إعلان مديرية التربية والتعليم بالمنوفية عن وظيفة موجه تربية خاصة
الغرض من الوظيفة
يختص شاغل الوظيفة بمتابعة وتقويم جميع الجوانب المتعلقة بالتربية الخاصة، من خلال الزيارات الميدانية للمدارس، وتقييم أداء المعلمين والأخصائيين، ومتابعة الخطط الدراسية والوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات، بما يضمن تحسين جودة العملية التعليمية وفق المعايير القومية للتعليم واللوائح المنظمة لوظائف التوجيه.
المهام الوظيفية
التخطيط والمتابعة والتقييم
الإشراف العام على مجموعة من المعلمين أو الأخصائيين وفق المعدلات المقررة.
التنسيق مع الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لتحقيق الاكتفاء من المعلمين والأخصائيين في التخصص.
المشاركة في تقييم أداء المعلمين والأخصائيين من خلال أربع زيارات ميدانية على الأقل.
متابعة تنفيذ الخطط الدراسية وتقييم الوسائل التعليمية والتكنولوجية والامتحانات.
قياس مدى استيعاب الطلاب ومتابعة مستوى التحصيل الدراسي.
التنمية المهنية وتفعيل المنهج
إبداء الرأي في فاعلية المناهج والكتب الدراسية من خلال التغذية الراجعة.
متابعة جهود المعلمين والأخصائيين وتقديم التوجيه الفني اللازم.
إعداد التقارير الشهرية الخاصة بالتخصص أو النشاط ورفعها إلى المكتب الفني للتوجيه بالإدارة التعليمية.
المساهمة في تطوير الأداء المهني للعاملين بمجال التربية الخاصة.
الخبرات والجدارات المطلوبة
الحصول على شهادة صلاحية مزاولة وظائف التوجيه.
الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق متوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للنظر في شغل الوظيفة.
استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.
استيفاء جميع الشروط والمهام الواردة بالقرار رقم 164 لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم 291 لسنة 2017 المنظم لمدارس التربية الخاصة.
سنوات الخبرة
تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين، لمدة ثلاث سنوات قابلة للتجديد لمرة واحدة، مع اشتراط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفقًا لنوع الإعاقة التي يرغب العمل بها.