معلم حاسب الى - الإسكندريه مصر

<ul><li><p>تصميم وتنفيذ خطط دروس مناسبة للعمر ومتوافقة مع المنهج الدراسي.&nbsp;</p></li><li><p>استخدام مجموعة متنوعة من أساليب التدريس مثل الأغاني والقصص والألعاب والفنون لجعل التعلم تفاعليًا وفعالًا للمتعلمين الصغار.</p></li><li><p> Teaching basic English language skills, including phonics, letter recognition, and simple vocabulary.</p></li><li><p>مساعدة الطلاب في تطوير مهارات القراءة والكتابة المبكرة.</p></li><li><p>إيجاد أجواء صفية إيجابية وداعمة.&nbsp;</p></li><li><p>وضع وتطبيق قواعد الصف لضمان تعلم آمن ومنتج</p></li><li><p>تقييم سير الطالب بشكل منتظم لتحديد احتياجات التعلم الفردية.</p></li><li><p>تقديم ملاحظات بناءة للطلاب وللأهل حول تطورهم وأدائهم الأكاديمي.</p></li><li><p>الحفاظ على تواصل مفتوح مع أولياء الأمور والوصاة بشأن تقدم الطالب وسلوكه وأي مخاوف.</p></li><li><p>التعاون مع معلمين آخرين وموظفي المدرسة لتنظيم الأنشطة والمبادرات على مستوى المدرسة.</p></li></ul><p></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة موجه مادة أو نشاط (تعليم عام - تعليم فني - موجه خدمات)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم كل ما يتعلق بالمادة أو النشاط التابع له شاغل الوظيفة، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومتابعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين طبقًا للمعدلات المقررة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات الوظيفية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في وضع أسئلة الامتحانات وتحليل نتائجها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم أداء المعلمين والأخصائيين من خلال تنفيذ أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة مستوى الأداء التعليمي ومدى تحقيق أهداف العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية لمعلمي التخصص والأخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والأخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخطط عملهم وفقًا للتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم تطوير الأداء المهني وتفعيل أساليب التحسين المستمر للعملية التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم لشغل وظيفة موجه مادة / نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الواردة طبقًا للقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط خبرة لا تقل عن ثلاث سنوات في وظيفة معلم أول (أ).</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة الابتدائية وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (162) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي / ثانوي - بمدارس التعليم الفني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (162) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة وكيل مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة الرسمية للغات وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بعمليات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين بالمدرسة لتحقيق معايير الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني وتوفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار الوزاري رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار الوزاري رقم (224) لسنة 2025، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022، والقرارات المنظمة للمدارس الرسمية لغات.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون قد وُقعت عليه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الابتدائية وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي بالتعاون مع الجهات المعنية، وبما يحقق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة، مع توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها وتوفير الموارد اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني وإتاحة فرص التنمية المهنية بصورة عادلة لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتحسين وتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (162) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الابتدائية وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على جميع العاملين بالمدرسة، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي والارتقاء بالعملية التعليمية، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية وقواعد الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي بالتعاون مع الجهات المعنية، وبما يحقق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة، مع توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها وتوفير الموارد اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني وإتاحة فرص التنمية المهنية بصورة عادلة لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتحسين وتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (162) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي / ثانوي - بمدارس التعليم الفني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي بالتعاون مع الجهات المعنية، وبما يحقق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة، مع توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها وتوفير الموارد اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني وإتاحة فرص التنمية المهنية بصورة عادلة لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتحسين وتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (162) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة مدير مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الرسمية للغات وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على جميع العاملين، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي والارتقاء بالعملية التعليمية، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة وقواعد الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحديد وتنفيذ الأنشطة التي تعزز التواصل مع المجتمع وتدعم المشاركة المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي بالتعاون مع الجهات المعنية، بما يحقق أهداف الخطة الاستراتيجية للوزارة، مع توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من أن أهداف الخطة المدرسية تعكس أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، مع الالتزام باللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها وتوفير الموارد اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني وإتاحة فرص التنمية المهنية بصورة عادلة لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المساهمة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان الداعمة لتحسين وتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية التي تقررها الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار الوزاري رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار الوزاري رقم (224) لسنة 2025، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022، والقرارات المنظمة للمدارس الرسمية لغات.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها لمدة سنتين على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون قد وُقعت عليه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ ومتابعة وتقويم وتوجيه جميع البرامج والأنشطة التعليمية وفقًا لسياسات ولوائح وزارة التربية والتعليم، والمساهمة في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على العاملين التابعين له وفقًا للقرارات المنظمة للعمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في وضع خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم بالمدارس التابعة للإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساعدة في تنسيق وتنفيذ إجراءات حصول المدارس على الاعتماد التربوي ومتابعة ذلك مع الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنفيذ برنامج لزيارة مدارس الإدارة بالتنسيق مع مدير الإدارة للتحقق من انتظام العملية التعليمية وحالة المدارس ونظامها ونظافتها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تطبيق الاستراتيجيات الحديثة في التعليم والتعلم بمدارس الإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إجراء الدراسات اللازمة لتحديد أنواع وأعداد الوظائف المطلوبة لمدارس الإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تخطيط وتنفيذ برامج التنمية المهنية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإنابة عن مدير الإدارة عند الحاجة في تنفيذ اللوائح والقوانين والسياسات المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ وتحديث نظام الحكومة الإلكترونية في المدارس التابعة للإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم برامج ومبادرات التعامل مع السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق سياسات تأمين تلاميذ رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية على مستوى الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفسير سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في جهود التوعية بخطط ومشروعات التعليم من خلال الندوات والمؤتمرات والفعاليات المجتمعية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على التطوير المهني المستمر من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، والاطلاع على تجارب الإدارات التعليمية الأخرى.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسكندرية عن وظيفة موجه أول مادة أو نشاط (موجه أول تعليم عام - موجه أول تعليم فني - موجه أول خدمات)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط التابعين له، والمساهمة في التنمية المهنية للموجهين، ومتابعة تنفيذ الخطط الموضوعة وتقويمها وتوجيهها وفقًا للسياسات واللوائح والمفاهيم الحديثة المعتمدة بوزارة التربية والتعليم.