Maintenance Engineer Jobs - Port Said Egypt

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه عام مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات تعليمية – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، ودعم التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين على مستوى المديرية والإدارات التعليمية، مع إعداد خطط التوجيه الفني ومتابعة تنفيذها وتقويمها، وذلك وفق السياسات واللوائح المنظمة والمعايير الملزمة للأداء التعليمي والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد الخطة العامة للتوجيه الفني في مادة التخصص أو النشاط طوال العام الدراسي، ومتابعة تنفيذها بالتعاون مع الموجهين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الديوان والمديرية لتوفير الكتب الدراسية والتأكد من توزيعها قبل بداية العام الدراسي بوقت كافٍ.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والموجهين الأوائل:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">عقد اجتماعات دورية لموجهي المادة أو النشاط للاطلاع على المستجدات في المناهج والكتب الدراسية وأساليب التقويم والقرارات الوزارية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ أنشطة وبرامج تبادل الخبرات بين الإدارات التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة كبير معلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه أول مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على موجهي التخصص أو النشاط، والمساهمة في تنمية قدراتهم المهنية، ومتابعة تنفيذ خطط التوجيه الفني وتقويمها وتطويرها، وفق السياسات واللوائح المنظمة، وبما يتوافق مع المعايير الملزمة للأداء التعليمي والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه بالإدارات التعليمية المختلفة لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة الموجهين بصورة مستمرة للتأكد من تنفيذ خطة التوجيه الفني الخاصة بالتخصص أو النشاط.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للموجهين والمعلمين والأخصائيين:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد خطة سنوية تتضمن الأهداف العامة ووسائل تنفيذها وأساليب تقويمها، مع دراسة وتحليل المناهج الدراسية في مختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تصميم برامج وأنشطة تسهم في تبادل الخبرات بين الموجهين التابعين له وتعزيز كفاءتهم المهنية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم خبير على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد شغل وظيفة التوجيه الأدنى مباشرة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه مادة / نشاط (تعليم عام – خدمات تعليمية – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالمادة أو النشاط، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية للباب السابع من قانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة (إعدادي – ثانوي – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين، ومتابعة أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، والتنمية المهنية، والشؤون المالية والإدارية، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والمالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة، وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ونتائجهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في تحقيق أهداف خدمة المجتمع، والعمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحيط.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة مدير مدرسة (إعدادي – ثانوي – تعليم فني)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">قيادة وإدارة المدرسة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، والإشراف على العملية التعليمية والإدارية، وتحقيق جودة الأداء المؤسسي، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبية، وضمان الاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف المباشر على إعداد الخطة الدراسية، وأعمال الامتحانات، والشؤون المالية والمخزنية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تهيئة بيئة تعليمية آمنة تدعم التحسين المستمر والابتكار، وتجذب المتعلمين وأولياء الأمور.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تنسيق أوجه الصرف على الأنشطة وفقاً للقواعد والإجراءات المعتمدة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تطبيق أساليب التقييم الذاتي ونشر ثقافة الجودة داخل المؤسسة التعليمية بصورة دورية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التأكد من توافق أهداف الخطة المدرسية مع احتياجات المتعلمين وأولياء الأمور والعاملين، وبما يراعي اللوائح والقوانين والتوجهات التربوية الحديثة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز العاملين على تطوير أدائهم المهني، مع توفير فرص متكافئة للتنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تقديم الإرشاد التربوي وتفعيل أساليب التغذية الراجعة المستمرة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">العمل على جعل المدرسة مركزاً لتنمية المجتمع المحلي والمساهمة في تطويره.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المعلمين وأولياء الأمور على المشاركة في أعمال مجلس الأمناء والآباء والمعلمين.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020 بتعديل بعض أحكام اللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<figure class="table"><table><tbody><tr><td><p><strong>PRINCIPAL ACCOUNTABILITIES</strong></p><p>&nbsp;</p><p>SAFETY</p><ul><li>Ensure all Asset Maintenance work scheduling processes are applied with the aim of reducing any risks to as low as reasonably possible</li></ul><p>&nbsp;</p><p>PERFORMANCE</p><ul><li>Responsible for taking planned work and building an executable schedule for all terminal equipment, making the most efficient use of labor resources whilst minimizing impact to terminal operations</li><li>Contribute to day to day scheduling processes for Asset Maintenance activities</li><li>Apply the best practice use of the CMMS and scheduling software tools for WO management and the scheduling (dispatch) of work and all supporting resource requirements</li><li>Liaise with the Warehouse team to ensure the availability and timely issue of spare parts, materials and special tools, to support the scheduled maintenance requirements</li><li>Apply global standards and requirements for scheduling to routine work processes at the terminal(s)</li><li>Provide end to end monitoring and control of all maintenance WOs, from issue through to final close