Computer Technician Jobs - Fayoum Egypt

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة موجه مادة / نشاط (تعليم عام - خدمات تربوية - تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى تحصيل الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دراسة نتائج الامتحانات في مجال التخصص، وتحليلها واستخلاص الملاحظات لمعالجة جوانب القصور وتحسين الأداء.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والأخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم، ومتابعة كل ما يستجد في المناهج ومجال العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي – ثانوي عام – ثانوي فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ودعم مدير المدرسة في تنفيذ المهام القيادية والإشرافية، بما يضمن تطوير العملية التعليمية وتحقيق الجودة المؤسسية.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>القيادة والإشراف المؤسسي:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في القيادة التعليمية والإدارة المدرسية دعماً لمهام مدير المدرسة، وفق المعايير القومية ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ التعاون بين إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين، والمشاركة في إعداد وتنفيذ اللائحة الداخلية للمدرسة.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>عمليات التعليم والتعلم:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود العاملين لتحقيق الجودة في العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم اتخاذ القرارات التعليمية بالاستناد إلى نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>ضمان الجودة والاعتماد:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التعليم بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة في مجالات التعليم والتعلم.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>التنمية المهنية:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والإخصائيين على تطوير أدائهم المهني.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساعدة في توفير فرص التنمية المهنية وتقديم الإرشاد والتغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>المشاركة المجتمعية:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والإخصائيين والعاملين على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة في أنشطته.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز المشاركة في فرق العمل واللجان والأنشطة المرتبطة بتطوير المدرسة.</span></p></li></ul></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق متوسط</strong> على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة <strong>معلم أول</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار وفقاً لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية والقرار رقم (1764) لسنة 2020.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي – ثانوي عام – ثانوي فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>القيادة والإشراف المؤسسي:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية وفق المعايير القومية ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم أدوار جميع العاملين وتحقيق التكامل بين فرق العمل داخل المدرسة.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>عمليات التعليم والتعلم:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات ونظم التقويم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة ومحفزة للإبداع والتحسين المستمر وجاذبة للطلاب وأولياء الأمور.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>ضمان الجودة والاعتماد:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يتوافق مع اللوائح والتوجيهات التربوية.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>التنمية المهنية:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة ومتابعة تنفيذ خططها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة للتدريب بالتعاون مع مجلس الأمناء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على التطوير المهني وإتاحة فرص تنمية متكافئة للجميع.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>المشاركة المجتمعية:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع مشاركة المعلمين وأولياء الأمور في مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم مشاركة المجتمع المدرسي في اللجان والفرق والأنشطة الهادفة إلى تطوير المدرسة.</span></p></li></ul></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق متوسط</strong> على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار وفقاً لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية والقرار رقم (1764) لسنة 2020.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة موجه عام (مادة / نشاط) التعليم العام - خدمات تربوية - تعليم فني</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي المادة أو النشاط، وتنمية القدرات المهنية للموجهين والمعلمين والإخصائيين، وإعداد الخطط ومتابعتها وتقويمها وتوجيهها وفق السياسات التعليمية واللوائح المنظمة، بما يحقق معايير الجودة والأداء التعليمي.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>التخطيط والمتابعة والتقييم:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني للمادة أو النشاط على مدار العام الدراسي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة تنفيذ الخطة بالتعاون مع الموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رفع تقارير عن العجز أو الزيادة في أعضاء هيئة التعليم واقتراح الحلول المناسبة لمعالجتها.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>التنمية المهنية للموجهين:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط لعرض المستجدات في المناهج والكتب وأساليب التقويم والقرارات الوزارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الموجهين ومتابعة تنفيذ خططهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقييم الأداء، وتحديد جوانب التميز ونقاط التحسين، ووضع المقترحات اللازمة لتحقيق معايير الجودة.</span></p></li></ul></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق متوسط</strong> على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة <strong>كبير معلمين</strong>.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد سبق له شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة وفقاً للإجراءات والضوابط المعتمدة.</span></p></li></ul>

