون مع قسم التدريب.</li><li>إجراء الفحص الطبي الشامل المطلوب للمتبرعين.</li><li>مراجعة المستندات المتعلقة بالمتبرعين بعناية.</li><li>شرح الموافقة المسبقة المستنيرة بعناية والشهد على توقيع المتبرع على النموذج.</li><li>في جو من الخصوصية والسرية، مناقشة المواد التعليمية المتعلقة بالسلوكيات عالية المخاطر وتعريفات فئاتها لتزويد المتبرع بالقدرة على الاستبعاد الذاتي من التبرع.</li><li>المشاركة في إبلاغ وتقديم المشورة للمتبرعين الذين تبين أن نتائجهم إيجابية لمؤشرات الأمراض المعدية المختلفة مثل التهاب الكبد B، وفيروس نقص المناعة البشرية، والتهاب الكبد C، والزهري، وغيرها من الفحوصات المطلوبة.</li><li>إدارة التفاعلات والأعراض الجانبية لدى المتبرعين وتقديم المستوى المناسب من الرعاية.<br><br><br></li></ul><strong>المؤهلات الأكاديمية المطلوبة أساسي:<br><br></strong><ul><li>درجة البكالوريوس في الطب.<br><br><br></li></ul>المفضل:<br><br><ul><li>دراسات عليا في الطب، يُفضل ذلك<br><br><br></li></ul><strong>الخبرة المهنية المطلوبة:<br><br></strong><ul><li>خبرة سريرية.</li><li>خبرة في بيئة تخضع لتنظيمات الممارسات الجيدة (GxP).<br><br><br></li></ul><strong>مهارات الحاسوب:<br><br></strong><ul><li>إتقان جميع تطبيقات ميكروسوفت أوفيس (Microsoft Office).<br><br><br></li></ul><strong>المهارات الشخصية:<br><br></strong><ul><li>مهارات سريرية.</li><li>الحزم والقدرة على اتخاذ القرارات.</li><li>عقلية تركز على الجودة.</li><li>مهارات ممتازة في خدمة العملاء.</li><li>منظم وقادر على إدارة الوقت بفعالية.</li><li>القدرة على العمل في بيئة طبية تخضع لتنظيم صارم وتتميز بإيقاع سريع.</li><li>القدرة على التأثير والتوجيه للكادر الطبي بالمركز من خلال مهارات قيادية فعالة.</li><li>القدرة على فهم وإجراء شرح ومتابعة وتطبيق إجراءات التشغيل القياسية (SOPs) والبروتوكولات.</li><li>القدرة على تخطيط وإبلاغ وتنفيذ الأنشطة لتحسين العمليات الإجمالية.<br><br><br></li></ul><strong>اللغات:<br><br></strong>إتقان اللغتين الإنجليزية والعربية كتابة وتحدثاً.

<ul><li><p>إدارة دخول وخروج الموظفين والعملاء والزوار إلى العيادة.</p></li><li><p>تنسيق جداول مدير العيادة والكادر الطبي، بما في ذلك الاجتماعات والمواعيد.</p></li><li><p>التعامل مع المكالمات الواردة، والبريد الإلكتروني، والمراسلات الرسمية، والمستندات الإدارية باحترافية.</p></li><li><p>الحفاظ على سجلات إلكترونية وورقية دقيقة للموظفين وعائلاتهم والجهات المتعاقد معها.</p></li><li><p>إنشاء الملفات الطبية وتحديثها وتسجيل الخدمات الطبية المقدمة.</p></li><li><p>ضمان دقة وسرية البيانات وإعداد التقارير ذات الصلة عند الطلب.</p></li><li><p>تسجيل طلبات الخدمة من مقدمي الرعاية الطبية ومتابعة الطلبات المعلقة والمواد المستلمة.</p></li><li><p>التنسيق مع الجهات المتعاقد معها بشأن الخدمات الطبية والبيانات والتقارير.</p></li><li><p>مراقبة المستلزمات المكتبية وضمان توافرها.</p></li><li><p>دعم مدير العيادة في المهام الإدارية ومتابعة القرارات والإجراءات الموكلة.</p></li><li><p>تنسيق سير العمل داخل القسم ومع الأقسام الأخرى والفرق الطبية والجهات المتعاقد معها.</p></li><li><p>الاستجابة لطلبات العملاء بسرعة وباحترافية، مع إظهار المرونة ومهارات حل المشكلات الفعالة.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال أو مجال ذات صلة.</p></li><li><p>يفضل الإناث لهذه الوظيفة.</p></li><li><p>يجب أن تكون المتقدمات مقيمات في بورسعيد.</p></li><li><p>القدرة على استخدام اللغة الإنجليزية بالقدر المطلوب لنطاق العمل في العيادة الطبية.</p></li><li><p>إتقان استخدام برامج الكمبيوتر، وخاصة برامج Microsoft Office (Word، Excel، PowerPoint).</p></li><li><p>القدرة على العمل تحت الضغط والالتزام بالمواعيد النهائية.</p></li><li><p>مهارات تنظيمية ومهارات إدارة الوقت ممتازة.</p></li><li><p>الاهتمام بالتفاصيل والدقة.</p></li><li><p>مهارات تواصل قوية شفهياً وكتابياً.</p></li></ul><p></p>