out</li></ul><p>&nbsp;</p><p>STRATEGY</p><ul><li>Monitor and provide feedback to management on best practice in work scheduling and CMMS utilization in order to develop local and global process for maintenance work scheduling</li></ul><p>&nbsp;</p><p>ASSET INTEGRITY</p><ul><li>Ensure priority is given to the scheduling and dispatch of inspection, maintenance and repair activities within local terminals to safeguard asset integrity</li></ul><p>&nbsp;</p><p>RESOURCE MANAGEMENT</p><ul><li>Provide close collaboration with the Warehouse and Inventory team to ensure that best practice in supply chain management is properly applied in the local processes for scheduling</li><li>Apply good work practices and CMMS skills to optimize the efficient utilization of all human and material resources for the terminal’s Asset Maintenance work activities</li></ul><p>&nbsp;</p><p>PEOPLE/COMMUNICATIONS</p><ul><li>Engage with personnel in the local Asset Maintenance teams, to lift the functional capabilities for maintenance scheduling</li><li>Ensure clear communication with the Local (internal) clients, external customers and suppliers</li><li>Build collaborative relationships with associated divisions and external parties</li><li>Participate and contribute to the APMT maintenance planning &amp; scheduling community</li><li>Ensure compliance with APM Group values and business principle</li></ul><p>&nbsp;</p><p>COST MANAGEMENT</p><ul><li>Support the local Terminal Maintenance Planner to identify opportunities to reduce OPEX and CAPEX costs</li><li>Monitor the programs of work to track where these are being executed in accordance with the terminal schedules and flag any variances to management so that budget/ cost variations can be investigated and controlled</li></ul><p>&nbsp;</p><p>ADDITIONAL ROLES</p><ul><li>Providing support in service providers ordering to the local Asset Maintenance team</li></ul></td></tr></tbody></table></figure>

مطلوب للتعين عدد من الوظائف الشاغره في المحافظات التاليه ( اسكندريه - دمياط - بورسعيد - السويس ) و خبره ابتداءا من 3 سنوات فني حدادة<br> فني كهربائي<br> حداد حاويات<br> فنى كهربائي المولدات<br> فني ضبط الحاويات المبردة<br> فني ميكانيكي ممتاز<br> مساعد فني إطارات&nbsp;<br> و يرجي التقدم للوظائف عن طريق الواتس اب فقط ***********&nbsp;

<ul><li><p>Lead the planning, scheduling and field execution of major plant turnarounds, planned shutdowns, and emergency outages for critical machinery to ensure safely completed works within tight schedules and budgets.</p></li><li><p>Oversee, troubleshoot, and manage the advanced maintenance of critical compressor technologies, including Centrifugal, Screw, and Reciprocating compressors.</p></li><li><p>Ensure the integrity and proper operation of advanced sealing technologies, specifically managing dry gas seals for compressors, specialized API mechanical seals, and high-capacity production extruders.</p></li><li><p>Supervise the reliability, inspection, and maintenance of plant utility systems, specifically water tube boilers, cooling towers, and heat exchangers.</p></li><li><p>Optimize materials control by establishing critical spare parts lists, auditing warehouse stock levels, evaluating technical bids for replacement components, and ensuring zero downtime due to part unavailability.</p></li><li><p>Track, analyze, and report maintenance KPIs to drive continuous improvement.</p></li><li><p>Guarantee that all maintenance activities, alignments, and modifications strictly adhere to international engineering codes, specifically API and ASME standards.</p></li></ul><p></p><p><strong>Requirements</strong></p><ul><li><p>Bachelor’s Degree in Mechanical Power Engineering.</p></li><li><p>5–10+ years of heavy hands-on experience within Petrochemical, Oil &amp; Gas, or Polypropylene manufacturing plants.</p></li></ul><ul><li><p>Proven track record in executing major overhauls and alignments on centrifugal, screw, and reciprocating compressors.</p></li><li><p>Deep understanding of API mechanical seals plans, dry gas seal support/control systems, extruders, and utility assets (water tube boilers, heat exchangers, cooling towers).</p></li><li><p>Direct experience participating in or leading mechanical scopes during major turnarounds.</p></li><li><p>Strong familiarity with ASME and API codes.</p></li><li><p>Solid understanding of inventory control (Spare Parts Management) and data-driven maintenance through tracking reliability</p></li><li><p>Strong root-cause analysis (RCA) capabilities, technical team leadership, and excellent English communication skills.</p></li></ul><p></p>

<p><strong>Operational Performance &amp; Throughput</strong></p><ul><li>Own the operational performance of the assigned section — throughput, equipment uptime, productivity, and adherence to vessel plans and client schedules.</li><li>Lead daily operations reviews, shift handover discipline, and section-level KPI tracking against agreed targets.</li><li>Plan and allocate manpower, equipment, and contractor resources across shifts to meet operational demands.</li><li>Identify and remove operational bottlenecks; escalate cross-section issues to the Terminal Senior Manager with proposed solutions.</li></ul><p><strong>Equipment &amp; Asset Management</strong></p><ul><li>Ensure full operational readiness of section equipment — stevedoring cranes, conveyors, hoppers, mobile harbor cranes, and ancillary systems — in close coordination with the maintenance function.</li><li>Drive uptime improvement through structured root cause analysis of recurring equipment failures.</li><li>Champion preventive and predictive maintenance discipline at section level.</li></ul><p><strong>People Leadership &amp; Capability</strong></p><ul><li>Lead, coach, and develop section shift supervisors, foremen, and operational crews.</li><li>Drive performance management within the section — clear objectives, regular feedback, and disciplined performance reviews.