بدل انتقال لاجراء المقابله بالقاهرة .امكانية زياده الراتب بعد 3 اشهر اختبار الى 2850 .شركة المعاصر و الامتحان للكتب الخارجية .مندوب تسويق .يوجد سياره بسائق للتوزيع . توفير سكن فى حاله العمل خارج المحافظة .سياره فى حالة السفر لمحافظات اخرى .بدل سفر يومى 75 جنيه عن كل يوم .راتب ثابت + حوافز اضافية .<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 50</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: تأمين اجتماعي، بدل انتقال، سكن</li></ul>

مطلوب Export Sales   شركة متخصصة في تصدير الأعشاب والتوابل والمنتجات الزراعية تطلب Sales للانضمام إلى فريق العمل.   الشروط الأساسية:   - خبرة سابقة في مجال Export Sales. - يشترط أن يكون سبق له العمل في شركة تصدير وقام بعمليات تصدير فعلية من قبل. - خبرة في التعامل مع المستوردين والعملاء من الخارج. - القدرة على البحث عن عملاء جدد والتفاوض معهم ومتابعتهم. - يفضل أن يكون لديه خبرة في مجال الأعشاب والتوابل أو المنتجات الزراعية. - يفضل أن يكون من الفيوم – أبشواي.   مهم: الوظيفة مناسبة فقط لمن لديه خبرة فعلية سابقة في التصدير، وليس مجرد خبرة Sales.   للتقديم: برجاء التواصل ع رقم ***********<p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 3</li><li>نظام الورديات: صباحية فقط</li><li>المزايا: وجبات</li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة وكيل مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة الرسمية للغات في قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية بصورة داعمة لمهام مدير المدرسة، وفق المعايير القومية ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ التعاون بين إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين، والمشاركة في إعداد اللائحة الداخلية للمدرسة والعمل على تنفيذها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة في العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وتوجيه عملية اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التعليم بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والعمل على توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي، وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والأخصائيين على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة فيها، إلى جانب العاملين بالشؤون المالية والإدارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز المشاركة في فرق العمل واللجان والأنشطة المرتبطة بتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من الحاصلين على مؤهل عالٍ تربوي، أو مؤهل عالٍ بالإضافة إلى دبلوم تربوي، مع الأفضلية للأعلى مؤهلاً.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون محالاً للمحاكمة التأديبية أو الجنائية في مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون عليه جزاءات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار لمدة سنتين قابلة للتجديد وفقاً للقانون رقم (155) لسنة 2007 وتعديلاته، ولائحته التنفيذية، والقرار رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة موجه إعاقة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالتخصص أو النشاط بمدارس التربية الخاصة، من خلال الزيارات الميدانية، وتقييم أداء المعلمين، ومراجعة الخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مدى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>التخطيط والمتابعة والتقييم:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الإخصائيين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحليل نتائج الامتحانات في مجال التخصص واستخلاص النتائج ووضع مقترحات لمعالجة جوانب القصور.</span></p></li></ul></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl"><strong>التنمية المهنية وتفعيل المنهج:</strong></span></p><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرشاد المعلمين والإخصائيين إلى مصادر التنمية المهنية والتعلم وأحدث المستجدات في المناهج.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي حول فاعلية المناهج والكتب الدراسية من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li></ul></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القدرة على القيادة والتوجيه والتخطيط ووضع السياسات والأهداف.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة <strong>فوق متوسط</strong> على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من ذوي الخبرة العملية، وحاصلاً على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة المطلوب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون شاغلاً لوظيفة <strong>معلم أول (أ)</strong> على الأقل، بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق مجال الإعاقة المطلوب.