</span></p><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير الملزمة للأداء التعليمي لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بالواجبات والمسؤوليات الوظيفية في إطار الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص التابعين له ومتابعة أدائهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة ميدانية لزيارة المدارس لحل المشكلات التي يصعب على الموجهين التعامل معها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الموضوعة في مجال التخصص وتقويم نتائجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين والموجهين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من معرفة وفهم الموجهين والأخصائيين للقرارات الوزارية والنشرات الدورية المنظمة للعمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اقتراح تطوير وتحسين برامج التنمية المهنية المقدمة للأخصائيين والموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم الارتقاء بمستوى الأداء المهني للموجهين والمعلمين والأخصائيين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم لشغل وظيفة موجه أول مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بجميع الشروط والمهام الواردة طبقًا للقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد سبق له شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة لمدة ثلاث سنوات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

:Requirements Fluent in English spoken and written Excellent in Microsoft word, excel and power point. Communication skills, attention to details Time management Customer service Records, management people Some technical and IT skills Able to multitask Able to prepare reports excel and power point and make comparison by using graphs. Able to prepare personation Good knowledge in how to prepare offers and do the filing. :Job description The aim is to do various administrative duties to help business run smoothly, organized, allow management for optimal performance. Like including greeting visitors, dealing with inquiry, answering phones, taking MOM, printing document, filling, office supplies, updating computer records, As he will work with many people internally like managers, supervisors and staff in different departments also liaise with external stakeholders, like SE, Sales Area managers, customer, suppliers, visitors. <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 1</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي</li></ul>

<p><strong>الهدف الرئيسي:</strong> ضمان التنفيذ الفعّال والمراقبة والتحسين المستمر لـ</p><p>برنامج Pyramakerz STEAM عبر المدارس المعينة من خلال الإشراف على تقديم الأكاديمي،</p><p>الجاهزية التشغيلية وتطوير الموظفين، مع كونهم الرابط الأساسي بين فرق المدارس وإدارة Pyramakerz.</p><p><strong>ملخص المنصب</strong></p><p>يلعب المشرف الأكاديمي دورين في القيادة الأكاديمية والرقابة التشغيلية. يقوم بإشراف قادة فرق المدرسة والمدرسين والمتعاونين في التدريس، لضمان</p><p>الأمان الأكاديمي، سلاسة العمليات اليومية، التقارير في الوقت المناسب، والاستخدام الفعّال للأنظمة مثل LMS. كما يدعم التوظيف، والإعداد، والتدريب، وإدارة الفعاليات</p><p>مع الحفاظ على تواصل قوي مع المدارس والدوائر الداخلية.</p><p><strong>ملاحظة:</strong></p><p>يكون حامل الدور مسؤولاً بالتالي عن ضمان الوفاء بالالتزامات وال</p><p>التزامات المستوى الأدنى<br><strong>مجالات المسؤوليات الأساسية (KRAs)</strong></p><p>1. <strong>إشراف المدرسة والمناهج</strong></p><p>● متابعة توصيل الدروس وضمان محاذاة المنهج عبر المدارس.</p><p>● إجراء ملاحظات صفية منظمة وجلسات تغذية راجعة.</p><p>● توحيد جودة التدريس وتيرة التعليم عبر مواقع متعددة.</p><p>● القيادة بمثال عن طريق إجراء جلستين شهرياً في المدارس، إلى جانب الأشخاص المفوضين، لإظهار ممارسات التدريس الفعالة للفريق.</p><p>2. <strong>الإشراف على الفريق وتطويره</strong></p><p>● توجيه وإرشاد قادة الفرق والمدرسين والمتعاونين في التدريس.</p><p>● قيادة إندماج موظفين جدد بالتعاون مع الموارد البشرية والعمليات.</p><p>● تنظيم جلسات تدريب وملاحظات من الأقران ودورات التطوير المهني.</p><p>3. <strong>التقارير وإدارة التصعيد</strong></p><p>● دمج تقارير أسبوعية من جميع المدارس المعينة (الحالة، الحوادث، الوسائط، مؤشرات الأداء).</p><p>● تطبيق نظام العلمة (أخضر/أصفر/أحمر) لتصنيف المشكلات وحلها.</p><p>● التصعيد للمشكلات غير المحلولة أو عالية الأولوية مباشرة إلى الرئيس التنفيذي للعمليات.</p><p>4. <strong>التنسيق والتواصل مع المدرسة</strong></p><p>● العمل كجهة الاتصال الأساسية مع مديري المدارس ورؤساء الأقسام والمنسقين.</p><p>● تمثيل Pyramakerz في اجتماعات المدرسة، فعاليات الآباء، وجلسات التغذية الراجعة.</p><p>● ضمان تواصل وتعاون مستمر بين فرق المدرسة والمقر الرئيسي.</p><p>5. <strong>العمليات والتوافق</strong></p><p>● الإشراف على جاهزية المدرسة اليومية، ووظائف المختبر، ومضبوطات الحضور.</p><p>● الموافقة وتتبع طلبات المواد والموارد من خلال فريق العمليات.</p><p>● ضمان التكامل والتبني السلس لـ<strong>Pyramakerz LMS</strong>.</p><p>6. <strong>التوظيف ودعم التهيئة</strong></p><p>● التعاون مع الموارد البشرية في تقييم المرشحين للأدوار القيادية في الفريق والمدرس والمتعاون في التدريس.