</li><li>Build a section culture aligned with the terminal's standards on safety, quality, productivity, and accountability.</li><li>Manage contractor performance and discipline in line with the terminal's contractor management framework.</li></ul><p><strong>HSE Leadership</strong></p><ul><li>Own HSE performance within the assigned section — zero compromise on safety standards regardless of operational pressure.</li><li>Lead daily HSE engagement: toolbox talks, behavioral observations, permit-to-work compliance, and corrective action follow-through.</li><li>Personally lead the first response to any incident or near miss within the section; participate in root cause investigations.</li><li>Ensure full compliance with ISO 45001, Egyptian Labor Law No. 14 of 2025, and relevant port authority HSE protocols.</li></ul><p><strong>Continuous Improvement &amp; Standards</strong></p><ul><li>Drive structured continuous improvement initiatives within the section — Lean, Six Sigma, Kaizen, or equivalent multinational improvement frameworks.</li><li>Standardize operational procedures, SOPs, and work instructions; eliminate variation that is not value-adding.</li><li>Capture and share lessons learned across the broader terminal operation.</li></ul><p><strong>Cross-Functional Coordination</strong></p><ul><li>Coordinate closely with peer Section Heads, the maintenance function, planning, commercial, and HSE teams to deliver integrated terminal performance.</li><li>Interface professionally with vessel masters, surveyors, client representatives, and port authority officials as required.</li><li>Support the Terminal Senior Manager in operational planning, budgeting, and capital project execution.</li></ul><p><strong>Reporting &amp; Governance</strong></p><ul><li>Produce accurate daily, weekly, and monthly section performance reports.</li><li>Maintain disciplined documentation of operational events, decisions, incidents, and corrective actions.</li><li>Contribute to terminal-level governance forums and operational review meetings.</li></ul>

<p>Lead and supervise the Quality Control Engineers, Inspectors, and Technicians.<br>Ensure all incoming, in-process, and final inspections are conducted in accordance with approved procedures and quality standards.<br>Monitor production processes, identify quality deviations, and ensure timely implementation of corrective and preventive actions.<br>Review inspection reports, non-conformance reports (NCRs), and quality documentation.<br>Coordinate with Production, Engineering, Supply Chain, and other departments to resolve quality-related issues.<br>Ensure compliance with customer specifications, company procedures, and applicable quality standards.<br>Analyze quality performance data and prepare periodic quality reports.<br>Drive continuous improvement initiatives to enhance product quality and process efficiency.<br>Support internal and external quality audits.<br>Ensure proper calibration and maintenance of inspection and testing equipment.<br></p><p><strong>Requirements</strong></p><ul><li><p>Bachelor's degree in engineering (Mechanical, Electrical, Industrial, or a related discipline).<br>Proven experience in Quality Control within a manufacturing or industrial environment.<br>Previous experience leading or supervising a quality team is preferred.<br>Strong knowledge of Quality Management Systems and ISO 9001 standards.<br>Proficiency in Microsoft Office applications.<br>Strong analytical and problem-solving skills.<br>Excellent leadership, communication, and organizational skills.<br>Attention to detail with a results-driven mindset.</p></li></ul><p></p>

<ul><li><p>Operate twin-screw extruders, mixers, compounding machines, and auxiliary equipment for white and colour masterbatch production.</p></li><li><p>Accurately weigh, dose, and feed raw materials (polymeric carriers, white pigments like TiO2, colour pigments, and functional additives) according to approved formulation sheets.</p></li><li><p>Monitor process parameters (temperatures, screw speed, pressure, cutter speed, and cooling water flow) to ensure consistent product dispersion and quality.</p></li><li><p>coordinating with the QC laboratory for colour checks and visual inspections on initial and ongoing production runs and spectral analysis.</p></li><li><p>Troubleshoot minor mechanical and electrical faults on the extrusion lines and report major issues to the maintenance team.</p></li><li><p>Ensure proper packaging, labelling, and palletizing of finished masterbatch products.</p></li><li><p>Adhere strictly to company health, safety, and environmental (HSE) procedures, wearing required PPE and handling chemicals/pigments safely.</p></li><li><p>Perform thorough cleaning of extruders, dies, and mixing equipment during color changeovers to avoid cross-contamination.</p></li><li><p>Maintain daily production logs, raw material consumption records, and shift handover reports.</p></li></ul><p></p><p><strong>Requirements</strong></p><ul><li><p>Industrial / Technical Diploma, Technical Institute, or an equivalent qualification.</p></li></ul><ul><li><p>3 to 5 years of hands-on experience in plastics manufacturing, specifically operating twin-screw extruders and compounding lines.</p></li><li><p>Demonstrated experience in White and Color Masterbatch production is essential.</p></li></ul><ul><li><p>Proficiency in operating twin-screw extruders, gravimetric / volumetric feeders, and pelletizers.</p></li></ul><p></p>

