وظائف أعضاء هيئة تدريس في مصر
١٤٧٧ وظائف شاغرة
<h2 class="h5">الوصف الوظيفي</h2><div class="t-break" data-jb-field="description"><div dir="rtl"><strong>الوصف الوظيفي</strong><br>المسمى الوظيفي : مدير الحسابات<br>المدير المباشر: المدير التنفيذي<br>الروسي: الدارة الالية<br>الهدف من الوظيفة:<br>وظيفة مدير الحسابات تتضمن العديد من المسؤوليات الهامة في مجال المالية والمحاسبة. يعمل مدير<br>الحسابات على إدارة العمليات المالية والحسابات داخل المؤسسة بطريقة محترفة وفعالة ويشرف عليها<br>بشكل يومي<br>مهام ومسؤوليات الوظيفة:<br>- إدارة العمليات والمهام اليومية التي تجري داخل قسم المحاسبة في الشركة والإشراف عليها.<br>- إعداد الميزانيات و التنبؤات المالية للمؤسسة ومراقبة النفقات والإيرادات للتأكد من الامتثال للميزانية<br>المحددة.<br>- بناء نظام محاسبي كامل<br>- العمل على إعداد دورة مستندية بما يتوافق مع طبيعة الشركة<br>- توفير التوجيه الآلي والاستشارات للدارة العليا والمساعدة في اتخاذ القرارات الآلية الستراتيجية.<br>- تحليل البيانات المحاسبية وإعداد التقارير المالية.<br>- تنفيذ وتطبيق الأساليب والمبادئ والسياسات المحاسبية المناسبة.<br>- تطوير وتطبيق الأنظمة الجديدة في الحاسبة لجمع وتحليل المعلومات وكتابة التقارير عنها.<br>- اقفال الحسابات كل نهاية شهر وكل نهاية سنة.<br>- إعداد ومراجعة سندات الدفع والقبض.<br>- حساب الإيرادات النقدية التي تحصلها الشركة.<br>- العمل على إعداد نظام التكاليف الخاص بالراحل الإنتاجية للتحكم الكامل في مدخلات ومخرجات<br>خطوط الإنتاج للمساهمة في تحديد تكلفة المنتج بوضوح ودقة .<br>- تفعيل دور محاسبة المسؤولية من خلال تنفيذ ومتابعة الدورة المستندية بكفاءة<br>- الرقابه الشامله على الخازن من خلال التعليمات والتوجيه الصحيح للحركة بداخلها . ومتابعة وتقييم<br>أداء أفرادها .<br>- تنظيم المجموعة الدفترية للشركة والإشراف على مسك حساباتها<br>- إعداد تحليلات مالية نتائج الفترات المختلفة وتقديمها للإدارة العليا بشكل دوري أقصاها شهر<br>- وضع سياسة أو نظام رقابي لمتابعة كل من : ( العهد مؤقتة ومستدامة + سلف عاملي دورية +<br>رواتب كافة الأفراد داخل الشركه)<br>- اللام الكامل بوحدات الشركة ومن ثم إعداد كل وحده كمركز تكلفة منفصلة للرقابة على النفقات<br>والعائد منها النقدي أو الإنتاجي<br>- اعداد دفتر الحسابات العام.<br>- الإشراف على عملية دفع المرتبات وكافة عمليات الدفع و المصاريف.<br>- إجراء التوقعات والتنبؤات النقدية.<br>- تحليل الفروق والاختلافات بين الإيرادات والنفقات.<br>- إجراء التسويات بي الأصول الرأسمالية.<br>- التسوية بين البيانات الحسابية.<br>- تنسيق عمليات التدقيق السنوية.<br>- المتابعة المستمرة لف المعاملات البنكية المختلفة<br>- تنظيم واعداد عمليات الجرد.<br>- تحسين النظم والإجراءات المحاسبية الآلية المتبعة في الشركة.<br>- إدارة فريق الحاسبة وتوجيههم وتطويرها، بما في ذلك تعيين وتدريب وتقييم الأداء.<br>- تحديد المشاريع و الهام وتوكيل أعضاء الفريق بالعمل عليها على أفضل وجه لتحقيق الأهداف.<br>- تحقيق أهداف الحاسبة الالية.<br>- إنشاء الملفات والسجلات المالية والاحتفاظ بها لتوثيق جميع العامالت والحركات التي أجريت.<br>- تخطيط استراتيجيات الحاسبة الشاملة في الشركة وتنفيذها والإشراف عليها.<br>- تسجيل العمليات المالية والاقتصادية تسجيل شامل ومنظما.<br>- إعداد تقارير دورية تحتوي على قوائم الدخل وتحليل الديوانيات والسيولة النقدية.<br>- تحديد الموارد والنفقات المالية المستقبلية المتوقعة.<br>- التعامل مع الجهات الخارجية مثل المحاسبين المعتمدين وممثلي الضرائب والصرف والمستشارين<br>التالي.<br>- التأكد من الامتثال للقوانين واللوائح المالية والضريبية المعمول بها في جمهورية مصر العربية.<br></div></div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<b>نظرة عامة</b><br><span>نظرة على البرنامج</span><p><span>برنامج Ignite هو تدريب تطويري لمدة 12 شهرًا يمنح المشاركين خبرة عملية في بيئة مؤسسية مع الحصول على الإرشاد والتوجيه من محترفين في Microsoft ذوي خبرة. يهدف البرنامج إلى تعزيز الشمول وتمكين الأفراد ذوي الإعاقة من تطوير المهارات التقنية والمهنية، واكتساب خبرة في تقنيات Microsoft، وبناء أساس قوي لفرص العمل المستقبلية.</span><span>سيساهم المشاركون في مشاريع واقعية، ويتعاونون مع فرق متعددة الوظائف، ويكتسبون خبرة عملية في بيئة تعلم داعمة وشاملة.</span></p><br><p><span><strong>مسار البرنامج: هندسة الدعم الفني:</strong></span><span>سيعمل متدربو Ignite جنبًا إلى جنب مع محترفين مخضرمين لدعم العملاء، وتعلم منهجيات استكشاف الأخطاء وإصلاحها، وتطوير الخبرة التقنية عبر تقنيات Microsoft.</span><span>وتتمثل مهمة مايكروسوفت في تمكين كل شخص وكل منظمة على مستوى الكوكب من تحقيق المزيد. نحن نعزز ثقافة قائمة على الاحترام والنزاهة والمساءلة والابتكار والشمول حيث يستطيع الجميع الازدهار.</span></p><br><p><strong><span>التوجيه والإرشاد:</span></strong><span>سيتم تخصيص مدربين ومرشدين مكرَّسين لكل مشارك لتقديم التوجيه والدعم والرؤى القيمة طوال تجربة التدريب. يساعد هذا الإرشاد المشاركين في بناء المعرفة التقنية والمهارات المهنية وزيادة الثقة في بيئة العمل المؤسسية.</span></p><br><ul><li><span><strong>المدة:</strong> 12 شهرًا</span></li><li><span><strong>نوع التوظيف:</strong> تدريب عملي</span></li></ul><br><br><br><b>Responsibilities</b><br><ul><li><span>تعلم وتطبيق مهارات استكشاف الأخطاء وإصلاحها لدعم منتجات وخدمات Microsoft.</span></li><li><span>المساعدة في تشخيص المشكلات التقنية وحلها تحت إشراف مهندسين ذوي خبرة.