</p><p>● ضمان الإعداد الصحيح، بما في ذلك مراجعة الدور والتدريب الفني وتدريب المنهج.</p><p>● متابعة الأداء خلال فترة التجربة وتقديم الملاحظات للموارد البشرية/ COO.</p><p>7. <strong>إدارة الفعاليات والمعارض</strong></p><p>● التخطيط والإشراف على جميع المعارض والفعاليات الصغيرة والفعاليات المتكاملة.</p><p>● تنسيق اللوجستيات مع فريق العمليات والتأكد من جاهزية المستوى المدرسي.</p><p>● الإشراف على التوثيق (الصور، الوسائط، الشهادات) بما يتماشى مع معايير الشركة.</p><p>8. <strong>مراقبة الأداء وإدارة KPI</strong></p><p>● تتبع مؤشرات KPI للفريق بما في ذلك توصيل الدروس، والتقارير في الوقت المناسب، وتفاعل الصف، والمشاركة في الفعاليات.</p><p>● تقديم تغذية راجعة وتوجيه منظمة لتحسين الأداء.</p><p>● توحيد إجراءات التقييم عبر المدارس.</p><p>2<strong>متطلبات التقرير</strong></p><p>● تقرير أسبوعي مُجمّع للرئيس التنفيذي للعمليات (أبرز أحداث المدرسة، الحوادث، مراجعة KPI، الفجوات التشغيلية).</p><p>● التحقق من تقديمات قادة الفرق (المواضيع المغطاة، تقارير الآباء، الحالة الأسبوعية، سجلات الوسائط).</p><p>● سجل تقارير التصعيد مع أعلام الحل المعين.</p><p><strong>تركيز KPI</strong></p><p>● الاتساق وجودة تقديم البرنامج عبر المدارس.</p><p>● دقة ووقت الإبلاغ.</p><p>● الجاهزية التشغيلية (المختبرات، المواد، اعتماد LMS).</p><p>● الفعالية في التوظيف، والإعداد، والتوجيه.</p><p>● التنفيذ الناجح للفعاليات والمعارض.</p><p>● السلوك المهني والاستجابة في التواصل.</p><p><strong>إطار الكفاءات</strong></p><p>● <strong>القيادة والMentorship</strong> – يوجه، يحفّز، ويطور فرق المدارس.</p><p>● <strong>الإدارة التشغيلية</strong> – يعمل على الجاهزية والموارد و LMS واللوجستيات.</p><p>● <strong>المعرفة التعليمية</strong> – فهم قوي لبيداغوجيا STEAM ومعايير المنهج.</p><p>● <strong>التفكير الاستراتيجي</strong> – يوافق القرارات مع أهداف الشركة وواقع المدرسة.</p><p>● <strong>الاتصال والتنسيق</strong> – يضمن الوضوح مع المدارس، والموظفين، والإدارة.</p><p>● <strong>حل المشكلات</strong> – يحل المشكلات بفعالية باستخدام بروتوكولات التصعيد.</p><p>● <strong>التعاون</strong> – يعمل بسلاسة مع الموارد البشرية، والعمليات، والمناهج، وشركاء المدرسة.</p>

<p><strong>The&nbsp;Camp Instructor is&nbsp;responsible for the overall instruction and care for the children in her/his&nbsp;group to help them achieve their utmost&nbsp;potential.&nbsp; S/He will focus on developing children’s skills, character, and love for learning.&nbsp; S/He is to follow the educational philosophy and the curriculum outlined by&nbsp;Innovvette, as well as its policy and systems.&nbsp;S/He is accountable&nbsp;for ensuring that the personal care, hygiene, learning &amp; development activities, specialized programs, and&nbsp;the positive&nbsp;discipline of the children are all implemented according to our high standards and maintaining our reputation for excellence.&nbsp; S/He will&nbsp;work with the Camp Program Manager on designing and providing a stimulating, safe, and developmentally appropriate educational environment where children can develop&nbsp;their&nbsp;cognitive,&nbsp;language,&nbsp;social-emotional, physical, and&nbsp;self-help skills. &nbsp;S/He will demonstrate&nbsp;responsible behavior at all times&nbsp;and will work hard to build good relationships with the children.&nbsp; The ideal candidate&nbsp;should be&nbsp;positive, proactive, and caring while focusing on giving campers a fun, safe camp experience..!</strong></p>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Egypt Education Platform is seeking a dedicated and dynamic <strong>PE Teacher for MYP/DP</strong> to join our educational team. The successful candidate will be responsible for delivering a comprehensive physical education program that fosters physical fitness, skill development, and a positive attitude towards health and physical activity among students in the Middle Years and Diploma Programs.</p> <p> <strong>Key Responsibilities:</strong> </p> <ul> <li>Plan and deliver engaging PE lessons tailored to the learning needs of MYP and DP students.</li> <li>Promote physical fitness, teamwork, and sportsmanship through diverse activities and sports.</li> <li>Assess and monitor student progress, providing constructive feedback to support development.</li> <li>Organize and supervise school sporting events, competitions, and extracurricular activities.</li> <li>Collaborate with academic staff to integrate health and physical education into the overall curriculum.</li> <li>Encourage students to adopt active and healthy lifestyles.</li> <li>Participate in professional development and contribute to the continuous improvement of the PE program.