<p><strong>PURPOSE</strong></p><p>Responsible for leading the Procurement and Logistics team, driving for procurement efficiency of APMT in SCCT while driving engagement and excellency as Procurement professionals. Core focus is on enabling agility and reliability of our Terminal operations to deliver a valuable customer experience.</p><p>The position is responsible for overseeing procurement and logistics activities, ensuring timely and cost-effective sourcing of goods and services, and driving optimal supplier performance to support operational efficiency and value for money To achieve this key focus will be on developing and implementing a strategy to ensure the function is operating in line with the objectives of SCCT terminal and the regional procurement organisation to add value, mitigate supply chain risks and deliver cost savings. Furthermore, it requires to develop and maintain strategic supplier relationships and manage the development of contracts, contractual relationships, and contract management to deliver continuous improvement in delivery of goods and services by the supply base. Lead and manage the team in SCCT to ensure high engagement, development of talent and work alongside the leadership team in contributing to overall business objectives.</p><p><strong>PRINCIPAL ACCOUNTABILITIES</strong></p><ul><li><p>Owner of maximizing performance alignment and career growth of the SCCT Procurement team and talents throughout consistent, regular and valuable performance and career conversations, enabling high individual engagement and meaningful contribution.&nbsp;</p></li><li><p>Manages SCCT OPEX spend portfolio. Adapts, implements, and executes Global, Regional and Terminal Procurement strategy and within any element of procurement, category or spend area. Guides the team to run complex procurement projects successfully across a wide range of functions and through one or more teams of procurement professionals.&nbsp;</p></li><li><p>Enable and support APMT CAPEX initiatives across the Terminal together with the Global APMT Procurement team to achieve competitiveness and timely delivery of milestones and commitments (with governments, authorities, etc.). Responsible of Procurement team’s tender results, stakeholder management, evaluation, and supplier selection. Ensuring proper vendor evaluation and determination of most cost-effective solutions related to the project/initiative. Install adequate processes and controls to achieve transparency in procurement policies for supplier selection.&nbsp;</p></li><li><p>Drives the plan to achieve P&amp;L savings and Cost Improvement plans in the Terminal. Leads the team to reach improvement on overall times of the supply chain process from Purchase Request (PR) approval to product/service delivery.</p></li><li><p>Drives and establishes frameworks to improve and maintain compliance on sourcing, supply chain and contract processes. Propels adherence and institution of methodologies to maintain a proper and continuous alignment with internal policies, code of conducts, segregation of duties, Control Manual and Procurement Standards procedures.&nbsp; &nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p></li><li><p>Develops and implements a collaboration plan with Asset Maintenance (AM) in the Terminal to optimize supply chain, improve spare parts availability, inventory management, improving inventory turn and delivery times. Join forces with Asset Maintenance to ensure proper inventory control system is in place to carefully monitor stock positions, reorder levels &amp; obsolescence of stock. Cooperates with warehouse teams to ensure stock of critical material is kept at hand to minimize urgent purchases. Responsible for the logistic/import process of services, spare parts and equipment sourced abroad throughout the Terminal.&nbsp;</p></li><li><p>Maintains rapport and strong business relationships with vendors in the Terminal. Evolve strategic suppliers in the Terminal – aligned with Global Supplier Relationship Management program - allowing for higher valuable set-ups and performance management enabling supply chain efficiencies, high deliverable of On Time – In Full (OTIF), issue resolution and reliable and visible lead teams.</p></li><li><p>Liaises within Procurement team and different functions on a regional and/or global level to mature the overall function, finding opportunities to consolidate spend across regions ensuring spent is leveraged in the most efficient way. Actively searches for synergies for continuous improvement.</p></li><li><p>Lead continued transformation, supporting initiatives and creating opportunities for development and growth</p></li></ul><p></p><p><strong>Requirements</strong></p><p><strong>QUALIFICATIONS/SKILLS/EXPERIENCE</strong></p><ul><li><p>The ideal candidate will have 8+ years of experience in heading procurement/supply chain.&nbsp;</p></li><li><p>Proven leadership and management skills with the ability to optimize team performance, engagement and development.</p></li><li><p>Demonstrable experience of leading a purchasing function with a proven track record in strategic purchasing leadership delivering effective purchasing strategies, policies, processes and supply chain effectiveness.</p></li><li><p>Ability to add value, reduce costs and make business improvements.</p></li><li><p>Proven contract management and supplier relationship management experience.</p></li><li><p>Experience of operating and influencing at a strategic level.</p></li><li><p>Excellent relationship management skills with the ability to engage, negotiate, influence others and manage key stakeholders and suppliers.</p></li><li><p>Ability to lead complex and manage projects within budget and expected timelines while showcasing efficient stakeholder management.</p></li><li><p>Knowledgeable of Procurement practices and principles, supply chain and inventory management.</p></li><li><p>Proven exercise sound business judgment to set direction and establish priorities.</p></li><li><p>Excellent communication, interpersonal and influencing skills.</p></li><li><p>Excellent analytical and problem-solving abilities.</p></li><li><p>Results orientated with ability to plan and deliver against project deadlines.</p></li><li><p>Financially astute with experience of managing budgets.</p></li><li><p>Requires advanced verbal and written communications skills in English.</p></li></ul><p></p>

