وظائف رائد نشاط
٨٤٨٣ وظائف شاغرة
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بقنا عن وظيفة موجه أول (مادة / نشاط)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابعين له، والمساهمة في تنميتهم المهنية، ومتابعة تنفيذ الخطط الخاصة بالتوجيه الفني وتقويمها وتطويرها، وذلك وفقًا للمعايير القومية للأداء التعليمي والسياسات واللوائح المنظمة لوزارة التربية والتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني الخاصة بالتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تشكيل لجان إعداد الامتحانات، ووضع الأسئلة، ومراجعة نماذج من أوراق امتحانات النقل والعامة بهدف الارتقاء بمستوى الأداء.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنظيم سجلات العمل، مثل صحيفة أحوال المعلمين، وسجل الاجتماعات الدورية، وسجلات الوسائل التعليمية والأنشطة، وإرسال نشرات بها إلى المدارس.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في اختيار الكتب المناسبة للمكتبات المدرسية، والقراءة الصيفية، والمراجع الداعمة للمناهج والبرامج التدريبية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong> بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم خبير</strong> على الأقل، ومن بين من سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة لمدة <strong>ثلاث سنوات</strong>، قابلة للتجديد <strong>لمرة واحدة</strong>.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالمنوفية عن وظيفة موجه أول (مادة أو نشاط) – تعليم عام / تعليم فني / خدمات تربوية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابع له، ودعم التنمية المهنية للموجهين، والمشاركة في تنفيذ ومتابعة وتقويم خطط التوجيه الفني، وفقًا لسياسات الوزارة والمفاهيم التربوية الحديثة، وبما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة ميدانية لزيارة المدارس والمساهمة في حل المشكلات التي يتعذر على الموجهين حلها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين والموجهين</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من إلمام الموجهين والأخصائيين بالقرارات الوزارية والنشرات والتعليمات الدورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير وتحسين برامج التنمية المهنية المقدمة للموجهين والأخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم لشغل الوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022، والقرارات المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم خبير</strong> على الأقل، ومن بين من سبق لهم شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة موجه مادة / نشاط (تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى تحصيل الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص، وتحليلها واستخلاص الملاحظات لمعالجة جوانب القصور وتحسين الأداء.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم، ومتابعة كل ما يستجد في المناهج ومجال العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بسوهاج عن وظيفة موجه أول (مادة / نشاط) – تعليم عام / خدمات تربوية / تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابع له، والمساهمة في تنميتهم مهنيًا، إلى جانب متابعة تنفيذ الخطط الخاصة بالتوجيه الفني وتقويمها وتطويرها وفق السياسات واللوائح المنظمة، وبما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء الموجهين للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الإطار العام لخطة النشاط على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تشمل الأهداف، وآليات التنفيذ، وأساليب التقييم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة وتحليل المناهج الدراسية والمشاركة في تطويرها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنظيم أعمال المكتب الفني بالتعاون مع الموجه العام.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد الدراسات والبحوث الخاصة بتطوير المادة أو النشاط.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المعتمدة من الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل خلال آخر سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته واللوائح المنظمة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة <strong>معلم خبير</strong> على الأقل، وأن يكون قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة، ويتم شغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المؤهل المطلوب</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">خريج كلية تربية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أو مؤهل عالٍ تربوي مناسب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أو مؤهل عالٍ مناسب مع شهادة أو إجازة التأهيل التربوي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المستندات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استمارة التقدم (أصل + 9 صور).