</span></li><li><span>التعاون مع أعضاء الفريق للتحقيق في مشكلات العملاء وتحديد الحلول.</span></li><li><span>المشاركة في جلسات تبادل المعرفة والتدريب الفني والنقاشات الجماعية.</span></li><li><span>دعم نجاح العملاء من خلال تقديم مساعدة تقنية عالية الجودة.</span></li><li><span>المساهمة في المشاريع والمبادرات التي تعمل على تحسين العمليات وتجارب العملاء.</span></li><li><span>تطوير المهارات التقنية والمهنية من خلال التعلم العملي والخبرة الواقعية.</span></li></ul><span>المسؤوليات</span><ul><li><span>تعلم وتطبيق مهارات استكشاف الأخطاء وإصلاحها لدعم منتجات وخدمات Microsoft.</span></li><li><span>المساعدة في تشخيص المشكلات التقنية وحلها تحت إشراف مهندسين ذوي خبرة.</span></li><li><span>التعاون مع أعضاء الفريق للتحقيق في مشكلات العملاء وتحديد الحلول المناسبة.</span></li><li><span>المشاركة في جلسات تبادل المعرفة والتدريب التقني والنقاشات الجماعية.</span></li><li><span>دعم نجاح العملاء من خلال تقديم مساعدة تقنية عالية الجودة.</span></li><li><span>المساهمة في المشاريع والمبادرات التي تعمل على تحسين العمليات وتجارب العملاء.</span></li><li><span>تطوير المهارات التقنية والمهنية من خلال التعلم العملي والخبرة الواقعية.</span></li></ul><span>Learning Opportunities</span><ul><li><span><strong>إدارة الأنظمة:</strong> </span><span>تطوير فهم أساسي لإدارة الأنظمة، بما في ذلك عمليات التشغيل اليومية والصيانة وأنشطة الدعم.</span></li><li><span><strong>أنظمة التشغيل:</strong> </span><span>تعلّم كيفية تثبيت أنظمة التشغيل والخوادم وإدارتها وتحديثها ومراقبتها.</span></li><li><span><strong>خدمات الهوية والمصادقة</strong>: </span><span>استكشاف حلول إدارة الهوية، وأساليب المصادقة، والمصادقة متعددة العوامل، وخدمات الهوية السحابية.</span></li><li><span><strong>أساسيات الشبكات:</strong> </span><span>بناء معرفة بمفاهيم الشبكات والبروتوكولات وعناوين IP والتوجيه وVLAN ونموذج OSI.</span></li><li><span><strong>تقنيات المحاكاة الافتراضية:</strong> </span><span>اكتساب الخبرة في منصات المحاكاة الافتراضية بما في ذلك Hyper‑V وVMware وAzure Virtual Machines.</span></li><li><span><strong>إدارة السحابة:</strong> </span><span>تعلّم أساسيات إدارة السحابة وخدمات Azure وبيئات السحابة الهجينة وحلول التخزين السحابي.</span></li><li><span><strong>الأمن والمراقبة:</strong> </span><span>تطوير فهم لمبادئ الأمن السيبراني وأمن البريد الإلكتروني وأمن السحابة وأدوات المراقبة وممارسات التخفيف من التهديدات.</span></li></ul><span>فرص التعلم</span><ul><li><span><strong>إدارة الأنظمة:</strong> تطوير فهم أساسيات إدارة الأنظمة، بما في ذلك العمليات اليومية وأعمال الصيانة وأنشطة الدعم الفني.</span></li><li><span><strong>أنظمة التشغيل:</strong> التعرّف على كيفية تثبيت أنظمة التشغيل والخوادم وإدارتها وتحديثها ومراقبتها.</span></li><li><span><strong>خدمات الهوية والمصادقة:</strong> استكشاف حلول إدارة الهوية وأساليب المصادقة والمصادقة متعددة العوامل وخدمات الهوية المستندة إلى السحابة.</span></li><li><span><strong>أساسيات الشبكات:</strong> بناء المعرفة بمفاهيم الشبكات والبروتوكولات وعناوين IP والتوجيه وVLAN ونموذج OSI.</span></li><li><span><strong>تقنيات المحاكاة الافتراضية:</strong> اكتساب الخبرة في منصات المحاكاة الافتراضية بما في ذلك Hyper‑V وVMware وAzure Virtual Machines.</span></li><li><span><strong>إدارة السحابة:</strong> تعلّم أساسيات إدارة السحابة وخدمات Azure وبيئات السحابة الهجينة وحلول التخزين السحابي.</span></li><li><span><strong>الأمن والمراقبة:</strong> تطوير فهم لمبادئ الأمن السيبراني وأمن البريد الإلكتروني وأمن السحابة وأدوات المراقبة وممارسات التخفيف من التهديدات</span></li></ul><br><br><b>Qualifications</b><br><span>المؤهلات</span><ul><li><span>اهتمام قوي بالتكنولوجيا، الدعم الفني، الحوسبة السحابية، أو تكنولوجيا المعلومات.</span></li><li><span>يُدرس حاليًا أو أكمل مؤخرًا درجة البكالوريوس في علوم الحاسوب، تقنية المعلومات، الهندسة، أو مجال ذو صلة.</span></li><li><span>مهارات قوية في حل المشكلات والتواصل والتعاون.</span></li><li><span>الاستعداد لتعلم تقنيات جديدة والعمل في بيئة فريق.</span></li><li><span>المقررات الدراسية ذات الصلة، المشاريع الأكاديمية، الشهادات، أو الخبرة التدريبية السابقة في مجال تقني يعتبر ميزة.</span></li></ul><span>المؤهلات</span><ul><li><span>اهتمام قوي بالتكنولوجيا أو الدعم الفني أو الحوسبة السحابية أو تقنية المعلومات.</span></li><li><span>يدرس حاليًا أو أكمل مؤخرًا درجة البكالوريوس في علوم الحاسوب أو تقنية المعلومات أو الهندسة أو تخصص ذي صلة.</span></li><li><span>مهارات قوية في حل المشكلات والتواصل والعمل ضمن فريق.</span></li><li><span>الرغبة في تعلم تقنيات جديدة والعمل في بيئة تعاونية.</span></li><li><span>تُعد الدورات الدراسية ذات الصلة أو المشاريع الأكاديمية أو الشهادات المهنية أو الخبرة التدريبية السابقة في المجالات التقنية ميزة إضافية.</span></li></ul><br><br> <br><p>هذا المنصب سيكون مفتوحًا لمدة لا تقل عن 5 أيام، وسيُقبَل الطلب بشكل مستمر حتى يتم شغله.