<p>The Fire Shift Leader is the "First Responder" lead, responsible for the immediate execution of fire and rescue services during a specific shift. This role focuses on real-time readiness and team supervision, ensuring that the crew, vehicles, and equipment are prepared to respond within target times. The Shift Leader bridges the gap between the Fire Chief’s operational plans and the physical performance of the firefighters on the ground</p><p><strong>Requirements</strong></p><p>2. Key Responsibilities </p><p>Frontline Incident Command</p><p> • Initial Response: Take command of the scene as the Initial Incident Commander until relieved by a more senior the Fire Chief. </p><p>• Tactical Deployment: Direct the shift crew in fire suppression, search and rescue according to established Standard Operating Procedures (SOPs). </p><p>• Radio Communications: Manage all emergency communications between the incident site and the control room/dispatch. Shift Readiness &amp; Inspections </p><p>• Daily Handover: Conduct shift handovers to ensure all ongoing issues, faulty equipment, or site hazards are communicated to the incoming crew. </p><p>• Apparatus Checks: Supervise the handover check of fire engines, pumps, and specialized tools, reporting any defects immediately to the Fire Chief. </p><p>• PPM Execution: Oversee the shift’s participation in Planned Preventative Maintenance (PPM) for onsite fire hydrants, extinguishers, and hose reels. Crew Supervision &amp; On-the-Job Training </p><p>• Drill Instruction: Lead daily "toolbox talks" and practical mini drills (e.g., ladder pitches, hose runs, SCBA donning) to keep skills sharp between major training sessions. </p><p>• Performance Monitoring: Observe and coach firefighters during daily tasks, ensuring high standards of discipline, turnout time, and PPE compliance. </p><p>• Wellness &amp; Safety: Monitor the physical and mental well-being of the crew during the shift, ensuring hydration and recovery after strenuous activities. Documentation &amp; Reporting </p><p>• Shift Logs: Maintain a detailed Shift Logbook recording all activities, incidents and equipment tests. </p><p>• Incident Reporting: Complete initial "After-Action Reports" for any minor incidents or near-misses occurring during the shift. </p><p>• Inventory Control: Monitor and report on the usage of consumables (foam, &amp; breathing air) to ensure the Fire Chief can maintain stock levels. </p><p>3. Decision Authority </p><p>1. Tactical Decisions. </p><p>• Initial Response: Authority to lead the initial attack on a fire and position vehicles according to standard drill procedures. </p><p>• Immediate Personnel Safety: Authority to order a team to retreat if a life threatening change occurs in the immediate environment. </p><p>• Tactical Response: Choosing the specific firefighting techniques, extinguishing agents, and rescue methods to be used during an active emergency and the case standard scenario. </p><p>• Safety Intervention: Authorized to stop any unsafe act or training exercise on the spot to prevent injury to the crew. </p><p>• Minor Resource Allocation: Authority to request immediate assistance from onsite security or medical teams during a response. </p><p>2. Routine Administrative Decisions. Daily Roll Call: Authority to assign specific tasks (e.g., driver, nozzleman) to the firefighters present during the shift. Routine Inspections: Authority to conduct daily checks on equipment and report deficiencies (without authority to bypass repair protocols). 3. Restrictions (Areas where the Shift Leader has NO authority). NO Financial Authority: Cannot approve any spending or procurement; all requests must go to the Fire Chief. NO Policy Changes: Cannot modify Standard Operating Procedures (SOPs) or safety protocols.</p>

<p>1. Role Purpose The Fire Chief is to provide strategic leadership and operational management for the Fire Department to ensure effective protection of life, property, and the environment. Acting as the key link between technical strategy and departmental execution, the Fire Chief translates the guidance of the Fire Business Partner into actionable emergency response protocols, rigorous training programs, and efficient resource allocation. This role ensures that the department maintains a constant state of combat readiness while strictly adhering to international fire safety standards and regulatory requirements. 2. Key Responsibilities The Key Responsibilities for a Fire Chief reporting to a Fire Business Partner focus on executing operational excellence while aligning with high-level technical guidance. • Incident Command &amp; Management: Assume ultimate command at major emergency scenes, including fire suppression, hazardous materials mitigation, and rescue operations. • Operational Readiness: Ensure all fire personnel, vehicles, and equipment are in a constant state of combat readiness through rigorous inspection and maintenance programs. • Technical Implementation: Execute technical fire safety strategies and engineering standards developed by the Fire Business Partner to ensure organizational compliance with NFPA or equivalent codes. • Training &amp; Development: Oversee the design and delivery of specialized training programs and drills to enhance the technical proficiency and safety of the fire team. • Risk Assessment: Establish ongoing programs to identify and assess fire hazards across all facilities, combustible commodities, and equipment. • Reporting: provide the Fire Business Partner with detailed technical reports on incident responses, equipment efficiency, and personnel performance metrics. • Protection of Assets: To minimize injury, loss of life, and property damage through rapid, effective fire suppression and rescue operations. • Operational Excellence: To oversee the day-to-day administration and logistical readiness of firefighting personnel and equipment. • Technical Compliance: To implement and enforce safety codes and technical fire engineering standards as directed by the Fire Business Partner. 