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">صورة معتمدة من شهادة الصلاحية سارية المفعول.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">صورة معتمدة من المؤهل الدراسي والدبلومة التربوية (لغير التربويين).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقارير الأداء عن عامي 2024 و2025 بمرتبة فوق متوسط على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">بيان حالة إلكتروني حديث معتمد ومختوم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إفادة بعدم الإحالة للمحكمة التأديبية أو الجنائية في مخالفات مالية أو مخلة بالشرف أو الأمانة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إفادة بممارسة العمل في وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">صور معتمدة من الشهادات الداعمة مثل الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رؤية ومقترح لتطوير الوظيفة بما لا يزيد عن ورقتين (أصل + 9 صور).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">شهادة تحليل مخدرات من مستشفى حكومي قبل صدور القرار التنفيذي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">موعد ومكان التقديم</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>آخر موعد للتقديم:</strong> 30 يوليو 2026.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>مكان التقديم:</strong> إدارة تنسيق التعليم بدواوين الإدارات التعليمية بمحافظة سوهاج.</span></p></li></ul>
إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه أول مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات – تعليم فني)
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه أول مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، والمساهمة في تنمية قدراتهم المهنية، ومتابعة تنفيذ خطط التوجيه الفني وتقويمها وتطويرها، وفق السياسات واللوائح المنظمة، وبما يتوافق مع المعايير الملزمة للأداء التعليمي والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه بالإدارات التعليمية المختلفة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني الخاصة بالتخصص أو النشاط.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تتضمن الأهداف العامة ووسائل تنفيذها وأساليب تقويمها، مع دراسة وتحليل المناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تصميم برامج وأنشطة تسهم في تبادل الخبرات بين الموجهين التابعين له وتعزيز كفاءتهم المهنية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بسوهاج عن وظيفة موجه (مادة / نشاط) – تعليم عام / خدمات تربوية / تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادة أو نشاط التخصص، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومتابعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير القومية للأداء التعليمي ولوائح وظائف التوجيه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المستمر وأحدث المستجدات في المناهج ومجال العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المناهج والكتب الدراسية من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفق متطلبات الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل خلال آخر سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الوظيفية المنصوص عليها بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المؤهل المطلوب</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">خريج كلية تربية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أو مؤهل عالٍ تربوي مناسب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أو مؤهل عالٍ مناسب بالإضافة إلى شهادة أو إجازة التأهيل التربوي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المستندات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استمارة التقدم وفق النموذج المعد لذلك (أصل + 9 صور).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">صورة معتمدة من شهادة الصلاحية سارية المفعول.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">صورة معتمدة من المؤهل الدراسي، والدبلومة التربوية لغير التربويين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقارير الأداء عن عامي 2024 و2025 بمرتبة فوق متوسط على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">بيان حالة إلكتروني حديث معتمد ومختوم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إفادة بعدم الإحالة للمحكمة التأديبية أو الجنائية في مخالفات مالية أو مخلة بالشرف والأمانة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">صور معتمدة من الشهادات الداعمة مثل الحاسب الآلي واللغة الإنجليزية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رؤية ومقترح لتطوير الوظيفة في ضوء المستحدثات التربوية بما لا يزيد عن ورقتين (أصل + 9 صور).