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة وفقاً للضوابط والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة وكيل مدرسة (ابتدائي)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير المدرسة في قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على تنفيذ العملية التعليمية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية بصورة داعمة لمهام مدير المدرسة، وفق المعايير القومية ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ التعاون بين إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين، والمشاركة في إعداد اللائحة الداخلية للمدرسة والعمل على تنفيذها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة في العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وتوجيه عملية اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التعليم بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والعمل على توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي، وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والأخصائيين على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة فيها، إلى جانب العاملين بالشؤون المالية والإدارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز المشاركة في فرق العمل واللجان والأنشطة المرتبطة بتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020، واللائحة التنفيذية رقم (1764) لسنة 2020، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار وفقاً لإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة مدير مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة الرسمية للغات وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية وفق المعايير القومية ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم أدوار جميع العاملين بالمدرسة، والعمل على تكامل الجهود من خلال فرق العمل المختلفة لتحقيق الإصلاح المرتكز حول المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر للأداء والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع أولويات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجيهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وحدة التدريب والجودة، ومتابعة تنفيذ خططها، وتوفير الموارد اللازمة بالتعاون مع مجلس الأمناء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، وإتاحة فرص تنمية مهنية متكافئة لجميع العاملين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز المشاركة في فرق العمل واللجان والأنشطة المرتبطة بتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من الحاصلين على مؤهل عالٍ تربوي، أو مؤهل عالٍ بالإضافة إلى دبلوم تربوي، مع الأفضلية للأعلى مؤهلاً.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون محالاً للمحاكمة التأديبية أو الجنائية في مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون عليه جزاءات.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يتم شغل الوظيفة بالاختيار لمدة سنتين قابلة للتجديد وفقاً للقانون رقم (155) لسنة 2007 وتعديلاته، ولائحته التنفيذية، والقرار رقم (285) لسنة 2014 والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم بالفيوم عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساندة مدير مدرسة التربية الخاصة في قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في قيادة العملية التعليمية والإدارة المدرسية بصورة داعمة لمهام مدير المدرسة، وفق المعايير القومية ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ التعاون بين إدارة المدرسة ومجلس الأمناء والآباء والمعلمين، والمشاركة في إعداد اللائحة الداخلية للمدرسة والعمل على تنفيذها.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق جهود العاملين بالمدرسة لتحقيق الجودة في العملية التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">دعم وتوجيه عملية اتخاذ القرارات التعليمية بناءً على تحليل نتائج المتعلمين والبيانات والإحصاءات ونظم التقويم المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة بين أعضاء هيئة التعليم بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في إعداد وتنفيذ خطة التحسين المدرسي، خاصة فيما يتعلق بجوانب التعليم والتعلم.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والعمل على توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم النصح والإرشاد التربوي، وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين والأخصائيين على دعم أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين والمشاركة فيها، إلى جانب العاملين بالشؤون المالية والإدارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تعزيز المشاركة في فرق العمل واللجان والأنشطة المرتبطة بتطوير المدرسة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار الوزاري رقم (291) لسنة 2017، وكافة القرارات واللوائح والنشرات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلاً على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة التي يرغب في العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم من شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية سنتين على الأقل، وفقاً للقرار الوزاري رقم (291) لسنة 2017، والإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات في مجال الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

المهام اليومية: مسؤول عن استقبال العملاء، والرد على جميع استفساراتهم المتعلقة بالأسعار، ومزايا المنتجات، وأنظمة التقسيط، مع تقديم تجربة بيع احترافية تساعد على تحقيق المبيعات وبناء علاقة جيدة مع العميل. حل مشكلات العملاء وفهم أسبابها، مع العمل على تقديم الحلول المناسبة بشكل سريع واحترافي لضمان رضا العميل وتحسين تجربة الشراء. تنفيذ العملية البيعية بالكامل على النظام، بداية من تسجيل الطلب وحتى إتمام عملية الدفع، مع تحصيل قيمة المبيعات من العملاء سواء كاش، أو عبر بطاقات الدفع، أو من خلال تطبيقات وأنظمة التقسيط المختلفة. استبدال المنتجات التي بها عيوب تصنيع وفقًا لسياسات الشركة، بما يضمن الحفاظ على مستوى الخدمة وتحقيق رضا العملاء. المتابعة المستمرة مع مشرف الفرع بشأن العروض الترويجية وآخر تحديثات أسعار المنتجات بما يدعم العملية البيعية ويعزز فرص تحقيق المبيعات، بالإضافة إلى إخطار مشرف الفرع بالطلبات اللازمة من المنتجات بالمخازن لضمان توافر الأصناف وإتمام الصفقات البيعية بنجاح. <p><strong>تفاصيل إضافية</strong></p><ul><li>عدد الشواغر: 2</li><li>نظام الورديات: صباحية و مسائية</li><li>المزايا: تأمين صحي، تأمين اجتماعي</li></ul>