</li> </ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul> <li>Bachelor s degree in Physical Education, Sports Science, or related field.</li> <li>Teaching certification in Physical Education is preferred.</li> <li>Experience teaching PE at MYP and DP levels, preferably in an international school setting.</li> <li>Strong knowledge of physical fitness, sports rules, and training methods.</li> <li>Excellent communication, organizational, and interpersonal skills.</li> <li>Passion for promoting health, wellness, and active lifestyles among adolescents.</li> <li>Commitment to professional development and collaborative teamwork.</li> </ul> <p> </p> <ul> <li>Transportation Provided School Bus </li> <li>Great and encouraging work environment.</li> <li>Regular Workshops &amp; Professional development.</li> </ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>The Egypt Education Platform is excited to announce an opportunity for an <strong>AIA - PE Teacher</strong> to join our innovative and dynamic educational team. This position is specifically designed for individuals who are eager to foster a passionate, health-conscious environment while teaching physical education in a manner that engages and motivates students.</p> <p> <strong>Key Responsibilities:</strong> </p> <ul> <li>Develop and deliver a rich and dynamic physical education curriculum, aligned with AIA standards, that promotes physical fitness, health awareness, and skill development in students.</li> <li>Facilitate lessons that cater to a variety of learning styles and abilities, ensuring inclusivity and engagement.</li> <li>Encourage students to participate in team sports, individual activities, and lifestyle fitness through creative and innovative teaching methods.</li> <li>Assess student learning and progress, providing constructive feedback to foster improvement.</li> <li>Organize inter-school sports competitions and events to build school spirit and teamwork.</li> <li>Act as a role model, promoting a healthy lifestyle and the importance of physical activity among students.</li> <li>Collaborate with faculty to integrate physical education with other disciplines, enhancing holistic student development.</li> </ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul> <li>Bachelor s degree in Physical Education, Sports Science, or a related field.</li> <li>Teaching certification in Physical Education or relevant qualification recognized by AIA.</li> <li>Minimum of 2 years of experience in teaching physical education, preferably at an international school.</li> <li>Strong understanding of physical fitness standards and principles.</li> <li>Excellent communication, motivational, and organizational skills.</li> <li>A genuine passion for fostering an active, healthy lifestyle among students.</li> <li>Willingness to engage in ongoing professional development and training.</li> </ul> <p> </p> <ul> <li>Transportation Provided School Bus </li> <li>Great and encouraging work environment.</li> <li>Regular Workshops &amp; Professional development.</li> </ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>The Egypt Education Platform is excited to announce an opportunity for an <strong>AIA - PE Teacher</strong> to join our innovative and dynamic educational team. This position is specifically designed for individuals who are eager to foster a passionate, health-conscious environment while teaching physical education in a manner that engages and motivates students.</p> <p> <strong>Key Responsibilities:</strong> </p> <ul> <li>Develop and deliver a rich and dynamic physical education curriculum, aligned with AIA standards, that promotes physical fitness, health awareness, and skill development in students.</li> <li>Facilitate lessons that cater to a variety of learning styles and abilities, ensuring inclusivity and engagement.</li> <li>Encourage students to participate in team sports, individual activities, and lifestyle fitness through creative and innovative teaching methods.</li> <li>Assess student learning and progress, providing constructive feedback to foster improvement.</li> <li>Organize inter-school sports competitions and events to build school spirit and teamwork.</li> <li>Act as a role model, promoting a healthy lifestyle and the importance of physical activity among students.</li> <li>Collaborate with faculty to integrate physical education with other disciplines, enhancing holistic student development.