إعلان مديرية التربية والتعليم بالبحر الأحمر عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة
الغرض من الوظيفة
المساهمة في إدارة مدرسة التربية الخاصة وفق المعايير المحددة لوظائف الإدارة المدرسية، ومساندة مدير المدرسة في الإشراف على العملية التعليمية والإدارية، ومتابعة أداء المعلمين والأخصائيين، بما يحقق جودة الأداء المؤسسي وفقًا للمعايير القومية للتعليم واللائحة التنفيذية لقانون التعليم والقرارات المنظمة لمدارس التربية الخاصة.
المهام الوظيفية
القيادة والإشراف المؤسسي:
تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة والمساءلة والمحاسبة والاستخدام الأمثل لموارد المدرسة.
تحفيز استخدام التكنولوجيا في مجالات التعليم والإدارة.
مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات المدرسية وتنمية العلاقات مع المجتمع.
عمليات التعليم والتعلم:
متابعة أداء المعلمين والأخصائيين والإشراف على أعمال الامتحانات.
الإشراف على وحدة التدريب والجودة وعمليات التنمية المهنية المستدامة.
الإشراف على الشؤون المالية والإدارية ومتابعة جاهزية المبنى المدرسي للعملية التعليمية.
توزيع خطة الدراسة والمناهج على المختصين.
تقويم أداء المتعلمين باستخدام الأساليب والأدوات ونظم التقويم المعتمدة.
ضمان الجودة والاعتماد:
التنمية المهنية:
المشاركة المجتمعية:
المهارات والجدارات المطلوبة
الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.
الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.
استيفاء برامج التنمية المهنية في مجال الإدارة المدرسية وفقًا لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.
الالتزام بجميع الشروط والمهام الوظيفية الواردة بالقرار رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرارات المنظمة لكل وظيفة، والقرار رقم (291) لسنة 2017 الخاص بمدارس التربية الخاصة.
سنوات الخبرة
تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ).
يشترط شغل وظيفة معلم أول (أ) بأقدمية لا تقل عن سنتين.
يشترط أن يكون المتقدم قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفقًا لنوع الإعاقة التي يرغب العمل بها.
مدة شغل الوظيفة سنتان قابلة للتجديد.