<p><strong>. IT Infrastructure &amp; Security Management</strong></p><ul><li><p>Maintain enterprise IT infrastructure including servers, networks, storage, and security systems.</p></li><li><p>Monitor system performance to guarantee high availability, reliability, and optimal uptime.</p></li><li><p>Implement and manage robust data backup and disaster recovery processes.</p></li><li><p>Enforce IT infrastructure security protocols to comply with industry standards and internal regulations.</p></li><li><p>Develop and execute strategic plans for infrastructure scaling and continuous improvement.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><p><strong>2. Enterprise Applications &amp; Technical Support</strong></p><ul><li><p>Oversee the functionality, integration, and performance efficiency of core enterprise applications.</p></li><li><p>Perform deep-dive problem resolution for complex hardware, software, network, and application issues.</p></li><li><p>Assist IT teams by extracting and analysing logs to expedite troubleshooting.</p></li><li><p>Work alongside developers, analysts, and vendors to update, maintain, and improve internal software.</p></li></ul><p><strong>3. Site Facilities &amp; Maintenance Operations</strong></p><ul><li><p>Create and execute preventive and corrective maintenance plans for all onsite facilities and technical systems.</p></li><li><p>Monitor and enforce strict safety regulations and quality standards during all maintenance procedures on systems, IT assets, and physical hardware.</p></li></ul><p><strong>4. Service Management, Governance &amp; Leadership</strong></p><ul><li><p>Manage incidents, service requests, problems, and changes through the IT Service Management platform.</p></li><li><p>Identify operational inefficiencies and participate in automation and process optimization initiatives.</p></li><li><p>Contribute to the standardization of IT governance policies and maintain comprehensive technical documentation.</p></li><li><p>Provide guidance, technical leadership, and mentorship to junior IT staff members.</p></li></ul><p></p><p><strong>Requirements</strong></p><ul><li><p>Bachelor’s degree in information systems, computer engineering, or equivalent.</p></li></ul><p><strong>Skills and Abilities:</strong></p><ul><li><p>Minimum of 5 years of experience in IT infrastructure management.</p></li><li><p>Proven experience in application management or a similar role.</p></li><li><p>Extensive knowledge of enterprise hardware and software systems.</p></li><li><p>Proven experience with network management and security practices.</p></li><li><p>Strong problem-solving and analytical skills.</p></li><li><p>Excellent communication and leadership abilities.</p></li><li><p>Giza Residents will be preferred </p></li></ul><p></p>

<p></p><ul><li><p>Planning the entire selling activity, including participation in the setting of objectives and the formulation of sales policies within the company, and make recommendations regarding the development and introduction of new products or services, and policies on pricing and distribution and communication with the target markets.</p></li><li><p>Organization of sales activities, which include organizing sales efforts through the development of an effective organizational structure of representatives and supervisors of sales, marketing, and distribution and defining the tasks of each individual in the team.</p></li><li><p>Applying sales activities identified in the strategic plan of sales policies.</p></li><li><p>Oversee and direct the sales team's efforts.</p></li><li><p>Coordination of sales activities with other departments, such as procurement, warehouses, production, and finance.</p></li><li><p>Control and evaluation of sales activities, including identifying sales areas, determining sales targets, receiving sales activity reports, evaluating achieved results and taking appropriate corrective actions to improve performance.</p></li><li><p>Participate in the selection and employment of the sales team by determining the required qualifications.</p></li><li><p>Identify the appropriate training programs for the sales team.</p></li><li><p>Identify appropriate incentives for the sales team that will motivate their efforts.</p></li><li><p>Evaluate the work and performance of the sales team by designing effective and objective evaluation models.</p></li><li><p>Participate in pricing policies and set up a policy of discounts and a policy of Collection of company receivables.</p></li><li><p>Establish a database of markets, competitors and geographical areas.