</li> </ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul> <li>Bachelor s degree in Physical Education, Sports Science, or a related field.</li> <li>Teaching certification in Physical Education or relevant qualification recognized by AIA.</li> <li>Minimum of 2 years of experience in teaching physical education, preferably at an international school.</li> <li>Strong understanding of physical fitness standards and principles.</li> <li>Excellent communication, motivational, and organizational skills.</li> <li>A genuine passion for fostering an active, healthy lifestyle among students.</li> <li>Willingness to engage in ongoing professional development and training.</li> </ul> <p> </p> <ul> <li>Transportation Provided School Bus </li> <li>Great and encouraging work environment.</li> <li>Regular Workshops &amp; Professional development.</li> </ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Egypt Education Platform invites applications for the position of <strong>AIA - Homeroom Teacher (Grade 1)</strong> at one of our reputable schools. We are seeking a dedicated and enthusiastic educator to join our team and provide outstanding education to Grade 1 students, fostering their academic and personal growth in a nurturing environment.</p> <p> <strong>Key Responsibilities:</strong> </p> <ul> <li>Plan, prepare, and deliver engaging lessons tailored to Grade 1 students in accordance with the school's curriculum guidelines.</li> <li>Create a supportive and inclusive classroom environment that encourages curiosity and a love for learning.</li> <li>Assess and monitor student progress regularly, providing constructive feedback and support.</li> <li>Collaborate with colleagues to enhance the overall educational experience and contribute to curriculum development.</li> <li>Communicate effectively with parents and caregivers to keep them informed of their child's progress and encourage home-school partnership.</li> <li>Participate in professional development activities to continuously improve teaching practices.</li> </ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul> <li>Bachelor s degree in Education or a related field.</li> <li>Valid teaching certification/licensure relevant to the position.</li> <li>Minimum 2 years teaching experience, preferably in early primary grades or Grade 1.</li> <li>Strong understanding of child development and age-appropriate pedagogical approaches.</li> <li>Excellent classroom management and communication skills.</li> <li>Commitment to fostering an inclusive and supportive learning environment.</li> <li>Ability to work collaboratively within a team and engage with parents effectively.</li> </ul> <p>Interested candidates are encouraged to submit their CV and a cover letter detailing their teaching philosophy and relevant experience. Applications will be reviewed on an ongoing basis.</p> <p> <strong>Safeguarding Statement:</strong> Ensuring the safety and well-being of our students is a top priority. All offers are subject to comprehensive background checks and reference verification.</p> <p> </p> <ul> <li>Medical Insurance for Self</li> <li>Transportation</li> </ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><p>Egypt Education Platform invites applications for the position of <strong>Homeroom Teacher (Grade 1)</strong> at our partner school, Prime National Schools - Scholar's International Language School. We seek a dedicated and caring educator committed to delivering a high-quality educational experience to our Grade 1 students, nurturing their academic, social, and emotional development.</p> <p> <strong>Key Responsibilities:</strong> </p> <ul> <li>Develop and implement engaging lesson plans aligned with the curriculum for Grade 1 students.</li> <li>Assess and monitor student progress continuously to ensure effective learning outcomes.</li> <li>Create a positive, inclusive, and safe classroom environment that encourages curiosity and a love for learning.</li> <li>Foster strong communication and collaborative relationships with parents and guardians to support student success.</li> <li>Collaborate with colleagues to contribute to the overall development of the school and participate in professional development activities.</li> <li>Manage classroom behavior effectively to maintain a supportive learning atmosphere.</li> </ul></div></section><section><p class="heading">Desired Candidate Profile</p><p class="paragraph"></p><ul> <li>Bachelor s degree in Education or Early Childhood Education or a related field.