3. Decision Authority 1. Operational &amp; Command Authority • Incident Command: Absolute authority to dictate tactical maneuvers, resource deployment, and safety protocols during emergency incidents. • Evacuation Power: The authority to order immediate evacuations of buildings or zones when an imminent threat to life or safety is identified. • Emergency Interruption: Authority to shut down hazardous industrial processes or equipment that pose an immediate fire risk or violate safety codes. 2. Personnel &amp; Team Management • Deployment &amp; Assignment: Authority to assign shifts, designate roles, and mobilize personnel based on operational requirements. • Performance Management: Authority to recommend promotions, disciplinary actions, or commendations for fire department staff. • Competency Validation: Decision on whether an individual firefighter is technically fit for duty or requires immediate removal from the line for retraining and recommend disciplinary actions • Training Approval: Authority to mandate specific drills, simulations, and technical training sessions to maintain team certification levels. 3. Resource Authority • Asset Management: Authority to relocate firefighting apparatus (trucks, pumps, specialized tools) across different sites as needed. 4. Technical &amp; Regulatory Authority • Compliance Inspections: Authority to access any area within the organization’s jurisdiction to conduct fire safety audits and inspections. • SOP Development: Authority to draft and implement Standard Operating Procedures (SOPs), subject to the final technical review of the Fire Business Partner.</p><p><strong>Requirements</strong></p><ul><li><p>Education : High degree.</p><p>&nbsp;</p><p>Good English read, write, and spoke.</p><p>&nbsp;</p><p>Computer skills ICDL Certification</p><p>&nbsp;</p><p>Communications and leadership skills</p><p>&nbsp;</p><p>Experience :</p><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Fire &amp; safety not less seven years in fire teams leading supported with courses and certificates.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Good knowledge in the fire alarm and fire suppression systems.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Good knowledge in firefighting pipelines and networks</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Goos knowledge about chemical hazards.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Good knowledge in mechanical and electric.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Good knowledge in national and international fire codes.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Able to perform the fire teams strategical training plan and develop it and follow up fire brigade fleet redness.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Able to lead the emergency different cases.</p></li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li><p>Able to supervision and follow up executing fire alarm and firefighting systems projects.</p></li></ul><p>&nbsp;</p></li></ul><p></p>

<p>A large multipurpose marine terminal on Egypt's coast is hiring a Marine &amp; Berth Operations Manager to lead all vessel, berth, equipment, and operator activity across its deep-water quay. The role carries full accountability for berth productivity, vessel turnaround, equipment utilization, and the safety of every operation taking place at the waterside, 24 hours a day.</p><p><strong>Marine &amp; Berth Operations</strong></p><p>•&nbsp;&nbsp; Lead all marine and berth operations across the terminal's berths and quay — vessel berthing and unberthing, loading and discharge, and continuous 24/7 shift coverage.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Own berth productivity and vessel turnaround time; review and approve vessel loading and discharge plans, and intervene decisively on deviations.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Coordinate with the port authority, economic-zone authority, pilots, tugs, mooring teams, vessel masters, and shipping agents to secure safe and timely vessel handling.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Monitor vessel draft, freeboard, mooring line condition, berth condition, and weather to authorize continuation or suspension of operations.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Coordinate draft surveys, cargo surveys, and damage inspections with appointed inspection companies.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Ensure a seamless interface between berth, yard and warehouse operations, planning, and truck movement so that cargo flow is never interrupted.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Oversee handling campaigns for bulk cargo (cement, clinker, fertilizers, iron, grains), general cargo, and containers.</p><p><strong>Equipment &amp; Operators</strong></p><p>•&nbsp;&nbsp; Direct the deployment and utilization of terminal cranes, ship unloaders, mobile harbor equipment, hoppers, grabs, and cargo-handling gear across all vessel operations.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Own equipment availability and productivity in partnership with Equipment Maintenance; escalate breakdowns and drive root-cause resolution rather than repeat repairs.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Lead the crane operators, heavy equipment operators, and drivers population — certification, competency assessment, shift allocation, and performance management.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Ensure every defect, on terminal equipment and on vessel cranes alike, is recorded, reported, and followed through to closure.