</p></li><li><p>Participate in the development of marketing programs and promotions in coordination with the Department of Marketing and Higher Management.</p></li><li><p>Study and follow up the market share of the company and competitors and follow up the strategies of competitors and all changes that occur in the market.</p></li><li><p>Working to increase market share by increasing the volume of sales.</p></li><li><p>Continuous search &amp; development of new customers.</p></li><li><p>Ensuring the consolidation of the relationship with customers and continuous communication with them.</p></li><li><p>Oversee and ensure achievement of collection targets for all sales team as per defined objectives.</p></li><li><p>Follow-up after-sales service and keen to satisfy customers and respond to their requirements and measure their satisfaction.</p></li><li><p>To submit detailed periodic reports on the achievements, problems, and proposals for solving them.</p></li><li><p>Any other responsibilities related to the job.</p></li></ul><p></p><p><strong>Requirements</strong></p><ul><li><p>Min 15 yrs. Experience in related field</p></li><li><p>High level of communication with solid leadership skills</p></li><li><p>Computer literacy</p></li><li><p>English fluency</p></li><li><p>Strategic horizon and operational excellence orientation</p></li></ul><p></p>

Sufra Mart is a company specialized in selling, manufacturing, and preparing meat, poultry, and food products. We aim to be the top brand in Fayoum Governorate, while delivering the highest levels of quality, service, and innovation. We are seeking a professional Operations Manager who has the experience and ability to lead the team, achieve the company’s goals, and contribute to building a strong, scalable brand. Job objective: Lead and operate all daily processes within Sufra Mart to ensure the best customer experience, achieve the highest operational efficiency and profitability, while maintaining product quality and food safety. Primary responsibilities First: Daily operations management - Full supervision of all company departments. - Ensure showroom readiness before opening daily. - Monitor workflow throughout the day. - Solve operational problems as they arise. - Ensure no department stops working. Second: Team management - Direct supervision of: - Slaughtering and processing department. - Meat processing and blending department. - Packaging department. - Sales department. - Cashier. - Customer service. - Delivery. - Warehouses. - Cleaning workers. Third: Sales achievement - Monitor daily sales. - Analyze best-selling products. - Propose new offers. - Improve customer experience. - Increase average order value. - Increase purchase frequency. Fourth: Inventory management - Monitor stock daily. - Reduce waste. - Monitor slow-moving products. - Ensure FIFO is applied. - Conduct periodic stock taking. Fifth: Quality control - Ensure product quality. - Monitor refrigerator temperatures. - Review cleanliness. - Ensure packaging operations safety. - Prevent any product not meeting specifications from leaving. Sixth: Customer service - Track complaints. - Resolve issues quickly. - Improve customer experience. - Monitor app ratings. - Monitor social media comments. Seventh: Delivery management - Monitor order preparation speed. - Track delivery time. - Reduce return orders. - Improve customer satisfaction. Eighth: Performance monitoring - Prepare daily reports including: - Total sales. - Number of invoices. - Average order value. - Waste rate. - Top-selling products. - Lowest-selling products. - Employee evaluation. - Operational issues. - Proposed solutions. Authorities/Permissions - Allocate staff to departments. - Approve shift schedules. - Evaluate employee performance. - Propose new hires. - Propose termination of underperforming staff. - Propose process improvements. - Approve discounts within allowed limits. Qualifications - At least 7 years of experience in operations management. - Experience in食品 companies or supermarket chains or meat exhibitions or restaurants. - Experience managing more than 20 employees. - Knowledge of inventory management. - Knowledge of food safety. - Proficient in computers and POS systems. Required skills - Leadership. - Decision making. - Time management. - Planning. - Problem solving. - Negotiation. - Team management. - Ability to work under pressure. - Analytical thinking. - Process development. KPIs - Monthly sales growth. - Customer satisfaction rate. - Waste rate. - Order preparation time. - Delivery time. - Complaint rate. - Stock accuracy. - Product availability rate. - Employee productivity. - Adherence to operating budget. Benefits - Competitive salary. - Incentives tied to KPI achievement. - Opportunities for promotion with company expansion. - Involvement in building one of the largest meat and poultry brands in Fayoum. Additional details - Details: <p><strong>Additional details</strong></p><ul><li>Number of vacancies: 1</li><li>Shift system: morning and evening</li></ul>