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">شهادة تحليل مخدرات من مستشفى حكومي قبل صدور القرار التنفيذي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">موعد ومكان التقديم</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>آخر موعد للتقديم:</strong> 30 يوليو 2026.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>مكان التقديم:</strong> إدارة تنسيق التعليم بدواوين الإدارات التعليمية بمحافظة سوهاج.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بدمياط عن وظيفة موجه (مادة / نشاط)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه، وما يتبع ذلك من زيارات ميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومتابعة خطط عملهم والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات ومدى استيعاب الطلاب بالمرحلة المقيد عليها.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم والتي يُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف والمتابعة</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين طبقًا للمعدلات المقررة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين في التخصص أو الأخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص واستخلاص الملاحظات للوصول إلى نتائج تساعد في معالجة نواحي القصور.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المنهج والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تحسين أنشطة وحدة التدريب والجودة وخطة النشاط بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بما يُسند إليه من أعمال أخرى مماثلة في نطاق واجبات ومسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح لشغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام طبقًا للقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة لمدة <strong>ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة</strong>.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ عن وظيفة موجه (مادة أو نشاط) – تعليم عام / تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بالمادة أو النشاط، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومتابعة خطط العمل، والخطط الدراسية، والوسائل التعليمية والتكنولوجية، والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد أسئلة الامتحانات وتحليل نتائجها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال تنفيذ أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وتحليل نتائج العملية التعليمية واقتراح سبل التطوير.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية للمعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والأخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخططهم وفقًا للتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم تطوير الأداء المهني وتفعيل المناهج بما يسهم في تحسين جودة التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> في الدرجة المطلوبة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة موجه مادة أو نشاط (تعليم عام - تعليم فني - موجه خدمات)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم كل ما يتعلق بالمادة أو النشاط التابع له شاغل الوظيفة، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومتابعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين طبقًا للمعدلات المقررة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات الوظيفية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في وضع أسئلة الامتحانات وتحليل نتائجها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم أداء المعلمين والأخصائيين من خلال تنفيذ أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة مستوى الأداء التعليمي ومدى تحقيق أهداف العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية لمعلمي التخصص والأخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والأخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخطط عملهم وفقًا للتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم تطوير الأداء المهني وتفعيل أساليب التحسين المستمر للعملية التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم لشغل وظيفة موجه مادة / نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الواردة طبقًا للقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في وظيفة معلم أول (أ).