<ul><li>يوثق المعاملات المالية من خلال إدخال معلومات الحسابات. <br> </li> <li>يوصي بالإجراءات المالية من خلال تحليل الخيارات المحاسبية. <br> </li> <li>يلخص الوضع المالي الحالي عن طريق جمع المعلومات، وإعداد الميزانية العمومية، وقائمة الأرباح والخسائر، والتقارير الأخرى. <br> </li> <li>يثبت صحة المعاملات المالية من خلال تدقيق المستندات. <br> </li> <li>يحافظ على الضوابط المحاسبية من خلال إعداد السياسات والإجراءات والتوصية بها. <br> </li> <li>يؤمن المعلومات المالية من خلال إكمال النسخ الاحتياطي لقواعد البيانات. <br> </li> <li>يعد المدفوعات من خلال التحقق من الوثائق وطلب الصرف. <br> </li> <li>يحافظ على ثقة العملاء ويحمي العمليات من خلال الحفاظ على سرية المعلومات المالية. <br> <br><br><br></li></ul>المتطلبات<br><br><ul> <li>بكالوريوس تجارة - محاسبة، <br> </li> <li>الخبرة في مجال اللوجستيات أمر <strong>ضروري</strong>. <br> </li> <li>مهارات إعداد التقارير <br> </li> <li>الالتزام بالمواعيد النهائية <br> </li> <li>إعداد تقارير نتائج البحوث <br> </li> <li>السرية، <br> </li> <li>إدارة الوقت <br> </li></ul><p> <br><br><br><br></p>المزايا<br><br><ul> <li>تأمين اجتماعي. <br> </li> <li>تأمين طبي. <br> </li> <li>تأمين على الحياة. <br> </li> <li>مكافآت.</li></ul>

<ul><li><p>تحقيق أهداف المبيعات الشهرية والسنوية.</p></li><li><p>بيع آلات الخياطة وقطع الغيار للعملاء الحاليين والجدد.</p></li><li><p>تحديد وتطوير فرص عمل جديدة.</p></li><li><p>بناء والحفاظ على علاقات قوية مع العملاء.</p></li><li><p>تحضير الاقتباسات والتفاوض مع العملاء وإغلاق المبيعات.</p></li><li><p>متابعة طلبات العملاء والتنسيق مع الأقسام المعنية.</p></li><li><p>التعامل مع استفسارات العملاء وتقديم المعلومات والدعم المناسب للمنتج.</p></li><li><p>مراقبة اتجاهات السوق والمنافسين لتحديد فرص مبيعات جديدة.</p></li><li><p>إعداد تقارير المبيعات المنتظمة والمتابعة على أداء المبيعات.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p><strong>الخبرة السابقة في بيع قطع غيار آلات الخياطة أمر ضروري.</strong></p></li><li><p>من 2–4 سنوات خبرة في المبيعات، ويفضل في مجال آلات الخياطة وقطع الغيار.</p></li><li><p>معرفة جيدة بآلات الخياطة وقطع الغيار وتطبيقاتها.</p></li><li><p>مهارات تواصل وتفاوض وتعامل مع الآخرين ممتازة.</p></li><li><p>مهارات قوية في إدارة علاقات العملاء.</p></li><li><p>القدرة على تحقيق أهداف المبيعات والعمل تحت الضغط.</p></li><li><p>معرفة جيدة بMicrosoft Office وExcel.</p></li><li><p>درجة البكالوريوس أو ما يعادلها.</p></li><li><p>وجود قاعدة عملاء في نفس الصناعة ميزة إضافية.</p></li></ul><p></p><p></p><p></p><hr><p></p><p></p><ul><li><p>التأمين الاجتماعي والصحي.</p></li><li><p>يومان إجازة في الأسبوع.</p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>إشراف وتدريب وتحفيز ممثلي مبيعات المستلزمات الدوائية لتحقيق أهداف المبيعات الفردية والجماعية.</p></li><li><p>تطوير وتنفيذ خطط المبيعات الإقليمية بما يتماشى مع أهداف الشركة.</p></li><li><p>مراقبة أداء المبيعات وتغطية العملاء وتحقيق مؤشرات الأداء الرئيسية.</p></li><li><p>إجراء زيارات ميدانية منتظمة مع ممثلي المبيعات لتقييم الأداء وتقديم التدريب.</p></li><li><p>بناء والحفاظ على علاقات مهنية قوية مع الأطباء والصيادلة والمستشفيات والعيادات وأصحاب المصلحة في الرعاية الصحية الآخرين.</p></li><li><p>ضمان الترويج الفعال لمنتجات الشركة الدوائية وفقًا لاستراتيجيات التسويق المعتمدة.</p></li><li><p>تحليل بيانات مبيعات الإقليم واتجاهات السوق ونشاطات المنافسين وملاحظات العملاء.</p></li><li><p>تحديد فرص عمل جديدة وتطوير استراتيجيات لزيادة الحصة السوقية.</p></li><li><p>عقد اجتماعات فريق منتظمة وتقديم تحديثات الأداء للإدارة.</p></li><li><p>إعداد توقعات مبيعات دقيقة وتقارير وتحليلات أداء الإقليم.</p></li><li><p>التنسيق مع التسويق والطب وسلسلة الإمداد والإدارات الأخرى لدعم أهداف العمل.</p></li><li><p>التأكد من امتثال فريق المبيعات بسياسات الشركة والمعايير الأخلاقية واللوائح الدوائية المعمول بها.</p></li><li><p>دعم إجراءات التوظيف والتدريب للممثلين الجدد.</p></li><li><p>التعامل مع قضايا العملاء وتصعيد القضايا الهامة المرتبطة بالسوق أو بالمنتج عند الضرورة.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>3–7 سنوات من الخبرة في مبيعات المستلزمات الدوائية.</p></li><li><p>خبرة سابقة في دور إشرافي على المبيعات أو قائد فريق.</p></li><li><p>مهارات تواصل وقيادة وتوجيه قوية.</p></li><li><p>سجل حافل بتحقيق أهداف المبيعات.</p></li><li><p>معرفة جيدة بمنطقة بورسعيد وسوق الرعاية الصحية.</p></li></ul><p></p>