</li> <li>Relevant teaching qualification (e.g., QTS, PGCE, or equivalent).</li> <li>Minimum of 2 years teaching experience, preferably in primary education or Grade 1.</li> <li>Strong understanding of child development and effective teaching strategies for young learners.</li> <li>Excellent communication and interpersonal skills.</li> <li>Ability to create an inclusive classroom environment that accommodates diverse learning needs.</li> <li>Proficiency in using educational technology to enhance learning experiences is a plus.</li> </ul> <p>Interested candidates are encouraged to apply by submitting their CV and cover letter detailing their teaching philosophy and experience. Applications will be reviewed on a rolling basis.</p> <p> <strong>Safeguarding Statement:</strong> The safety and welfare of our students is our utmost priority. All successful applicants are subject to comprehensive background checks and reference verification.</p> <p> </p> <ul> <li>Medical Insurance for Self</li> <li>Transportation</li> </ul><p></p></section>

<div><span style="font-size: 11px;"><b>الوصف الوظيفي</b></span></div><div><span style="font-size: 11px;">تبحث بينيريم عن أخصائي برنامج ماستر كلاس مبدع ومنظم وموجه للنمو لإدارة وتنسيق برامج التدريب المهني وورش العمل والماستر كلاسات والمبادرات التعليمية عبر أكاديمية بينيريم.</span></div><div><span style="font-size: 11px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 11px;">تتولى هذه الدور تخطيط وتنظيم وتنسيق ودعم تنفيذ تجارب تعلم عالية الجودة تركز على التكنولوجيا وحلول الأعمال والأتمتة والتحول الرقمي والتطوير المهني.</span></div><div><span style="font-size: 11px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 11px;">سيكون المرشح المثالي ذا قدرات تنظيمية قوية ومهارات اتصال و قدرة على إدارة الفعاليات وشغف بالتعليم والتدريب والمشارَكة المجتمعية.</span></div><div><span style="font-size: 11px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 11px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 11px;"><b>المسؤوليات الأساسية</b></span></div><div><span style="font-size: 11px;">&nbsp;التخطيط والتنظيم للبرنامج</span></div><div><span style="font-size: 11px;">تخطيط وتنظيم وتنسيق ماستر كلاس وورش عمل وبرامج تدريبية وتدريبات مكثفة.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">إدارة جداول البرنامج والجداول الزمنية وتنسيق المتحدثين ولوجستيات التدريب.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">تنسيق جلسات التعلم عبر الإنترنت وفي الموقع والتأكد من تنفيذ البرنامج بسلاسة.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">إعداد مواد التدريب والوثائق وتتبع الحضور وسجلات المشاركين.</span></div><div><span style="font-size: 11px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 11px;">&nbsp;إدارة المدربين والمتحدثين</span></div><div><span style="font-size: 11px;">التنسيق مع المدربين والمرشدين وخبراء الصناعة والمتحدثين الضيوف.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">دعم عملية إدراج وجدولة المدربين والميسرين.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">التأكد من حصول المتحدثين والمدربين على جميع تفاصيل البرنامج والدعم المطلوب.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">المساعدة في الحفاظ على علاقات قوية مع المدربين والشركاء التعليميين.</span></div><div><span style="font-size: 11px;"><br></span></div><div><span style="font-size: 11px;">&nbsp;تجربة المشاركين وتفاعلهم</span></div><div><span style="font-size: 11px;">التعامل كنقطة اتصال للمشاركين قبل وأثناء وبعد البرامج التدريبية.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">دعم تسجيل المشاركين والتواصل والتوجيه وأنشطة المتابعة.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">ضمان تجربة تعلم مهنية وجذابة للحضور.</span></div><div><span style="font-size: 11px;">جمع تعليقات المشاركين ودعم مبادرات التحسين المستمر.</span></div><div><br></div><p><strong>ملف المرشح المطلوب</strong></p><p>المتطلبات: شهادة بكالوريوس في إدارة الأعمال، التعليم، التسويق، الموارد البشرية، الاتصالات، أو مجال ذي صلة. من 1 إلى 3 سنوات خبرة في تنسيق التدريب، تنسيق الفعاليات، برامج التعليم، تطوير الموارد البشرية، أو أدوار مماثلة. قدرات تنظيمية و تعدد مهام قوية. مهارات تواصل وشخصية ممتازة. القدرة على تنسيق عدة برامج ومواعيد نهائية بكفاءة. دقة واهتمام بالتفاصيل والمتابعة التشغيلية. يفضل الإلمام بمنصات التعليم عبر الإنترنت وأدوات الويبينار أو أنظمة LMS. خبرة في التدريب أو ورش العمل أو تنسيق الفعاليات تعتبر ميزة. إتقان Microsoft Office وGoogle Workspace وجداول البيانات. الطلاقة في اللغة الإنجليزية (العربية ميزة إضافية). متطلب إضافي: يجب أن يمتلك المرشح جهاز كمبيوتر محمول خاص به. يجب أن يكون غير مدخن (جميع الأنواع).</p>