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة موجه مادة / نشاط</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين وخطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مدى استيعاب الطلاب، وفقاً للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص، وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المنهج والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير أنشطة وحدة التدريب والجودة وخطة النشاط بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنفيذ أي مهام أخرى تدخل ضمن نطاق واجبات ومسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة موجه أول مادة أو نشاط (موجه أول تعليم عام - موجه أول تعليم فني - موجه أول خدمات)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابعين له، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين، ومتابعة تنفيذ الخطط الموضوعة وتقويمها وتوجيهها وفقًا للسياسات واللوائح والمفاهيم الحديثة المعتمدة بوزارة التربية والتعليم.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات الوظيفية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص التابعين له ومتابعة أدائهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة ميدانية لزيارة المدارس لحل المشكلات التي يصعب على الموجهين التعامل معها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الموضوعة في مجال التخصص وتقويم نتائجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين والموجهين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من معرفة وفهم الموجهين والأخصائيين للقرارات الوزارية والنشرات الدورية المنظمة للعمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير وتحسين برامج التنمية المهنية المقدمة للأخصائيين والموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم الارتقاء بمستوى الأداء المهني للموجهين والمعلمين والأخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم لشغل وظيفة موجه أول مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الواردة طبقًا للقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد سبق له شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة لمدة ثلاث سنوات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه (مادة / نشاط) تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والإخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة. ويعمل وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والإخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وخطط العمل الخاصة بالتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية ومدى تحقيقها للأهداف التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والإخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخططهم وفق التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية لمعلمي التخصص والإخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الدعم الفني والإرشاد لتحسين الأداء المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق المناهج وأساليب التدريس الحديثة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار المعمول بها.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بأسيوط عن وظيفة موجه مادة / نشاط</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه، وما يتبع ذلك من زيارات ميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مدى استيعاب الطلاب للمناهج الدراسية في المرحلة التعليمية المختصة. ويعمل وفقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص وتحليلها، واستخلاص الملاحظات ووضع المقترحات لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المنهج والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير أنشطة وحدة التدريب والجودة وخطة النشاط بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنفيذ أي مهام أخرى مماثلة تدخل ضمن نطاق واجبات ومسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة / نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>2297 لسنة 2022</strong> بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> في الدرجة الوظيفية المطلوبة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة <strong>ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة</strong>.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالشرقية عن وظيفة موجه مادة / نشاط</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مدى استيعاب الطلاب للمناهج الدراسية. ويعمل طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإدارة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص وتحليلها واستخلاص الملاحظات ووضع مقترحات لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير أنشطة وحدة التدريب والجودة وخطط النشاط بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بما يُسند إليه من أعمال أخرى مماثلة في نطاق واجبات ومسؤوليات الوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة / نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>2297 لسنة 2022</strong> بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط قضاء <strong>ثلاث سنوات</strong> على الأقل في الوظيفة المطلوبة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة <strong>ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة</strong>.</span></p></li></ul>