<p>قائد وردية الإطفاء هو قائد "المستجيب الأول"، المسؤول عن التنفيذ الفوري لخدمات الإطفاء والإنقاذ خلال وردية محددة. يركّز هذا الدور على الجاهزية في الوقت الفعلي والإشراف على الفريق، لضمان أن الطاقم والمركبات والمعدات جاهزة للاستجابة ضمن أزمنة مستهدفة. يربط القائد الوردية بين خطط التشغيل الخاصة برئيس الإطفاء والأداء الفعلي لرجال الإطفاء على الأرض</p><p><strong>المتطلبات</strong></p><p>2. المسؤوليات الرئيسية</p><p>قيادة موقع الحدث في الصف الأمامي</p><p> • الاستجابة الأولية: تولّي قيادة المشهد كقائد الحدث الأول حتى يتم الاستعاضة عنه بواسطة رئيس الإطفاء الأعلى رتبة.</p><p>• النشر التكتيكي: توجيه فريق الوردية في كبح الحريق، البحث والإنقاذ وفق إجراءات التشغيل القياسية المعتمدة (SOPs).</p><p>• اتصالات الراديو: إدارة جميع الاتصالات الطارئة بين موقع الحادث وغرفة التحكم/التوزيع. استعداد الوردية والفحوص</p><p>• التسليم اليومي: إجراء تبادل ورديات لضمان نقل جميع القضايا المستمرة أو المعدات التالفة أو مخاطر الموقع إلى الطاقم القادم.</p><p>• فحص المركبات: الإشراف على تبادل فحص محركات الإطفاء والمضخات والأدوات المتخصصة، والإبلاغ عن أي عيوب فوراً لرئيس الإطفاء.</p><p>• تنفيذ برنامج الصيانة المخطط لها: الإشراف على مشاركة الوردية في الصيانة الوقائية المخططة (PPM) لصمامات الإطفاء بالموقع، ومطفآت اللهب، وبكرات الخراطيم.</p><p>الإشراف على الطاقم والتدريب أثناء العمل</p><p>• تعليم التدريبات: قيادة محادثات الأدوات اليومية وتدريبات عملية صغيرة (مثلاً سلالم، جولات الخرطوم، ارتداء معدات التنفس SCBA) للحفاظ على المهارات حادة بين جلسات التدريب الكبرى.</p><p>• رصد الأداء: ملاحظة وتوجيه رجال الإطفاء أثناء المهام اليومية، مع ضمان معايير عالية من الانضباط ووقت البدلة والتوافق مع معدات الحماية.</p><p>• الصحة والسلامة: متابعة الصحة البدنية وال mental wellbeing للفريق أثناء الوردية، مع ضمان الترطيب والتعافي بعد الأنشطة الشاقة.</p><p>التوثيق والتقارير</p><p>• سجلات الوردية: الحفاظ على دفتر سجل وردية مفصل يسجل جميع الأنشطة والحوادث واختبارات المعدات.</p><p>• تقارير الحوادث: إكمال تقارير ما بعد الحدث الأولية لأي حوادث بسيطة أو محاولات فاشلة حدثت خلال الوردية.</p><p>• مراقبة المخزون: رصد والإبلاغ عن استخدام المواد الاستهلاكية (الرغوة، والهواء التنفسي) لضمان قدرة رئيس الإطفاء على الحفاظ على مستويات المخزون.</p><p>3. سلطة القرار</p><p>1. قرارات تكتيكية.</p><p>• الاستجابة الأولية: السلطة بقيادة الهجوم الأول على الحريق وتحديد مواقع المركبات وفق إجراءات التمرين القياسية.</p><p>• سلامة الأفراد الفورية: السلطة لإصدار أمر لفريق بالانسحاب إذا حدث تغير يهدد الحياة في البيئة المحيطة.</p><p>• الاستجابة التكتيكية: اختيار تقنيات الإطفاء المحددة، وعوامل الإطفاء، وطرق الإنقاذ التي ستستخدم خلال حالة طارئة نشطة والحالة القياسية.</p><p>• التدخل في السلامة: المخول لإيقاف أي عمل غير آمن أو تمرين تدريبي فوراً لمنع حدوث إصابة للفريق.</p><p>• تخصيص الموارد الثانوية: السلطة لطلب المساعدة الفورية من الأمن أو فرق الطبية في الموقع أثناء الاستجابة.</p><p>2. قرارات إدارية روتينية. استدعاء يومي: السلطة لتعيين مهام محددة (مثلاً سائق، فني فوهة) لرجال الإطفاء الحاضرين أثناء الوردية. فحوصات روتينية: السلطة لإجراء فحوصات يومية على المعدات والإبلاغ عن العيوب (دون صلاحية لتخطي بروتوكولات الإصلاح). 3. القيود (المناطق التي لا يملك فيها قائد الوردية سلطة). لا سلطة مالية: لا يمكن الموافقة على أي إنفاق أو شراء؛ يجب إرسال جميع الطلبات إلى رئيس الإطفاء. لا تغييرات في السياسات: لا يجوز تعديل إجراءات التشغيل القياسية (SOPs) أو بروتوكولات السلامة.