</p><br><br><br><p>مايكروسوفت هي جهة توظيف تقدم فرصاً متساوية للجميع. سيُنظر في جميع المتقدمين المؤهلين بغض النظر عن العمر أو الأصل أو الجنسية أو اللون أو رعاية الأسرة أو الرعاية الطبية أو الهوية أو التعبير الجنساني أو المعلومات الجينية أو وضع الهجرة أو الحالة الاجتماعية أو الحالة الطبية أو الأصل الوطني أو الإعاقة الجسدية أو العقلية أو الانتماء السياسي أو المحارب المحمي أو الوضع العسكري أو العرق أو الإثنية أو الدين أو الجنس (بما في ذلك الحمل) أو الميل الجنسي، أو أي سمة محمية أخرى بموجب القوانين المحلية السارية واللوائح والأنظمة. إذا كنت تحتاج مساعدة بمسائل التكييف الديني و/أو توفير accommodations معقولة بسبب الإعاقة أثناء عملية التقديم، اقرأ المزيد عن <b><u>طلب التقديم على accommodations.</u></b></p><br> </div>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بأسوان عن وظيفة موجه (مادة / نشاط)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط الذي يشرف عليه، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقويم أداء المعلمين أو الأخصائيين، وتقييم خطط العمل والخطط الدراسية، والوسائل التعليمية والتكنولوجية، والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير القومية للأداء التعليمي واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة، ومتابعة وتقويم أدائهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة، وتعريفهم بالمستجدات في المناهج ومجال العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ المناهج وأساليب التدريس والتقويم بما يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>2297 لسنة 2022</strong>، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل لمدة <strong>ثلاث سنوات</strong>، قابلة للتجديد <strong>لمرة واحدة</strong>.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بأسوان عن وظيفة موجه (مادة / نشاط)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط الذي يشرف عليه، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقويم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومتابعة خطط العمل والخطط الدراسية، والوسائل التعليمية والتكنولوجية، والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير القومية للأداء التعليمي واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة، ومتابعة وتقويم أدائهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة، وتعريفهم بالمستجدات في المناهج ومجال العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ المناهج وأساليب التدريس والتقويم بما يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>2297 لسنة 2022</strong>، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل لمدة <strong>ثلاث سنوات</strong>، قابلة للتجديد <strong>لمرة واحدة</strong>.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالأقصر عن وظيفة مدير مدرسة ابتدائية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة لتحقيق جودة الأداء.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الإدارية والتعليمية وتقويم نتائجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على سير العملية التعليمية داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من تطبيق الاستراتيجيات وأساليب التدريس الحديثة بالتنسيق مع التوجيه التربوي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين والعمل على تحسين جودة التعليم بما يحقق أهداف المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح للوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم 163 لسنة 2020، والقرار رقم 2297 لسنة 2022، وكافة القرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط قضاء مدة لا تقل عن <strong>سنتين</strong> في الدرجة الوظيفية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة قابلة للتجديد وفقًا لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالأقصر عن وظيفة مدير مدرسة إعدادي / ثانوي عام / ثانوي فني (صناعي / تجاري / زراعي / فندقي)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة لتحقيق جودة الأداء.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الإدارية والتعليمية وتقويم نتائجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على سير العملية التعليمية داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من تطبيق الاستراتيجيات وأساليب التدريس الحديثة بالتنسيق مع التوجيه التربوي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين وتحسين جودة العملية التعليمية بما يحقق أهداف المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح للوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم 163 لسنة 2020، والقرار رقم 2297 لسنة 2022، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط قضاء مدة لا تقل عن <strong>سنتين</strong> في الدرجة الوظيفية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة قابلة للتجديد وفقًا لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بقنا عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة معاونة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية، ومتابعة المعلمين والأخصائيين، والإشراف على أعمال الامتحانات ووحدة التدريب والجودة والتنمية المهنية، وإدارة الشؤون المالية والإدارية، والإشراف على جاهزية المبنى المدرسي، بما يضمن تحقيق جودة العملية التعليمية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اعتماد الأساليب الحديثة في صناعة واتخاذ القرار.