<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>غرض الوظيفة: إدارة جميع أنشطة التصنيع القصيرة/الطويلة الأجل من خلال وضع خطط العمل وتخصيص الموارد مع معالجة أية مشكلات تواجه لضمان تقديم الالتزامات التصنيعية الموعودة ضمن الجداول الزمنية المحددة.</p><p>المهام والمسؤوليات:</p><ul><li>يشرف على عمليات اليوم-اليوم لقسم التصنيع لضمان تنفيذ عمليات العمل كما صُممت والالتزام بالسياسات والعمليات والإجراءات المعمول بها</li><li>يضع خطط الإنتاج الشهرية والسنوية لموقع التصنيع بما في ذلك تخطيط الموارد والمراقبة والتقارير عن الأداء مقابل الخطة</li><li>ينقل خطة العمل المحلية ويشرح كيف تتعلق هذه بالخطة والاستراتيجية العامة لتحفيز الأشخاص لتحقيق أهداف العمل المحلية</li><li>يحدد أوجه القصور في عمليات التصنيع الحالية والأنظمة/الإجراءات ويقترح تحسينات محتملة بتوجيه من زملاء أكثر خبرة للحصول على نتائج أفضل</li><li>يساعد الإدارة في تنفيذ مبادرات تغيير ضمان الجودة لضمان التحسينات التشغيلية المستمرة</li><li>يطور جداول عمل قصيرة أو طويلة الأجل ويوافق على ترتيبات العمل الإضافي أو يستخدم موارد إضافية حسب الحاجة لتحقيق الالتزامات المخطط لها</li><li>يُنشئ خطط عمل تصنيعية قصيرة ومتوسطة الأجل لضمان الاستفادة والفعالية المثلى</li><li>يتعامل مع مشاكل التصنيع المعقدة والحوادث ومشكلات الاعتمادية في خط الإنتاج ويعيد ترتيب خطط العمل والموارد وفقاً لذلك لضمان استمرارية العمليات</li><li>ينسق مع الأقسام الداخلية مثل الهندسة لإجراء مشاريع المصنع مثل التوسعات</li><li>يدير تدريب وتطوير الموظفين لضمان الأداء الفردي والتنظيمي الأمثل</li><li>يشرف على الأنشطة لضمان أن جميع الأعمال ضمن منطقة محددة من نشاط التصنيع تُدار بشكل فعال ومتوافق مع الإجراءات</li><li>يت遵守 جميع سياسات وإجراءات ومراقبات السلامة والجودة والإدارة البيئية ذات الصلة لضمان بيئة عمل صحية وآمنة</li></ul><p>موقع العمل: مدينة بني سويف</p></div></section><section><p class="heading">المرشح المثالي</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة البكالوريوس في الصيدلة.</li><li>خبرة لا تقل عن 10 سنوات في إدارة الإنتاج.</li><li>معرفة قوية بالتصنيع الرشيق، ومبادئ Six Sigma، ومنهجيات تحسين العمليات.</li><li>قيادة ممتازة، ومهارات التواصل وحل المشكلات.</li><li>القدرة على إدارة مواقع متعددة ودفع مبادرات التميز التشغيلي</li></ul><p></p></section>
<h2 class=\"h5\">وصف العمل</h2>
<div class=\"t-break\" data-jb-field=\"description\">
<span></span><p><strong><u><span>هدف الوظيفة:</span></u></strong></p><br>
<p><span>إدارة جميع أنشطة التصنيع القصيرة والطويلة الأجل من خلال وضع خطط عمل وتخصيص الموارد مع معالجة أي مشاكل تواجه لضمان تقديم التزامات التصنيع الموعودة بكفاءة ضمن الجداول الزمنية المحددة.</span></p><br>
<p><strong><span><span>المهام والمسؤوليات:</span></span></strong></p><br>
<ul>
<li><span>يشرف على عمليات قسم التصنيع يومياً لضمان تنفيذ إجراءات العمل كما صُممت ومتوافقة مع السياسات والعمليات والإجراءات المعتمدة</span></li>
<li><span>يضع خطط إنتاج شهرية وسنوية للموقع التصنيعي تتضمن تخطيط الموارد والمراقبة والتبليغ عن الأداء مقابل الخطة.</span></li>
<li><span>يوضح خطة العمل المحلية ويشرح كيف ترتبط بالخطة والاستراتيجية العامة لتحفيز الموظفين لتحقيق أهداف الأعمال المحلية.</span></li>
<li><span>يحدد الثغرات في عمليات التصنيع والأنظمة/الإجراءات الحالية ويقترح تحسينات محتملة بتوجيه من زملاء أعلى رتبة للحصول على نتائج أفضل.</span></li>
<li><span>يساعد الإدارة في تنفيذ مبادرات ضمان الجودة لسد العجز لضمان التحسينات التشغيلية المستمرة.</span></li>
<li><span>يضع جداول عمل قصيرة أو طويلة الأجل ويوافق على ترتيبات العمل الإضافي أو يستخدم موارد إضافية عند الحاجة لتحقيق الالتزامات المخطط لها.</span></li>
<li><span>يقوم بإعداد خطط عمل تصنيع قصيرة ومتوسطة الأجل لضمان الاستخدام الأمثل والكفاءة</span></li>
<li><span>يقوم بالحلول والاستقصاء لمشاكل التصنيع المعقدة والحوادث ومشاكل الاعتمادية في خط الإنتاج ويعيد ترتيب خطط العمل والموارد وفقاً لذلك لضمان استمرارية العمليات.</span></li>
<li><span>يتنسيق مع الأقسام الداخلية مثل الهندسة لتنفيذ مشاريع المصانع مثل التوسعات.</span></li>
<li><span>يدير تدريب وتطوير الموظفين لضمان الأداء الأمثل على المستوى الفردي والمؤسسي.</span></li>
<li><span>يشرف على الأنشطة لضمان أن جميع الأعمال داخل منطقة محددة من نشاط التصنيع تُنفذ بكفاءة وبما يتوافق مع الإجراءات</span></li>