</p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه إعاقة (تربية خاصة)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بمجال الإعاقة في مدارس التربية الخاصة، من خلال الزيارات الميدانية، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين وأعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، وإدارة الشؤون المالية والإدارية، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقاً للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ مبادئ العمل الجماعي وتعزيز روح الفريق بين العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والتوجيه المالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ومستويات تحصيلهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساهمة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنفيذ برامج خدمة المجتمع، ودعم دور المدرسة كمركز لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية بمدارس التربية الخاصة، والإشراف على المعلمين والأخصائيين وأعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقاً للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ مبادئ العمل الجماعي وتعزيز روح الفريق بين العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والتوجيه المالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ومستويات تحصيلهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساهمة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنفيذ برامج خدمة المجتمع، ودعم دور المدرسة كمركز لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات، وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة عامان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين، ومتابعة أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، والتنمية المهنية، والشؤون المالية والإدارية، والإشراف على جاهزية المبنى المدرسي، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والمالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة، وإنجاز تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب وتحصيلهم ونتائجهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في تحقيق أهداف خدمة المجتمع والعمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (285) لسنة 2014 الخاص بالمدارس الرسمية للغات، والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون عليه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ ومتابعة وتقويم وتوجيه جميع البرامج والأنشطة التعليمية وفق السياسات واللوائح المعتمدة، مع الإسهام في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تنفيذ المهام التنظيمية والتخطيطية والرقابية للإدارة والمدارس التابعة لها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم في المدارس التابعة للإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في الإشراف على العملية التربوية بمختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أعمال التوجيه الفني والاطلاع على تقارير الموجهين أثناء الزيارات الميدانية للمدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في اختيار الموظفين والمعلمين الجدد وتوزيعهم على مدارس الإدارة وفق احتياجات العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على إدخال واستخدام تقنيات التعليم في مدارس الإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رئاسة لجان شؤون العاملين بالإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تقييم احتياجات الإدارة من المباني والأثاث والمعدات.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم برامج ومبادرات معالجة السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ برامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يشمل ذوي الإعاقات والموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توضيح سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التعاون مع الجمعيات الأهلية والمدارس الخاصة لدعم الخدمات التعليمية والتربوية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على التطوير المهني المستمر من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، والاستفادة من تجارب الإدارات التعليمية الأخرى.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>