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق الحوكمة الرشيدة ومبادئ المساءلة والمحاسبة، وتعزيز الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">نشر المستجدات التربوية والقرارات المتعلقة بالمناهج وأعمال التدريس بين العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة في مجالات التعليم والتعلم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود جميع العاملين لتحقيق الجودة والحصول على الاعتماد.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تفعيل وحدة التدريب وضمان الجودة من خلال الإشراف على إعداد وتنفيذ خطط التنمية المهنية للعاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المشاركة في أنشطة الفرق والمجموعات واللجان المعنية بتحسين المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح والتطوير داخل المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>1764 لسنة 2020</strong>، والقرار الوزاري رقم <strong>163 لسنة 2020</strong>.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل، لمدة <strong>سنتين</strong> قابلة للتجديد.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالأقصر عن وظيفة مدير مدرسة رسمي لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة لتحقيق جودة الأداء.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الإدارية والتعليمية وتقويم نتائجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على سير العملية التعليمية داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من تطبيق الاستراتيجيات وأساليب التدريس الحديثة بالتنسيق مع التوجيه التربوي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين وتحسين جودة العملية التعليمية بما يحقق أهداف المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح للوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية في مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون قد وقعت عليه جزاءات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم 285 لسنة 2014 وتعديلاته بالقرار رقم 224 لسنة 2025، والقرار رقم 2297 لسنة 2022، وكافة القرارات المنظمة للمدارس الرسمية لغات والوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط قضاء مدة لا تقل عن <strong>سنتين</strong> في الدرجة الوظيفية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة قابلة للتجديد وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالإسماعيلية عن وظيفة موجه (مادة / نشاط) تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم كل ما يتعلق بمادته أو نشاطه من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والإخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب بالمراحل التعليمية المختلفة. ويعمل وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والإخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات وتحليلها لاستخلاص الملاحظات ووضع الحلول لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وخطط العمل الخاصة بالتخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية ومدى تحقيقها للأهداف التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة جهود المعلمين والإخصائيين وسجلاتهم وأنشطتهم وخططهم وفق التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد تقارير الكفاية لمعلمي التخصص والإخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الدعم الفني والإرشاد لتحسين الأداء المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تطبيق المناهج وأساليب التدريس الحديثة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة طبقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند النظر في شغل وظيفة موجه مادة أو نشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار المعمول بها.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بأسوان عن وظيفة موجه إعاقة (بصرية / سمعية / فكرية)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بمجال الإعاقة الذي يشرف عليه، من خلال الزيارات الميدانية لمدارس التربية الخاصة، وتقويم أداء المعلمين والأخصائيين، وتقييم خطط العمل والخطط الدراسية، والوسائل التعليمية والتكنولوجية، والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير القومية للأداء التعليمي واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في مجال التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة، ومتابعة وتقويم أدائهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة، وتعريفهم بالمستجدات في المناهج ومجال التربية الخاصة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ المناهج وأساليب التدريس والتقويم بما يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية لطلاب التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلًا على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة بمجال الإعاقة التي يرغب في العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة <strong>لا تقل عن ثلاث سنوات</strong> وفق مجال الإعاقة المطلوب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>2297 لسنة 2022</strong>، والقرار الوزاري رقم <strong>291 لسنة 2017</strong>، وقرارات التربية الخاصة، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل بأقدمية <strong>سنتين</strong>، لمدة <strong>ثلاث سنوات</strong> قابلة للتجديد <strong>لمرة واحدة</strong>.