<li><span>يلتزم بجميع السياسات والإجراءات والضوابط المعنية بالسلامة والجودة والإدارة البيئية لضمان بيئة عمل صحية وآمنة</span></li>
</ul>
<ul>
<li><strong><span>مكان العمل: مدينة بني سويف</span></strong></li>
</ul> <p><strong><u><span>المؤهلات:</span></u></strong></p><br>
<ul>
<li><span>درجة البكالوريوس في الصيدلة.</span></li>
<li><span>خبرة لا تقل عن 10 سنوات في إدارة الإنتاج.</span></li>
<li><span>معرفة قوية بمفاهيم التصنيع الرشيق، ستة سيغما، وأساليب تحسين العمليات.</span></li>
<li><span>مهارات قيادية واتصال وحل مشكلات متميزة.</span></li>
<li><span>القدرة على إدارة مواقع متعددة وتوجيه مبادرات التميز التشغيلي</span></li>
</ul> </div>
<p>تكون أرضية الاستقبال والمشرف الإداري مسؤولين عن إدارة أنشطة الاستقبال، والتحكم في وصول الزوار، ودعم أمان المكتب، والإشراف على الأداء اليومي لفريق الاستقبال المعين، وأمن، والتنظيف. يضمن الدور أن خدمات المكتب تُقدَّم باحترافية وبما يتوافق مع سياسات الشركة وإجراءات الأمن ومعايير الصحة والسلامة. المسؤوليات الرئيسية إدارة والإشراف على عمليات مكتب الاستقبال اليومية. استقبال الزوار بمهنية وتوجيههم إلى الموظف أو القسم المناسب. تسجيل أسماء الزوار والمعلومات ذات الصلة وتنظيم تحركاتهم داخل المكتب. مراقبة الوصول إلى المكتب والتأكد من عدم دخول أي أفراد غير مصرح لهم إلى المناطق المحظورة. تنفيذ والحفاظ على جميع إجراءات أمان المكتب المعمول بها. مراقبة أنظمة الأمن، بما في ذلك كاميرات المراقبة ونظم الإنذار. اتخاذ الإجراءات المناسبة والإبلاغ فوراً عن أي تهديد أمني، أو نشاط غير عادي، أو حالة طارئة. التنسيق مع الإدارة لإعداد وتنفيذ خطط العمل اليومية. توزيع الواجبات والمسؤوليات بين موظفي الاستقبال والأمن والتنظيف المعينين. مراقبة الأداء اليومي للفريق وضمان تحقيق معايير جودة الخدمة. تقديم الدعم التشغيلي لأعضاء الفريق والمساعدة في حل مشاكل العمل. التأكد من امتثال الموظفين لسياسات الشركة، ولوائح مكان العمل، ولمعايير الصحة والنظافة. التأكد من ارتداء الموظفين المعتمد للزي الرسمي وبطاقات الهوية المصورة الظاهرة. التأكد من فهم الموظفين لمهامهم وطبيعة مكان العمل الذي تُقدَّم فيه الخدمات. الحفاظ على سرية المعلومات المتعلقة بالشركة والموظفين والزوار وأي معلومات يتم الحصول عليها أثناء العمل. التأكد من أن جميع الأفراد المعينين يتصرفون بشكل مهني، ولطيف، وبكل كتمان ومسؤولية. تعزيز التعاون بين أفراد الخدمة وموظفي المكتب. إعداد أو الحفاظ على السجلات ذات الصلة بالزوار والحضور والحوادث والعمليات. الإبلاغ عن مشكلات الأداء، وحوادث الأمن، ومتطلبات الصيانة، أو مخاوف الخدمة للإدارة. أداء أي مهام أخرى ذات صلة يكلف بها الإدارة.</p><p><strong>الملف المرشح المطلوب</strong></p><ul><li>شهادة الثانوية العامة أو مؤهّل مهني ذي صلة؛ يفضل درجة البكالوريوس.</li><li>خبرة من 2-4 سنوات على الأقل في الاستقبال، والإدارة، والإشراف الأمني، أو تنسيق المرافق، أو وظيفة مماثلة.</li><li>يفضّل وجود خبرة سابقة في إشراف فريق الاستقبال، الأمن، التنظيف، أو موظفي دعم المرافق.</li><li>معرفة جيدة بإجراءات الاستقبال، وإدارة الزوار، وممارسات أمان المكتب.</li><li>القدرة على مراقبة كاميرات المراقبة وأنظمة الإنذار وغيرها من معدات الأمن الأساسية.</li><li>مهارات تخطيط جيدة وتوزيع المهام وإشراف الفريق.</li><li>مهارات تواصل وتفاعل اجتماعي قوية.</li><li>مظهر مهني وتوجه نحو خدمة العملاء.</li><li>القدرة على التعامل مع الزوار والموظفين والمواقف الحساسة بهدوء وبشكل مهني.</li><li>درجة عالية من الأمانة والاحتراس والسرية.</li><li>القدرة على تحديد المشكلات، والتعامل مع الحوادث، والإبلاغ عنها بشكل مناسب.</li><li>مهارات حاسوبية أساسية، بما فيها Microsoft Office وتسجيل السجلات إلكترونياً.</li><li>مهارات تواصل عربية جيدة؛ ويفضل الإلمام بالإنجليزية من أساسي إلى جيد.</li><li>القدرة على العمل وفق جدول المنظمة ومتطلباتها التشغيلية.</li><li>الاستعداد لارتداء الزي الرسمي المعتمد وبطاقة الهوية.</li><li>يفضل معرفة أساسية بمتطلبات الصحة والسلامة المهنية.</li></ul>
<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>الغرض من الوظيفة: إدارة الأنشطة المرتبطة بوحدة مراقبة الجودة ضمن قسم الجودة بما في ذلك إدارة الاختبارات في تحليل المنتجات، والإشراف على الإجراءات، وتدريب التقارير المباشرة، وتوزيع أعباء العمل وحل أي مشاكل من أجل اكتشاف أي عيوب أو مشاكل في المنتجات قبل طرحها في السوق.