إعلان مديرية التربية والتعليم بالسويس عن وظيفة وكيل مدرسة تربية خاصة (بصرية / سمعية / فكرية)
الغرض من الوظيفة
المساهمة في إدارة مدرسة التربية الخاصة والإشراف على العملية التعليمية، ومتابعة أداء المعلمين والإخصائيين، والإشراف على أعمال الامتحانات ووحدة التدريب وضمان الجودة، ودعم مدير المدرسة في إدارة شؤون المدرسة وتنمية علاقتها بالمجتمع، بما يحقق جودة الخدمات التعليمية المقدمة لذوي الإعاقات المختلفة.
المهام الوظيفية
متابعة أداء المعلمين والإخصائيين داخل المدرسة.
الإشراف على أعمال الامتحانات.
الإشراف على وحدة التدريب وضمان الجودة.
دعم عمليات التنمية المهنية المستدامة للعاملين.
مساندة مدير المدرسة في إدارة العمليات الإدارية والتعليمية.
المساهمة في تنمية علاقات المدرسة بالمجتمع.
الإسهام في القيادة والإشراف المؤسسي وفق المعايير القومية للتعليم ومبادئ اللامركزية والإصلاح المتمركز حول المدرسة.
المشاركة في إدارة العملية التعليمية وتطبيق الاستراتيجيات والأساليب التعليمية الحديثة بالتنسيق مع المعلمين والإخصائيين والتوجيه التربوي.
تنفيذ جميع الاختصاصات والمهام المنصوص عليها بالقرار الوزاري رقم (164) لسنة 2016 وتعديلاته، والقرار رقم (2297) لسنة 2022، والقرار الوزاري رقم (291) لسنة 2017، وقرارات التربية الخاصة وتعديلاتها، والقرارات المنظمة للوظيفة.
المهارات والجدارات المطلوبة
الحصول على شهادة الصلاحية لمزاولة وظائف الإدارة المدرسية.
الحصول على تقرير تقويم أداء بمرتبة فوق المتوسط على الأقل في السنتين السابقتين مباشرة للتقدم.
استيفاء برامج التنمية المهنية المؤهلة للوظيفة وفقاً لما تقرره الأكاديمية المهنية للمعلمين.
أن يكون من ذوي الخبرة العملية، وحاصلاً على مؤهل عالٍ ودراسات في التربية الخاصة في مجال الإعاقة المطلوب.
أن يكون قد عمل بمدارس التربية الخاصة لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات وفق الإعاقة المتقدم للعمل بها.
استيفاء جميع الشروط والاختصاصات الواردة بالقرارات المنظمة لوظائف التربية الخاصة.
سنوات الخبرة
تشغل الوظيفة بالاختيار من بين شاغلي وظيفة معلم أول (أ).
يشترط أقدمية لا تقل عن سنتين في الوظيفة.
تكون مدة شغل الوظيفة سنتين قابلة للتجديد وفقاً للإجراءات وأسس الاختيار الواردة باللائحة التنفيذية.