دوام كامل وظائف الحكومة المصرية
في الموقع - مصر - اسوان · ٢٢ يوليو ٢٠٢٦
<h2><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم باسوان عن وظيفة موجه إعاقة</span></h2><h3><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بمجال الإعاقة الذي يتخصص فيه، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقويم أداء المعلمين، ومتابعة الخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مدى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p><h3><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والأخصائيين في مجال التخصص.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص وتحليلها، واستخلاص الملاحظات لمعالجة جوانب القصور وتحسين الأداء.</span></li></ul><h4><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة، ومتابعة المستجدات في المناهج ومجال العمل.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في فاعلية المناهج والكتب الدراسية من خلال التغذية الراجعة والمساهمة في تطوير العملية التعليمية.</span></li></ul><h3><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></li></ul><h3><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من ذوي الخبرة العملية، وحاصلًا على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة الذي يرغب العمل به.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار لمدة <strong>ثلاث سنوات</strong> قابلة للتجديد لمرة واحدة، على ألا تقل وظيفة المتقدم عن <strong>معلم أول (أ)</strong> بأقدمية سنتين على الأقل.</span></li><li><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> وفق مجال الإعاقة الذي يرغب في العمل به.</span></li></ul>
<h2><span lang="en" dir="ltr">Announcement of Aswan Directorate of Education for a Disability Specialist position</span></h2><h3><span lang="en" dir="ltr">Purpose of the job</span></h3><p><span lang="en" dir="ltr">The job holder is responsible for monitoring and evaluating all aspects related to the field of disability in which they specialize, through field visits to schools, assessing teachers’ performance, monitoring curricula, educational and technological tools, and examinations, and measuring students’ comprehension, in accordance with national education standards and regulations governing guidance roles.</span></p><h3><span lang="en" dir="ltr">Job responsibilities</span></h3><h4><span lang="en" dir="ltr">Planning, supervision, and evaluation</span></h4><ul><li><span lang="en" dir="ltr">Coordinate with school administration and the educational administration to ensure sufficiency of teachers and specialists in the field of specialization.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">Study exam results in the field of specialization and analyze them, drawing notes to address shortcomings and improve performance.</span></li></ul><h4><span lang="en" dir="ltr">Professional development and curriculum activation</span></h4><ul><li><span lang="en" dir="ltr">Guide teachers and specialists to available professional development resources and learning opportunities, and follow up on updates in curricula and field of work.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">Provide opinions on the effectiveness of curricula and textbooks through feedback and contribute to developing the educational process.</span></li></ul><h3><span lang="en" dir="ltr">Experiences and competencies required</span></h3><ul><li><span lang="en" dir="ltr">Ability to lead, guide, plan, set policies and objectives.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">Obtaining a licensing certificate to practice guidance functions.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">Complete professional development programs qualified for the position per the recommendations of the Professional Academy for Teachers.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">Obtain a performance assessment report with a rating of at least <strong>Above Average</strong> during the two preceding years when considering a Guidance Specialist position.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">Meet all conditions and job responsibilities contained in Ministerial Decree No. <strong>164 of 2016</strong> and its amendments, and the regulations and circulars governing the position.</span></li></ul><h3><span lang="en" dir="ltr">Years of experience</span></h3><ul><li><span lang="en" dir="ltr">The applicant should have practical experience and hold a higher qualification with studies in special education in the disability field they wish to work in.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">The position is filled by selection for a period of <strong>three years</strong> renewable once, provided that the applicant’s position is not less than <strong>Senior Teacher (A)</strong> with at least two years of service.</span></li><li><span lang="en" dir="ltr">The applicant must have worked in special education schools for at least <strong>three years</strong> in the disability field they wish to work in.</span></li></ul>