</p><p>المهام والمسؤوليات:</p><ul><li>يوصي بتحسينات على سياسات القسم ويشرف على تنفيذ الإجراءات والضوابط التي تغطي جميع مجالات نشاط الجودة بحيث يتم الوفاء بجميع المتطلبات الإجرائية/التشريعية ذات الصلة مع تقديم خدمة ذات جودة وتكلفة فعالة للعملاء</li><li>يشرف على عمليات قسم الجودة اليومية لضمان تنفيذ سير العمل كما هو مصمم والامتثال للسياسات والعمليات والإجراءات المحددة</li><li>يدير أنشطة المختبر للوظائف والمشروعات الموكلة لإنشاء خطط عمل قصيرة وطويلة الأجل والتعيينات والمعالم للتقارير المباشرة</li><li>يتابع أنشطة التدريب لفِرَقهم لضمان امتلاكهم الأدوات الملائمة لتحقيق الأهداف المحددة، وتعظيم إمكاناتهم وتحسين فعاليتهم الفردية في تلبية احتياجات العمل</li><li>يدير الدعم لباقي الأقسام في تنفيذ التحقيقات والرد على رسائل العيب لضمان عملية تسجيل فعالة لمنتجات Hikma</li><li>يدعم الأنشطة المتعلقة بنقل الطرق التحليلية للمشروعات المعينة لضمان انتقال فعال للمشروعات بين المواقع</li><li>يقوم بمراجعة الوثائق الفنية، بما في ذلك بروتوكولات التحقق والتقارير، وبروتوكولات/تقارير تأهيل المعيار المرجعي، وإجراءات الاختبار التحليلية، وشهادات التحليل؛ والتقارير الفنية وتغييرات الضبط والتحقيقات لضمان أن المستندات مطابقة للمعايير ومتوافقة مع اللوائح</li><li>يوحِد العمليات في جميع المعمل لضمان الامتثال لـ cGMPs وSOPs الحالية</li><li>يشارك في إدارة تطوير الإجراءات التحليلية ومراجعتها لضمان أنها تت conform إلى المعايير العلمية والدوائية والتوافق التنظيمي الحالية والمناسبة ومناسبة للاستخدام لغرضها المقصود</li><li>يطور وينفذ الإجراءات والأنظمة وأنشطة التدريب لتطوير مستوى مناسب من الخبرة العلمية داخل المختبر لضمان التنفيذ الناجح لأعمال المشروع وفق المعايير الفنية لصناعة الأدوية الحالية والالتزام بـ cGMPs</li><li>يدير أنشطة حل المشكلات لأي مشاكل محتملة لضمان الاحتفاظ بسجلات لهذه المشكلات وإيجاد أفضل حل لها</li><li>يجهّز تقارير القسم عن الجودة بشكلٍ دقيق وفي الوقت المناسب لتلبية متطلبات وسياسات ومعايير الشركة والقسم</li></ul><p>مكان العمل: مدينة بني سويف</p></div></section><section><p class="heading">ملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة البكالوريوس في الصيدلة.</li><li>خبرة لا تقل عن 11 عامًا في الصناعة الدوائية.</li><li>قيادة ممتازة، واتصال، ومهارات حل المشكلات.</li><li>مهارات تنظيمية وقيادية ممتازة</li><li>خلفية صيدلة معقمة أمر ضروري.</li><li>فهم عميق لإجراءات مراقبة الجودة والمعايير القانونية ذات الصلة.</li></ul><p></p></section>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span></span><p><strong><u>الغرض من الوظيفة:</u></strong></p><br>
<p>إدارة الأنشطة المتعلقة بوحدة مراقبة الجودة داخل قسم الجودة بما في ذلك إدارة الاختبارات في تحليل المنتجات، والإشراف على الإجراءات، وتدريب التقارير المباشرة، وتوزيع عبء العمل واستكشاف أي مشاكل من أجل اكتشاف أية عيوب أو مشاكل في المنتجات قبل إطلاقها في السوق. </p><br>
<p><strong><u>واجبات ومسؤوليات:</u></strong></p><br>
<ul>
<li>يوصي بتحسينات في سياسات القسم ويدير تنفيذ الإجراءات والضوابط التي تغطي جميع مجالات نشاط الجودة بحيث تُلبّى جميع المتطلبات الإجرائية/التشريعية ذات الصلة مع تقديم خدمة عالية الجودة وفعالة من حيث التكلفة للعملاء</li>
<li>يشرف على عمليات قسم الجودة اليومية لضمان تنفيذ عمليات العمل كما صُممت وتتماشى مع السياسات والعمليات والإجراءات المعتمدة</li>
<li>يدير أنشطة المختبر للوظائف والمشاريع المخصصة لإنشاء خطط عمل قصيرة وطويلة الأجل وتوزيعات ومراحل عمل للتقارير المباشرة. </li>
<li>يشرف على أنشطة التدريب لفِرَقهم لضمان تزويدهم بالأدوات اللازمة لتحقيق الأهداف المحددة، وتعظيم إمكاناتهم وتحسين فعاليتهم الفردية في تلبية احتياجات الأعمال. </li>
<li>يدير الدعم لباقي الأقسام في تنفيذ التحقيقات وإعداد الردود على رسائل النواقص لضمان عملية تسجيل فعّالة لمنتجات Hikma. </li>
<li>يدعم الأنشطة المتعلقة بنقل الطرق التحليلية للمشروعات المعينة لضمان نقل فعال للمشروعات بين المواقع. </li>
<li>يعيد النظر في الوثائق الفنية، بما في ذلك بروتوكولات التحقق والتقارير، بروتوكولات/تقارير تأهيل المعايير المرجعية، إجراءات الاختبار التحليلية، شهادات التحليل؛ التقارير الفنية، تغييرات التحكم والتحقيقات لضمان أن تكون الوثائق على المعايير ومتوافقة مع اللوائح. </li>
<li>يوحد العمليات في جميع المختبر لضمان الامتثال لـ cGMPs وSOPs الحالية. </li>
<li>يشارك في إدارة تطوير الإجراءات التحليلية ومراجعتها لضمان توافقها مع المعايير العلمية والتجارية والتنظيمية الحالية والمناسبة ومناسبة للاستخدام للغرض المقصود.</li>
<li>يطوّر وينفّذ إجراءات وأنظمة وأنشطة تدريبية لتطوير مستوى مناسب من الخبرة العلمية داخل المختبر لضمان التنفيذ الناجح لعمل المشروع وفقاً للمعايير التقنية للصناعة الدوائية الحالية والالتزام بـ cGMPs.</li>
<li>يدير أنشطة استكشاف الأخطاء وإصلاحها لأي مشاكل محتملة لضمان حفظ سجلات مثل هذه القضايا وإيجاد أفضل حل لها</li>
<li>يجهّز تقارير القسم عن الجودة في الوقت المناسب وبشكل دقيق لتلبية متطلبات الشركة والقسم والسياسات والمعايير</li>
<li><strong>موقع العمل: مدينة بني سويف</strong></li>
</ul> <p><strong><u>المؤهلات:</u></strong></p><br>