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Manage subcontracted stevedoring labour and service providers against agreed SLAs, productivity standards, and cost targets.</p><p><strong>HSE, Security &amp; Compliance</strong></p><p>•&nbsp;&nbsp; Champion a zero-harm safety culture and hold full accountability for HSE performance across all marine and berth areas.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Ensure compliance with IMO and SOLAS standards, the ISPS Code, Egyptian maritime law, port authority regulations, and terminal standard operating procedures.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Lead risk assessments, incident investigations, and corrective action closure for all marine and berth operations.</p><p><strong>Performance, People &amp; Systems</strong></p><p>•&nbsp;&nbsp; Lead a large multi-level workforce of section heads, supervisors, team leaders, vessel operation representatives, and operators across rotating shifts; own manpower planning and shift rosters.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Set, track, and act on operational KPIs: tons per hour, berth occupancy and productivity, crane utilization, vessel turnaround time, downtime, and overtime.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Contribute to the terminal's operating budget, COGS control, and equipment capital expenditure planning.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Support commercial and customer relationships by delivering reliable, predictable service to shipping lines and cargo owners.</p><p><strong>Requirements</strong></p><p>•&nbsp;&nbsp; Bachelor's degree in Maritime Studies, Marine or Mechanical Engineering, or Operations Management; MBA or equivalent postgraduate qualification is a plus.</p><p>•&nbsp;&nbsp; 12+ years in port or marine terminal operations, including at least 5 years leading marine and berth operations at managerial level in a multipurpose or bulk terminal.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Proven experience in bulk cargo handling (cement, clinker, fertilizers, grains, iron) and the associated equipment.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Solid command of berth planning, discharge and stowage planning, gang and equipment deployment, and continuous 24/7 shift operations.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Strong working knowledge of the ISPS Code, IMO / SOLAS requirements, port authority procedures, and marine safety practice.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Demonstrated ability to lead large blue-collar workforces and to manage subcontracted stevedoring labor effectively.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Decisive under operational pressure, safety-first mindset, strong situational awareness, and credibility with both operational crews and clients.</p><p>•&nbsp;&nbsp; Based in or willing to relocate to Port Said; available to respond to operational escalations outside standard hours.</p><p></p>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة موجه إعاقة (تربية خاصة)</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بمجال الإعاقة في مدارس التربية الخاصة، من خلال الزيارات الميدانية، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومراجعة خطط العمل والخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، وقياس مستوى استيعاب الطلاب، وذلك وفق المعايير الملزمة لوظائف التوجيه والمعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التخطيط والمتابعة والتقييم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين أو الأخصائيين في التخصص.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في تقييم أداء المعلمين أو الأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية للمعلمين والأخصائيين وتفعيل المنهج:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إبداء الرأي في مدى فاعلية المنهج الدراسي والكتاب المدرسي من خلال التغذية الراجعة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف التوجيه.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة، والقرارات المنظمة للوظيفة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة ابتدائي</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين وأعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، وإدارة الشؤون المالية والإدارية، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقاً للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ مبادئ العمل الجماعي وتعزيز روح الفريق بين العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والتوجيه المالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ومستويات تحصيلهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساهمة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنفيذ برامج خدمة المجتمع، ودعم دور المدرسة كمركز لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (1764) لسنة 2020، والقرار الوزاري رقم (163) لسنة 2020.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية بمدارس التربية الخاصة، والإشراف على المعلمين والأخصائيين وأعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقاً للمعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية واللائحة التنفيذية لقانون التعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ترسيخ مبادئ العمل الجماعي وتعزيز روح الفريق بين العاملين بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والتوجيه المالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة وإعداد تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على أعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب ومستويات تحصيلهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساهمة في توفير فرص التنمية المهنية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في تطوير المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في تنفيذ برامج خدمة المجتمع، ودعم دور المدرسة كمركز لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات، وفق الإعاقة التي يرغب العمل بها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة عامان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل مدرسة رسمية لغات</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير المدرسة في إدارة العملية التعليمية والإدارية، والإشراف على المعلمين والأخصائيين، ومتابعة أعمال الامتحانات، ووحدة التدريب وضمان الجودة، والتنمية المهنية، والشؤون المالية والإدارية، والإشراف على جاهزية المبنى المدرسي، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والإشراف المؤسسي:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">إرساء مبادئ العمل الجماعي وترسيخ روح الفريق داخل المدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التنسيق مع التوجيه الفني والمالي والإداري، ومعاونة مدير المدرسة في أعمال الامتحانات والتقويم والمتابعة، وإنجاز تقارير الأداء المؤسسي.