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بأسوان عن وظيفة موجه إعاقة (بصرية / سمعية / فكرية)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتولى شاغل الوظيفة متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بمجال الإعاقة الذي يشرف عليه، من خلال الزيارات الميدانية لمدارس التربية الخاصة، وتقويم أداء المعلمين والأخصائيين، وتقييم خطط العمل والخطط الدراسية، والوسائل التعليمية والتكنولوجية، والامتحانات، ومدى استيعاب الطلاب، وذلك وفقًا للمعايير القومية للأداء التعليمي واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في مجال التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفقًا للمعدلات المقررة، ومتابعة وتقويم أدائهم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية وتفعيل المنهج</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم المتاحة، وتعريفهم بالمستجدات في المناهج ومجال التربية الخاصة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ المناهج وأساليب التدريس والتقويم بما يسهم في رفع كفاءة العملية التعليمية لطلاب التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اجتياز برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق المتوسط</strong> على الأقل خلال السنتين السابقتين مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلًا على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة بمجال الإعاقة التي يرغب في العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة <strong>لا تقل عن ثلاث سنوات</strong> وفق مجال الإعاقة المطلوب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم <strong>164 لسنة 2016</strong> وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم <strong>2297 لسنة 2022</strong>، والقرار الوزاري رقم <strong>291 لسنة 2017</strong>، وقرارات التربية الخاصة، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل بأقدمية <strong>سنتين</strong>، لمدة <strong>ثلاث سنوات</strong> قابلة للتجديد <strong>لمرة واحدة</strong>.</span></p>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالأقصر عن وظيفة مدير مدرسة تربية خاصة (سمعية / فكرية)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يعمل شاغل الوظيفة طبقًا للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية الواردة باللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم، وفي ضوء توقعات الأداء التي تحددها المعايير القومية للتعليم ويُقيَّم على أساسها، ويخضع للإشراف المباشر لرئيسه.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الالتزام بالميثاق الأخلاقي وقواعد تنظيم العمل والمنهج الحقوقي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف العام على جميع العاملين بالمدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية وفقًا للمعايير القومية للتعليم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة لتحقيق جودة الأداء.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطط والبرامج الإدارية والتعليمية وتقويم نتائجها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على سير العملية التعليمية داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من تطبيق الاستراتيجيات وأساليب التدريس الحديثة بالتنسيق مع التوجيه التربوي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أداء المعلمين وتحسين جودة العملية التعليمية بما يتناسب مع طبيعة مدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة عند الترشح للوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلاً على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة التي يرغب في العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة مدة لا تقل عن <strong>ثلاث سنوات</strong> وفق الإعاقة التي يرغب في العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم 291 لسنة 2017، والقرار رقم 2297 لسنة 2022، وكافة قرارات التربية الخاصة وتعديلاتها، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أقدمية لا تقل عن <strong>سنتين</strong> في الدرجة الوظيفية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تكون مدة شغل الوظيفة <strong>سنتين قابلة للتجديد</strong> وفقًا للإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li></ul>
<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالمنوفية عن وظيفة موجه عام (مادة أو نشاط) تعليم عام – تعليم فني – خدمات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">يختص شاغل الوظيفة بالإشراف على موجهي التخصص أو النشاط على مستوى المديرية، والإسهام في التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين، وإعداد الخطط الفنية ومتابعة تنفيذها وتقويمها وفقًا للسياسات التعليمية واللوائح المنظمة والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني في مادة التخصص أو النشاط على مدار العام الدراسي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ خطط التوجيه الفني بالتنسيق مع الموجهين والموجهين الأوائل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الجهات والأطراف المعنية لتنفيذ الأنشطة التعليمية داخل المديرية وخارجها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم الأداء الفني وفق المعايير القومية للتعليم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط لمتابعة المستجدات في المناهج وأساليب التدريس والتقويم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على برامج التنمية المهنية للموجهين والموجهين الأوائل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">نقل الخبرات وأفضل الممارسات التعليمية بما يسهم في تطوير الأداء الفني.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف الفني</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على الموجهين الأوائل للتخصص أو النشاط.