<ul>
<li><span>درجة البكالوريوس في الصيدلة.</span></li>
<li><span>خبرة لا تقل عن 11 عامًا في الصناعة الدوائية.</span></li>
<li><span>مهارات قيادية وتواصل وحل مشاكل ممتازة.</span></li>
<li><span>مهارات تنظيمية وقيادية ممتازة</span></li>
<li><span>خلفية صيدلانية معقمة مطلوبة.</span></li>
<li><span>فهم عميق لإجراءات مراقبة الجودة واللوائح القانونية ذات الصلة.</span></li>
</ul>
</div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<strong>حول بوستا: </strong><br>
<span>إطلاق في 2017، بوستا هي مزود توصيل ليلي لشركات التجارة الإلكترونية في مصر. استخدام التكنولوجيا لتمكين الأعمال هو ما نبرع فيه. هدفنا هو تعطيل صناعة اللوجستيات من خلال جلب التكنولوجيا والخبرة معاً لتقديم حلاً واحداً لجميع حلول التوصيل. </span><br> <span>نعتمد على التكنولوجيا المتقدمة لتوصيل الطلبات لعملائنا بسرعة. يمكن للشركات تتبّع والتواصل مع السعاة ومتابعة طلباتهم - كل ذلك في نظام واحد.</span><br> <strong>رمز الوظيفة:</strong><br>
<span>Incremental 2026BOX-205</span><br> <strong>حول الدور:</strong><br>
The <strong>مشرف برج التحكم</strong> مسئول عن الإشراف على قضايا تشغيل Bosta Box وضمان الحل في الوقت المناسب للقضايا المتعلقة بالشحن. يعمل الدور كحلقة وصل رئيسية بين <strong>العمليات وتجربة العملاء</strong>، منسقًا مع الفرق المختلفة للتحقيق في القضايا وتحريك إجراءات تصحيحية وضمان الالتزام بمستوى الخدمة. كما يركز على <strong>السيطرة التشغيلية، والامتثال لـ SOP، ومراجعات نشاط السعاة</strong> لتحديد المخاطر ومنع القضايا التي تؤثر على الخدمة. يلعب المنصب دوراً حاسماً في تحديد المشكلات التشغيلية المتكررة ودفع <strong>التحسين المستمر والتميّز التشغيلي</strong>.<br><br><p><b>المسؤوليات :</b></p><br><ul>
<li><ul>
<li><strong>امتلاك</strong> دورة حياة تذاكر تشغيل Bosta Box من نهاية إلى نهاية التي ترفعها تجربة العملاء، بما في ذلك فشل التسليم، فشل الالتقاط، والت discrepancy الشحن.</li>
<li><strong>التحقيق</strong> في قضايا الشحن من منظور تشغيلي لتحديد الأسباب الجذرية وتحديد المسؤولية التشغيلية.</li>
<li><strong>التنسيق</strong> مع الفرق التشغيلية المعنية، بما في ذلك المحاور، الأسطول، والفرز، لدفع الإجراءات التصحيحية وحل القضايا المعلمة.</li>
<li><strong>المتابعة</strong> على القضايا المفتوحة حتى الإغلاق الكامل، مع ضمان حل الشحنات ضمن SLA المتفق عليه.</li>
<li><strong>المراقبة</strong> لتدفق التذاكر في الوقت الحقيقي، مع أولوية الحالات عالية الأهمية والمتكررة لضمان الحل في الوقت المناسب.</li>
<li><strong>تنفيذ</strong> بروتوكولات فحص صارمة لاكتشاف، التحقيق، والقضاء على تحديثات حالة الساعي "Star" المزيفة أو غير الدقيقة.</li>
<li><strong>مراجعة</strong> العمليات بانتظام لتحديد المخاطر، تقييم الامتثال لـ SOP، وتسليط الضوء على مجالات للتحسين.</li>
<li><strong>تتبع والتقرير</strong> عن المقاييس التشغيلية الرئيسية، بما في ذلك زمن الاستجابة الأولي (FRT)، زمن المعالجة (TAT)، ومعدل الحل عبر تذاكر التشغيل لـ Bosta Box.</li>
<li><strong>التبليغ</strong> عن الحالات غير المحلولة أو عالية المخاطر إلى الأطراف المعنية المناسبة، مع تقديم نتائج وتوصيات واضحة.</li>
<li><strong>التنسيق</strong> اليومي مع فريق تجربة العملاء لضبط حالة القضايا، الأولويات، والإجراءات التالية مع تجنب تكرار الجهود.</li>
<li><strong>تحديد</strong> أنماط القضايا المتكررة وإبلاغها بقيادة العمليات لدعم حل السبب الجذري ومنع التكرار.</li>
<li><strong>إعداد</strong> تقارير الرؤية اليومية والأسبوعية تغطي حجم التذاكر، حالة الحل، الالتزام بـ SLA، والنتائج التشغيلية الرئيسية.</li>
</ul></li></ul><br><p><b>المتطلبات :</b></p><br><ul>
<li><ul>
<li>درجة البكالوريوس في <strong>إدارة الأعمال، اللوجستيات، سلسلة التوريد، أو مجال ذو صلة</strong>.</li>
<li><strong>3–5 سنوات من الخبرة</strong> في العمليات، اللوجستيات، الخدمات الأخيرة، أو أدوار برج التحكم.</li>
<li>يفضل وجود خبرة <strong>سابقاً في الإشراف أو قيادة فريق</strong>.</li>
<li>تجربة في <strong>التجارة الإلكترونية، التوصيل، البريد، أو عمليات اللوجستيات</strong> تعتبر ميزة قوية.</li>
<li>مهارات تحليلية قوية وحل مشكلات.</li>
<li>فهم جيد لـ <strong>مؤشرات الأداء التشغيلية، وSLAs، وتتبع الأداء</strong>.</li>
<li>مهارات جيدة في <strong>Excel / Google Sheets</strong>.</li>
<li>مهارات تواصل وإدارة أصحاب المصلحة قوية.</li>
<li>انتباه عالي للتفاصيل مع متابعة قوية وملكية للمسؤولية.</li>
<li>القدرة على العمل تحت الضغط وإدارة <strong>أولويات متعددة في بيئة سريعة الإيقاع</strong>.</li>
<li>فهم جيد لـ <strong>الامتثال لـ SOP، جودة التشغيل، والتحسين المستمر</strong>.</li>
</ul></li></ul><br> </div>