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">عمليات التعليم والتعلم:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد اللازمة لتنفيذ القرارات التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">القيام بأعمال الإرشاد الطلابي ودعم العملية التعليمية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">ضمان الجودة والاعتماد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير البيانات والإحصاءات المتعلقة بأداء الطلاب وتحصيلهم ونتائجهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توفير الموارد البشرية والمادية اللازمة لتنفيذ خطط تحسين المدرسة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنمية المهنية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تحفيز المعلمين والأخصائيين على تطوير أدائهم المهني، والمساعدة في توفير فرص التنمية المهنية لهم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في برامج التنمية المهنية الفنية والقيادية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة المجتمعية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشجيع المبادرات التطوعية التي تسهم في جهود الإصلاح بالمدرسة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإسهام في تحقيق أهداف خدمة المجتمع والعمل على جعل المدرسة مركزًا لتنمية المجتمع المحلي.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (285) لسنة 2014 الخاص بالمدارس الرسمية للغات، والمعدل بالقرار رقم (224) لسنة 2025.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول أو ما يعادلها على الأقل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">ألا يكون المتقدم محالًا للمحاكمة التأديبية أو الجنائية عن مخالفات مالية أو مخالفات تمس الشرف والأمانة، وألا تكون عليه جزاءات.</span></p></li></ul>

<h2 ><span lang="ar" dir="rtl">إعلان مديرية التربية والتعليم ببورسعيد عن وظيفة وكيل إدارة تعليمية</span></h2><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">الغرض من الوظيفة</span></h3><p ><span lang="ar" dir="rtl">معاونة مدير الإدارة التعليمية في تنفيذ ومتابعة وتقويم وتوجيه جميع البرامج والأنشطة التعليمية وفق السياسات واللوائح المعتمدة، مع الإسهام في تنمية العلاقات بين الإدارة التعليمية والمدارس التابعة لها والمجتمع، بما يتوافق مع المعايير القومية للتعليم.</span></p><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهام الوظيفية</span></h3><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">القيادة والتخطيط:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تنفيذ المهام التنظيمية والتخطيطية والرقابية للإدارة والمدارس التابعة لها.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في إعداد خطط وبرامج تطبيق المعايير القومية للتعليم في المدارس التابعة للإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">المنهج والتدريس:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المساهمة في الإشراف على العملية التربوية بمختلف المراحل التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة أعمال التوجيه الفني والاطلاع على تقارير الموجهين أثناء الزيارات الميدانية للمدارس.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">التنظيم وإدارة الأفراد:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المشاركة في اختيار الموظفين والمعلمين الجدد وتوزيعهم على مدارس الإدارة وفق احتياجات العمل.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على إدخال واستخدام تقنيات التعليم في مدارس الإدارة.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">الشؤون الإدارية والمالية:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">رئاسة لجان شؤون العاملين بالإدارة.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مساعدة مدير الإدارة في تقييم احتياجات الإدارة من المباني والأثاث والمعدات.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">شؤون الطلاب:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة وتقويم برامج ومبادرات معالجة السلوكيات السلبية ومكافحة الانحراف والإدمان بين طلاب المرحلتين الإعدادية والثانوية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الإشراف على تنفيذ برامج رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، بما يشمل ذوي الإعاقات والموهوبين.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">العلاقات بين المدرسة والمجتمع:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">توضيح سياسات الوزارة للعاملين والمجتمع المحلي.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">التعاون مع الجمعيات الأهلية والمدارس الخاصة لدعم الخدمات التعليمية والتربوية.</span></p></li></ul><h4 ><span lang="ar" dir="rtl">النمو المهني:</span></h4><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">متابعة نتائج البحوث والدراسات الحديثة في مجال الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">المحافظة على التطوير المهني المستمر من خلال القراءة، وحضور المؤتمرات، والمشاركة في اللجان المهنية، والاستفادة من تجارب الإدارات التعليمية الأخرى.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">المهارات والجدارات المطلوبة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة التعليمية.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة التعليمية وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">استيفاء جميع الشروط العامة والخاصة، والالتزام بالمهام الوظيفية الواردة بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، وقرار رئيس مجلس الوزراء رقم (2297) لسنة 2022.</span></p></li></ul><h3 ><span lang="ar" dir="rtl">سنوات الخبرة</span></h3><ul><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) أو ما يعادلها بأقدمية لا تقل عن سنتين.</span></p></li><li><p ><span lang="ar" dir="rtl">مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.</span></p></li></ul>