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على إعداد أسئلة الامتحانات لمادة التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة امتحانات النقل والإشراف على لجان تقدير الدرجات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان تطبيق اللوائح والقرارات المنظمة لأعمال التوجيه الفني.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الخبرات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للنظر في شغل الوظيفة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم 2297 لسنة 2022، والقرارات المنظمة لوظائف التوجيه.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة <strong>كبير معلمين</strong> ممن سبق لهم شغل وظيفة <strong>موجه أول</strong> لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات، ويكون شغل الوظيفة لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<div dir="rtl"><strong>المسئوليات</strong><ul><li><p>شرح الدروس على الإنترنت للطلاب عبر تطبيق Nagwa Classes طبقًا لمنهج وزارة التربية والتعليم لدعم عملية التعلم.</p><br></li><li><p>تنظيم أنشطة تشجع الطلاب على المشاركة من أجل ضمان تحقيق نتائج تعليمية فعالة، والتواصل مع الطلاب قبل الدروس وبعدها عبر تطبيق Nagwa Classes.</p><br></li><li><p>متابعة تقدم الطالب من خلال الواجبات التي تُرسل بعد كل درس من خلال تطبيق Nagwa Classes لضمان تحقيق نتائج التعلم المنشودة.</p><br></li><li><p>تقييم الطلاب لمساعدتهم في تطوير مهاراتهم وتعزيز معرفتهم بالمادة لتحسين نتائج التعلم.</p><br></li></ul><strong>المؤهلات العلمية و الخبرات</strong><ul><li><p>عدد سنوات الخبرة المناسبة في مجال التدريس: 2-4 سنوات.</p><br></li><li><p>درجة البكالوريوس في أي تخصص مرتبط بالمادة.</p><br></li><li><p>القدرة على جمع البيانات وتفسيرها وتلخيصها.</p><br></li><li><p>خبرة في التدريس بطرق متنوعة لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة.</p><br></li><li><p>يُفضَّل وجود خبرة سابقة في التدريس الخاص على شبكة الإنترنت.</p><br></li><li><p>توافر جهاز كمبيوتر محمول أو كمبيوتر مكتبي.</p><br></li></ul><strong>المهارات اللغوية</strong><ul><li><p>اللغة العربية: ممتاز.</p><br></li><li><p>اللغة الإنجليزية: مقبول.</p><br></li></ul> <br></div> </div>
<h2 class="h5">Job description</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<div dir="rtl"><strong>المسئوليات</strong><ul><li><p>شرح الدروس على الإنترنت للطلاب عبر تطبيق Nagwa Classes طبقًا لمنهج وزارة التربية والتعليم لدعم عملية التعلم.</p><br></li><li><p>تنظيم أنشطة تشجع الطلاب على المشاركة من أجل ضمان تحقيق نتائج تعليمية فعالة، والتواصل مع الطلاب قبل الدروس وبعدها عبر تطبيق Nagwa Classes.</p><br></li><li><p>متابعة تقدم الطالب من خلال الواجبات التي تُرسل بعد كل درس من خلال تطبيق Nagwa Classes لضمان تحقيق نتائج التعلم المنشودة.</p><br></li><li><p>تقييم الطلاب لمساعدتهم في تطوير مهاراتهم وتعزيز معرفتهم بالمادة لتحسين نتائج التعلم.</p><br></li></ul><strong>المؤهلات العلمية و الخبرات</strong><ul><li><p>عدد سنوات الخبرة المناسبة في مجال التدريس: 2-4 سنوات.</p><br></li><li><p>درجة البكالوريوس في أي تخصص مرتبط بالمادة.</p><br></li><li><p>القدرة على جمع البيانات وتفسيرها وتلخيصها.</p><br></li><li><p>خبرة في التدريس بطرق متنوعة لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة.</p><br></li><li><p>يُفضَّل وجود خبرة سابقة في التدريس الخاص على شبكة الإنترنت.</p><br></li><li><p>توافر جهاز كمبيوتر محمول أو كمبيوتر مكتبي.</p><br></li></ul><strong>المهارات اللغوية</strong><ul><li><p>اللغة العربية: ممتاز.</p><br></li><li><p>اللغة الإنجليزية: مقبول.</p><br></li></ul> <br></div> </div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<b> ملخص الوظيفة:</b><br>المسؤول عن إدارة السجلات المالية بدقة، وقائد عمليات الإغلاق، والتأكد من الامتثال لمعايير المحاسبة، والإشراف على الحسابات المدينة وضريبة القيمة المضافة، ودعم عمليات التدقيق والميزانية والتنسيق بين الأقسام.<br><b>مسؤوليات الوظيفة:</b><br>• إعداد والحفاظ على سجلات مالية دقيقة وفقاً لمعايير المحاسبة (IFRS/GAAP).<br>• قيادة عمليات الإغلاق الشهرية والسنوية.<br>• ضمان نشر قيود اليومية بدقة وفي الوقت المناسب.<br>• تسوية حسابات الميزان التجاري، بما فيها تسويات البنك والحسابات بين الشركات.<br>• إعداد ومراجعة قيود الشهرية للاحترازات والمدفوعات المسبقة والتعديلات.<br>• التنسيق مع الإدارات الأخرى لضمان تدفق البيانات المالية بشكل صحيح.<br>• الإشراف على عمليات الفوترة والتحصيلات والنداء على الدائنين.<br>• متابعة تقارير الأعمار والمتابعة مع الحسابات المتأخرة.<br>• مراجعة ونشر الإيصالات، ومذكرات الائتمان، والتعديلات.<br>• تسوية دفتر الأستاذ المساعد للحسابات المدينة مع دفتر الأستاذ العام.<br>• معالجة محاسبة وضريبة القيمة المضافة والامتثال.<br><b>المؤهلات:</b><ul><li>درجة البكالوريوس في المحاسبة والمالية</li><li>معرفة مثبتة بنظام ERP - يفضل مايكروسوفت ديناميكس 365.</li><li>3-5 سنوات من الخبرة</li><li>معرفة بمعايير المحاسبة المصرية والمفهوم المحاسبي العام.</li></ul><br><b>الكفاءات الأساسية:</b><ul><li>الاهتمام العالي بالتفاصيل ودقة البيانات</li><li>النزاهة والقدرة على التعامل مع المعلومات السرية</li><li>اتصال قوي وإدارة أصحاب المصلحة</li><li>نهج تحسين العمليات ودارة المشاريع</li></ul><ul><li>مهارات تحليلية قوية، وحل المشكلات والتقارير</li><li>القدرة على العمل بشكل مستقل أو تعاوني حسب الحاجة.</li><li>دافع ذاتي واضح وقابلية إدارة مهام متعددة في بيئة عالية الضغط.</li></ul><br> </div>
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<span>منصة تعليم مصر متحمسة للإعلان عن فتح باب وظيفة مساعد دعم التعلم (معلم مساعد) في مدرسة جيمز البريطانية الدولية بالرحاب. هذا الدور مثالي لمعلم شغوف يسعى للإسهام في بيئة تعلم داعمة وشاملة، مساعدًا في تعليم الطلاب ذوي الاحتياجات المتنوعة إلى جانب المعلم الرئيسي.<br> المسؤوليات الأساسية: دعم المعلم أثناء الدروس والأنشطة التعليمية المساعدة المساعدة في التخطيط والإعداد وتنظيم موارد الصف دعم الطلاب بشكل فردي أو في مجموعات صغيرة حسب توجيه المعلم المراعاة الحفاظ على سلوك إيجابي وإدارة الصف الإشراف على الطلاب أثناء أوقات الدروس والراحة والأنشطة المدرسية عند الحاجة المساهمة في خلق بيئة تعلم آمنة وشاملة وجذابة التأمين الطبي التأمين الاجتماعي النقل حسب التوفر (نقاط الالتقاء) درجة البكالوريوس (التعليم أو مجال ذي صلة يفضل) الطلاقة في اللغة الإنجليزية خبرة سابقة في المدرسة أو في بيئة تعليمية تعد ميزة قوية مهارات تواصل والعمل الجماعي صبور ومساند ومتحمس للعمل مع الأطفال</span> </div>
<ul><li><p>سيكون المعلم مسؤولاً عن الإرشاد والعناية الشاملة بالأطفال في فصله من أجل تعزيز نموهم الاجتماعي والبدني والذهني.</p></li><li><p>سيعتني بالأطفال مع الإشراف على أنشطتهم الترفيهية، ونظامهم الغذائي، وصحتهم، وتطورهم الشخصي. سيخطط أنشطة فردية وجماعية لتحفيز النمو في اللغة والمهارات الاجتماعية والحركية، وتطور المهارات الحركية الدقيقة وتطوير الاعتماد على الذات.</p></li><li><p>سيقوم المعلم المساعد بمساعدة المعلم في الإرشاد والعناية الشاملة بالأطفال في فصله من أجل تعزيز نموهم الاجتماعي والبدني والذهني.</p></li><li><p>سيعتني بالأطفال مع الإشراف على أنشطتهم الترفيهية ونظامهم الغذائي وصحتهم وتطورهم الشخصي.</p></li><li><p>سيطبق خطط الأنشطة الفردية والجماعية لتحفيز النمو في اللغة والمهارات الاجتماعية والحركية، وتطور المهارات الحركية الدقيقة وتطوير الاعتماد على الذات.</p></li><li><p>سوف يعمل المعلم المساعد بالتعاون مع فريقه/فريقها لتحقيق متطلبات منصبه/ها.</p></li></ul><p></p><p><strong>المتطلبات</strong></p><ul><li><p>خبرة سابقة في الحضانات أو المدارس في نفس المنصب أمر ضروري</p></li><li><p>شغف بالعمل مع الأطفال من عمر 3 أشهر إلى 4 سنوات.</p></li><li><p>شغف بالتطوير.</p></li><li><p>إتقان ممتاز للغة الإنجليزية المنطوقة والمكتوبة.</p></li></ul><p></p>
وصف الشركة أينشمس الجامعة، التي تأسست في يوليو 1950 كجامعة إبراهيم باشا، هي ثالث جامعة تأسست في مصر. لقد قامت بدور أساسي جنباً إلى جنب مع جامعة القاهرة وجامعة الإسكندرية في توسيع الوصول إلى التعليم العالي لسكان الشباب المتزايدين. مع مرور الوقت، طوّرت جامعة عين شمس شبكة قوية من الكليات والمعاهد الأكاديمية المتميزة. تُعرف الجامعة بالتزامها بالتميّز الأكاديمي والبحث والتحضير للمحترفين المستقبليين في عدة تخصصات. يستفيد طلاب علوم الحاسوب من بيئة أكاديمية نابضة بالحياة وفرص للتعلم العملي.<br>وصف الدور طالب علوم حاسوب في جامعة عين شمس يشارك في الدراسة بدوام كامل وبالموقع في حرم القاهرة. تشمل أنشطة اليوم إلى اليوم حضور المحاضرات والمختبرات، إكمال مشاريع البرمجة، المشاركة في مشاريع جماعية، وإجراء البحوث تحت إشراف أعضاء هيئة التدريس. من المتوقع أن يشارك الطلاب بنشاط في المناقشات الصفية، والتعاون مع الأقران، وتطبيق التفكير التحليلي لحل مشاكل الحوسبة. كما يتضمن الدور مواكبة التطورات التكنولوجيا، التحضير للامتحانات، والمشاركة في الفعاليات الأكاديمية أو ورش العمل المتعلقة بمعلوميات الحاسوب.<br>المؤهلات<br> <br>معرفة أساسية في علوم الحاسوب، بما في ذلك المفاهيم الأساسية وهياكل البيانات والخوارزميات. مهارات البرمجة في لغة واحدة أو أكثر (مثل بايثون، جافا، سي++، أو ما يماثلها) والقدرة على كتابة كود نظيف وفعّال. مهارات تحليلية قوية وقدرات على حل المشكلات لمواجهة التحديات الحاسوبية النظرية والعملية. مهارات اتصال فعالة، بما في ذلك القدرة على التعاون مع الأقران وتقديم الأفكار التقنية بشكل واضح. مهارات البحث، مع القدرة على جمع المعلومات، ومراجعة الأدبيات الأكاديمية، والمساهمة في المشاريع تحت الإشراف. الالتزام بالدراسة بدوام كامل والاستعداد للعمل في بيئة حرم جامعي قائمة على الحضور في القاهرة. الإلمام الأساسي بالرياضيات ذات الصلة بعلوم الحاسوب (مثل الرياضيات المنفصلة والمنطق) مفيد. الدافع الملحوظ للتعلم، والتكيف مع التقنيات الجديدة، والمشاركة في الأنشطة الأكاديمية واللاصفية.
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
<p>تؤثر المسارات المهنية التي تغير الحياة بدءاً من هنا. ميدترونيك هي رائدة عالمياً في تكنولوجيا الرعاية الصحية مع مهمة لتخفيف الألم، واستعادة الصحة، وإطالة الحياة. يعمل لدينا 95,000 موظف في أكثر من 150 دولة لإبقاء المرضى على رأس الأولويات — تطوير تقنيات طبية مبتكرة تُحسن حياة أكثر من 72 مليون مريض سنوياً. مواهبك الفريدة ستساعد في تشكيل مستقبل الرعاية الصحية بينما تبني مساراً وظيفياً قائمًا على الغاية، والنمو، والتأثير.</p><br><b>يوم في الحياة</b><p><span>باعتبارك أخصائي تدريب وتعليم كبار – تعليم طبي، تلعب دوراً هاماً في تعزيز المعرفة السريرية وتبني العلاجات بين محترفي الرعاية الصحية ضمن محفظة CRDN. يبدأ يومك عادة بالتعاون مع فرق متعددة الوظائف مثل الشؤون الطبية، والإكلينيكية، والتسويق، والشؤون القانونية، والامتثال وقادة الأعمال لتحديد الاحتياجات التعليمية المتعلقة بالعلاجات الجديدة، والأدلة clínية، أو التطورات الإجرائية.</span></p><br><p><span>أنت تراجع بانتظام التعليقات من الأطباء، والفرق الميدانية، ومشاركي البرنامج لصقل محتوى التعليم الطبي وضمان بقاء مواد التعلم ذات صلة سريرياً، وقائمة على الأدلة، ومتوافقة مع معايير التعليم الطبي العالمية. وهذا يساعد في ضمان أن المبادرات التعليمية تدعم تبني العلاج بشكل آمن ومناسب.</span></p><br><p><span>جزء رئيسي من دورك يتضمن التخطيط وتقديم برامج تعليم طبي عالية الجودة للمحترفين الصحيين من خلال صيغ مثل ورش العمل، والندوات، والإشراف، وجلسات التدريب العملية. تعمل عن كثب مع خبراء إكلينيكيين وأعضاء هيئة تدريس لتطوير برامج منظمة تعزز فهم الأطباء للإجراءات والنتائج السريرية وأفضل الممارسات.</span><br> </p><br><p><span>كما تدعم تطوير مواد التعليم الطبي، وهياكل الدورات، ومنهجيات التعلم التي تسهل نقل المعرفة بشكل فعال. قد يشمل ذلك تنسيق مراكز التدريب، وإدارة تفاعل أعضاء هيئة التدريس، وضمان تنفيذ البرامج بما يتماشى مع الإرشادات التنظيمية والامتثال.</span></p><br><p><span>طوال العملية، تتعاون مع الأطراف الداخلية لتقييم فعالية برامج التعليم، وتتبع المشاركة ونتائج التعلم، وتحديد فرص تعزيز التفاعل السريري. كخبير أول، قد تقود مبادرات رئيسية في التعليم الطبي، وتوجّه تخطيط البرنامج، وتدعم تطوير منصات تعليم طبي مستدامة تساهم في نمو العلاج على المدى الطويل وتحسين رعاية المرضى</span></p><br><p><b><span>قد تشمل المسؤوليات ما يلي وغيرها من المهام قد تُكلف.</span></b></p><br><ul><li><p><span>التخطيط والتطوير وتقديم برامج تدريبية تركز على المنتجات والإجراءات والعلاجات لدعم الوظائف التجارية والتسويق والوظائف المساندة.</span></p><br></li><li><p><span>جمع المعلومات والرؤى ذات الصلة اللازمة لتصميم برامج التدريب؛ تطوير محتوى الدورات، ومواد التدريب، ومنهجيات التعلم؛ وتنسيق إنشاء أدوات التدريب المساعدة ووسائل الدعم.</span></p><br></li><li><p><span>ضمان توافق جميع برامج التدريب مع أهداف المؤسسة والالتزام بمتطلبات شهادات التدريب العالمية.</span></p><br></li><li><p><span>التعاون بشكل وثيق مع الأطراف الداخلية للحفاظ على الاتساق وضمان فاعلية وملاءمة مبادرات التدريب.</span></p><br></li><li><p><span>مراجعة وتحديث محتوى التدريب وخطط الدروس بانتظام لمعالجة احتياجات التدريب المتطورة وضمان أن تكون المعلومات الفنية حديثة ودقيقة.</span></p><br></li><li><p><span>لتتبع نتيجة التعلم واعتماد العلاج</span></p><br></li></ul><p><b><span>المعرفة والخبرة المطلوبة: </span></b></p><br><ul><li><p><span>8+ سنوات من الخبرة ذات الصلة في بيئة مختبر إكلينيكي، تدريب إكلينيكي، مبيعات ميدانية أو دعم ضمن صناعة الأجهزة الطبية أو الرعاية الصحية، أو خبرة معادلة.</span></p><br></li><li><p><span>أول درجة (Associate’s) مع 6+ سنوات من الخبرة ذات الصلة</span></p><br></li><li><p><span>درجة البكالوريوس مع 4+ سنوات من الخبرة ذات الصلة.</span></p><br></li><li><p><span>خبرة مُثبتة في تطوير وتقديم برامج تدريب تقنية أو إكلينيكية.</span></p><br></li><li><p><span>القدرة على إدارة مشاريع التدريب من التصميم حتى التنفيذ.</span></p><br></li><li><p><span>مهارات تحليلية وحل مشكلات قوية مع القدرة على تحسين العمليات والأنظمة أو فاعلية التدريب.</span></p><br></li><li><p><span>مهارات تواصل ممتازة مع القدرة على التأثير والتعاون مع كبار أصحاب المصلحة الداخليين وفرق متعددة الوظائف.</span></p><br></li><li><p><span>خبرة في توجيه أو تدريب الزملاء وتنسيق العمل عبر فرق المشروع.</span></p><br></li><li><p><span>القدرة على العمل بشكل مستقل مع إدارة أولويات متعددة في بيئة ديناميكية.</span></p><br></li><li><p><span>وجود أو خبرة في علم أمراض الشرايين التدخلية يُفضل وجودها.</span></p><br></li></ul><p><b>متطلبات العمل البدني</b><br>تشير العبارات أعلاه إلى الطبيعة العامة و مستوى العمل الذي يؤديه الموظفون المعينون لهذه الوظيفة، لكنها ليست قائمة شاملة بكل المسؤوليات والمهارات المطلوبة لهذه الوظيفة.</p><br><p></p><br><p><span><b>تنبيه احتيال التوظيف</b> </span></p><br><p><span>نحن على علم بسلالم التصيد التي تستهدف الباحثين عن عمل. يرجى الاحتفاظ بما يلي في ذهنك:</span></p><br><br><p><span>قدم الطلب فقط من خلال القنوات الرسمية لميدترونيك. جميع اتصالات التوظيف الشرعية من ميدترونيك تأتي من منصات ميدترونيك المعتمدة وعناوين البريد الإلكتروني الرسمية @medtronic.com.</span></p><br><br><p><span>لن تطلب ميدترونيك أبداً الدفع أو معلومات شخصية حساسة في المراحل المبكرة من عملية التوظيف. أي طلبات من هذا الجنس ليست شرعية.</span></p><br><br><p><span>إذا تلقيت رسالة مشبوهة تدعي أنها من ميدترونيك، لا ترد، ولا تضغط الروابط، ولا تفتح المرفقات.</span></p><br><br><p><span>إذا لديك أي أسئلة أو مخاوف بشأن صحة الاتصالات المزورة التي ادعى أنها صدرت عن ميدترونيك، يرجى الاتصال بنا فوراً على </span><span><u>AskHR@medtronic.com</u></span>. </p><br><p></p><br><b>المزايا والتعويضات</b><p><b>تقدم Medtronic راتباً تنافسياً وحزمة مزايا مرنة</b><br>التزام تجاه موظفينا في صميم قيمنا. نحن ندرك مساهماتهم. يشاركون في النجاح الذي يساعدون في خلقه. نقدم مجموعة واسعة من المزايا والموارد وخطط التعويض التنافسية المصممة لدعمك في كل مرحلة من مسيرتك المهنية وحياتك.<br> </p><br>هذه الوظيفة مؤهلة للحصول على حافز قصير الأجل يسمى خطة الحافز من ميدترونيك (MIP).</div>